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2024년 7월 학력평가 출제 경향 분석 [과학탐구] |
고3 |
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| 1. 전체적인 출제 경향은? |
| 과목 |
출제 경향 |
| 물리학Ⅰ |
1) 작년 7월에 실시했던 모의평가 대비 다소 평이한 난이도로 출제되었다. |
| 화 학Ⅰ |
1) 전 범위에 걸쳐서 고르게 출제되었고, 새롭거나 까다로운 문제는 출제되지 않았다.
2) 킬러 문항의 난이도는 조금 쉽게 출제되었다. |
| 생명과학Ⅰ |
1) 수능에 출제되는 단원별 문항은 1단원이 2문항, 2단원이 3문항, 3단원이 6문항, 4단원이 5문항, 5단원이 4문항으로 다소 변화가 있게 출제되었다. 비교적 쉽게 출제되는 1, 2, 5단원에서 문항 수가 늘고 어렵게 출제되는 3, 4단원의 문항 수가 줄었지만 전반적인 난이도는 적절히 출제되었다. |
| 지구과학Ⅰ |
1) 연계 교재보다 기출 유형과 유사한 문항들이 다수 출제되었다.
2) 새로운 자료나 문제보다는 단원별 대표 유형들이 변형되어 출제되었다. |
| 물리학 Ⅱ |
1) 작년 7월에 실시했던 모의평가 대비 다소 평이한 난이도로 출제되었다. |
| 화 학 Ⅱ |
1) 신유형의 문제는 없고, 단원별 기본 문제가 고르게 출제되었다.
2) 전반적으로 계산 문제가 평소보다 조금 많이 출제되어 학생들이 조금 어렵게 느껴질 수 있을 것이다. |
| 생명과학 Ⅱ |
1) 전 범위가 출제되지 않아 ‘유전자 전사 조절’과 ‘진핵생물의 유전자 발현 조절에서의 돌연변이’가 다소 어렵게 출제되었다.
2) 유전자의 발현과 조절을 제외한 단원은 쉽게 출제되었으나 전반적으로는 어렵게 느꼈을 수도 있다. |
| 지구과학 Ⅱ |
1) 중요 개념 적용 문항과 자료 해석형 문항, 계산 유형이 고르게 출제되었다.
2) 아직 전 범위가 출제되지 않아 수능과 달리 문항이 단원별로 겹치는 문항이 일부 있으며, 기존에 없던 신유형은 출제되지 않았다. |
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| 2. 전체적인 난이도 및 전년 7월, 수능과 비교시 난이도는? |
| 과목 |
난이도 |
| 물리학Ⅰ |
1) 작년 7월의 학력평가와 비교했을 때, 다소 평이한 난도로 출제되었으며, 수능과 비교해도 쉬운 난도로 출제되었다. |
| 화 학Ⅰ |
1) 전반적으로 특별히 까다로운 문제는 출제되지 않았다.
2) 전년 7월과 수능보다 다소 어렵게 출제되었다. |
| 생명과학Ⅰ |
1) 기존에 출제된 문항과의 배열이 다소 달라 수험생들이 당황할 수 있었을 것으로 보인다. 13번에서 사람의 유전자 돌연변이, 20번에서 가계도 분석 문항이 출제되어 시간의 분배가 쉽지 않았을 것이다.
2) 작년 7월과 비슷한 난이도이다. 2024년 6월 모의평가보다는 조금 쉽게 출제되었다. |
| 지구과학Ⅰ |
1) 난이도는 작년 7월과 비슷하고, 대표 개념들을 숙지하고 있다면 쉽게 해결할 수 있는 문항들이 주로 출제되었다.
2) ㄱ, ㄴ, ㄷ의 선지 중에 일부는 암기된 개념을 요구하는 경우가 있어 깊게 학습하지 않은 경우 판단을 혼동할 수 있는 여지가 있었다. |
| 물리학 Ⅱ |
1) 작년 7월 학력평가와 비교했을 때, 평이한 난이도로 출제되었으나, 작년 수능보다는 다소 어렵게 출제되었다. |
| 화 학 Ⅱ |
1) 전년 7월보다 다소 쉽게 출제되었고, 작년 수능과는 비슷한 난이도이다. |
| 생명과학 Ⅱ |
1) 전년도 7월과 비슷한 경향을 보이지만 4단원의 ‘유전자의 발현과 조절에서의 돌연변이’, ‘진핵생물의 유전자 발현 조절’이 어렵게 출제되어 학생들이 어렵게 느꼈을 것이다. |
| 지구과학 Ⅱ |
1) 7월의 시기적인 특성으로 인해 충분히 2과목 학습이 어려웠을 것이다. 출제 범위를 충분히 학습하지 못한 상태로 응시한 학생이 많았을 것으로 예상된다.
