종로학원

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출제경향 및 분석

국어 총평

	2027학년도 9월 모의평가 출제 경향 분석 [국어]			고3

1. 전체적인 출제 경향은?
1) 지난해 수능과 비슷하거나 다소 쉽게 출제되었다. 2) 쉽게 출제된 올해 6월 모평보다 매우 어렵게 출제되었다.

2. 전체적인 난이도 및 공통과목과 선택과목(화법과 작문, 언어와 매체) 각 과목별 난이도는?
1) 올해 6월 모평에 비해 문학 영역의 난이도가 상승하였다. 2) 선택과목인 화법과 작문/언어와 매체 영역은 모두 큰 변동 없이 평년 수준을 유지하였다.

3. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는?
1) 공통과목 : 독서, 문학
문항(배점)	영역	내용	이유
7번(2점)	독서(인문)	세부 내용 이해하기	지문 내 핵심 정보가 충분하지 않았고, 해당 정보를 찾았다고 해도 이를 특정 입장에 활용 및 적용해야 해 학생들이 문제를 푸는 데 시간이 걸렸을 것이다.
8번(3점)	독서(인문)	<보기>를 바탕으로 지문 이해하기	본문 내용을 사례에 적용해야 하는 문제로 학생들이 까다로워하는 유형이다.
13번(3점)	독서(기술)	지문을 바탕으로 <보기> 이해하기	지문의 내용이 쉽지 않을 뿐만 아니라 복잡한 과정을 <보기>에 적용해야 하는 문제로 학생들이 까다로워하는 유형 중 하나이다.

2) 선택과목 : 화법과 작문
문항(배점)	영역	내용	이유
40번(2점)	화법+작문	글의 반영 여부 파악하기	조건에 맞춰 대화 내용을 글에 잘 반영시켰는지 판단하는 문제로 지문의 내용과 조건을 잘 이해하고 적용시켰는지 확인하는 과정에서 시간이 다소 걸렸을 것이다.
45번(3점)	작문	자료의 활용 방안 파악하기	정보의 통합 및 비교하는 문제로 학생들이 어려워하는 유형이다.

3) 선택과목 : 언어와 매체
문항(배점)	영역	내용	이유
36번(2점)	언어	중세 국어와 현대 국어 비교하기	학생들이 어려워하는 중세 국어 문항으로, 중세 국어에 대한 공부가 되어 있지 않으면 다소 어렵게 느꼈을 것이다.
39번(3점)	언어	문장의 짜임 파악하기	언어 영역 중에서도 학생들이 특히 어려워하는 부분이고 사례로 제시된 문장 또한 복잡하여 학생들이 문제를 푸는 데 까다로웠을 것이다.

4. 신유형이 출제됐는가? 출제됐다면 어떤 형식인가?
1) 문학 26번 문제(갈래 복합)로 평소 문학 영역에서 출제되지 않은 학습활동 유형의 문제이다.

5. 킬러 문항이 출제됐는가? 출제됐다면 문제 유형은 어떠했고, 난이도는 어떠했는가?
1) 킬러 문항은 없다.

6. 9월 모의평가를 통해 본 수험생 학습 전략은?
1) 고전 산문과 현대시 위주의 EBS 연계 학습이 필요하다. 2) 주 1회 모의고사를 풀어 보되, 틀린 문제에 대한 확실한 공부가 필요하다.

수학 총평

	2027학년도 9월 모의평가 출제 경향 분석 [수학]		고3

1. 전체적인 출제경향은?
1) 6월 모의평가보다는 다소 어렵고, 지난해 본수능과는 비슷하거나 다소 쉽게 출제되어 변별력 확보된 적절한 난이도로 평가 2) 6월 모의평가보다 공통문항에서 어렵게 출제된 것으로 보여짐 3) 확률과 통계, 미적분, 기하 등 선택 과목에서는 크게 어려운 문제는 없는 것으로 보여짐

2. 전체적인 난이도 및 공통과목과 선택과목(미적분, 기하, 확률과통계) 각 과목별 난이도는?
1) 전체적으로 상위권에서도 변별력이 확보될 수 있고, 아주 어려운 문제는 없기 때문에 적절한 난이도로 평가 2) 6월 모의평가보다 공통 문항에서 체감 난이도가 상당히 높았을 것으로 추정 2) 선택 과목에서는 확률과 통계, 미적분, 기하 모두 어렵게 출제된 문제는 없는 것으로 판단

3. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는?
1) 공통과목 : 수학Ⅰ, 수학Ⅱ
문항(배점)	교과/단원	이 유
21번(4점)	수학Ⅱ / 미분	미분불가능한 두 함수의 합이 미분가능한 경우 좌미분계수와 우미분계수의 차가 동일함을 이용해야 함
22번(4점)	수학Ⅰ/ 지수함수와 로그함수	지수로그함수의 역함수 관계 및 평행이동 관계를 정확하게 이해하고 주어진 조건을 바탕으로 점을 추론해야 함

2) 선택과목 : 확률과 통계
문항(배점)	단원	이 유
28번(4점)	확률	케이스가 많고 연산량이 많아 학생들의 실수가 많았을 것

3) 선택과목 : 미적분
문항(배점)	단원	이 유
28번(4점)	미분법	계산량이 많아 학생들의 실수가 많았을 것

4) 선택 : 기하
문항(배점)	단원	이 유
29번(4점)	이차곡선	도형의 정의를 계산과 연결시키는 과정이 다소 복잡하게 출제

4. 신유형이 출제됐는가? 출제됐다면 어떤 형식인가?
1) 없다.

5. 킬러 문항이 출제됐는가? 출제됐다면 문제 유형은 어떠했고, 난이도는 어떠했는가?
1) 없다.

6. 9월 모의평가를 통해 본 수험생 학습 전략은?
1) 상위권 학생들은 어려운 4점으로 출제되는 단원을 집중적으로 연습하며 고득점 준비가 필요 2) 중위권 학생들은 취약 단원의 개념 정리를 확실히 다지고 기출문제를 통해 보완 3) 하위권 학생들은 교과서 중심의 학습을 기본으로 연계 문제집을 통한 연습이 필요

영어 총평

	2027학년도 9월 모의평가 출제 경향 분석 [영어]		고3

1. 전체적인 출제경향은?
1) 어휘는 쉽고 지문의 길이도 적절해, 난도는 다소 쉬움 2) 상위권에서는 일부 변별력 문제 발생할 가능성도 현재로서는 보여짐

2. 전체적인 난이도 및 전년 9월 및 수능과 비교시 난이도는? (1등급 비율: 2026학년도 6월 19.1%, 9월 4.5%, 수능 3.1%, 2027학년도 6월 4.1%)
1) 전년도 수능보다 다소 쉽게 출제 2) 전년도 9월보다 쉽게 출제

3. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는?
문항(배점)	유형	이 유
37번(3점)	글의 순서	생소한 과학 소재로 정답을 알려주는 직접적인 단서가 되고는 지시어 등이 부족해 답의 순서를 고르기가 어려운 편으로, 해석을 통해 논리로 글의 순서를 유추할 수 있음
39번(3점)	문장 삽입	생소한 음악 소재로 지문의 내용을 파악하기가 까다롭고 정답에 대한 직관적인 단서를 찾기가 어려워, 내용 독해를 통해 논리적으로 추론해 내야만 정답에 도달 할 수 있음

4. 신유형이 출제됐는가? 출제됐다면 어떤 형식인가?
1) 신유형 출제 없음

5. 6월 모의평가를 통해 본 수험생 학습 전략은?
1) EBS 연계 교재를 바탕으로 다양한 소재의 지문을 하루에 조금씩이라도 매일 읽고 분석하며, 실전 수능까지 영어에 대한 감각과 독해 리듬을 끊김 없이 유지하는 태도가 중요함 2) 수능 영어는 절대평가인 만큼 등급과 상관없이 모든 수험생이 매일 일정 시간 이상을 꾸준히 영어 공부에 할애하는 최소한의 학습량 확보가 반드시 선행되어야 함 3) 영어에 자신감이 부족한 중하위권 수험생의 경우 무리하게 고난도 문항에 매달리기보다는, 듣기 평가나 쉬운 독해 유형 등 기본 배점 문항을 매일 연습해 실수를 원천 차단하고 안정적인 기본 점수를 확보하는 훈련이 필요함

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2026.07.08	고3	7.8 고3 학력평가 분석서비스
2026.06.04	고3	6.4 고3 모의평가 분석서비스
2026.06.04	고2	6.4 고2 학력평가 분석서비스
2026.06.04	고1	6.4 고1 학력평가 분석서비스
2026.05.07	고3	5.7 고3 학력평가 분석서비스
2026.03.24	고3	3.24 고3 학력평가 분석서비스
2026.03.24	고2	3.24 고2 학력평가 분석서비스
2026.03.24	고1	3.24 고1 학력평가 분석서비스
2025.10.14	고3	10.14 고3 학력평가 분석서비스
2025.10.14	고2	10.14 고2 학력평가 분석서비스

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