2) 작년 7월보다는 다소 쉬운 난이도로, 작년 수능보다는 어려운 난이도로 출제되었다. |
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| 3. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는? |
| 과목 |
문항(배점) |
단원 |
내용과 이유 |
| 물리학 Ⅰ |
20번(3번) |
에너지와 열 |
역학적 에너지 보존 법칙과 마찰 구간에서의 손실 에너지를 종합적으로 이해해야하는 문제가 출제되었다. |
| 화 학 Ⅰ |
19번(3점) |
화학의 첫걸음 |
질량과 밀도로부터 반응 후의 부피를 구한 후 양적 관계를 파악하는 문제가 출제되었다. |
| 20번(3점) |
역동적인 화학 반응 |
먼저 용액의 액성을 파악한 후 이온 수를 구하는 문제가 출제되었다. |
| 생명과학 Ⅰ |
13번(3점) |
유전 |
문제를 푸는 데에 시간이 많이 필요한 문항이다. 만약 수능에서 출제가 된다면 문항에 대한 조건을 더 주고 출제될 가능성이 있다. |
| 17번(3점) |
항상성과 몸의 조절 |
도표의 자료를 통해 두 뉴런을 구분해야 하고 시간의 분할을 통해서 분석해야하는 난이도가 높은 문제이다. |
| 지구과학 Ⅰ |
19번(3점) |
별과 외계 행성계 |
파장 변화량을 이용하여 후퇴 속도를 구하는 문항으로 새로운 유형은 아니었지만, 적색 편이량, 시선 속도 변화 연습을 평소에 충분히 해두지 않았다면 계산과 풀이가 시간 내에 충분히 되지 않았을 수 있다. |
| 20번(3점) |
지권의 변동 |
지괴의 회전과 이동이 혼합된 유형으로 복각 분석이 어려운 학생의 경우 두 가지 상황을 모두 고려해야 하는 부분이 낯설게 느껴질 수 있었던 문제이다. 유사 유형을 평소에 많이 학습하지 않았다면 자료 분석에 시간이 꽤 소모되었을 것이다. |
| 물리학 Ⅱ |
20번(3점) |
물체의 운동 |
x축과 y축의 가속도 크기를 종합적으로 이해하여 분석하는 문제가 출제되었다. |
| 화 학 Ⅱ |
18번(3점) |
물질의 세 가지 상태와 용액 |
완충 용액의 pH를 이용하여 이온화 상수를 구하는 문제가 출제되었다. |
| 20번(3점) |
반응 속도와 촉매 |
전체 압력 변화로부터 반감기를 구하는 문제가 출제되었다. |
| 생명과학 Ⅱ |
9번(2점) |
세포 호흡과 광합성 |
세포 호흡에 관련된 문제로 간단해 보이지만, 세포 호흡의 전반적인 내용을 확실히 이해하고 암기가 되어있어야만 빠르게 풀 수 있는 문항이 출제되었다. |
| 20번(3점) |
유전자의 발현과 조절 |
돌연변이가 일어났을 때 아미노산의 서열이 어떻게 달라졌는지 코돈표를 보며 해석하는 문항으로 시간 소요가 많이 요구되는 문항이 출제되었다. |
| 지구과학 Ⅱ |
14번(3점) |
대기의 운동과 순환 |
자료를 분석하여 상승 응결 고도를 파악하고 공기 덩어리가 이동하는 과정에서의 이슬점과 기온을 파악해야 하는 문항으로 계산과정과 그래프 연습이 충분히 되어 있지 않았다면 문항 해결이 쉽지 않았을 수 있다. |
| 18번(3점) |
행성의 운동 |
방위각을 이용하여 태양과 행성의 적경, 적위를 찾아내는 문항으로 수험생들의 좌표계 연습량에 따라 문항 풀이에 차이가 있었을 수 있는 문항이다. II과목 범위의 특성상 충분한 학습과 연습이 되어 있지 않았다면 어렵게 느꼈을 문항으로 보인다. |
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| 4. 신유형이 출제됐는가? 출제됐다면 어떤 형식인가? |
| 과목 |
출제 경향 |
| 물리학Ⅰ |
1) 신유형의 문제는 출제되지 않았다. |
| 화 학Ⅰ |
1) 신유형의 문제는 출제되지 않았다. |
| 생명과학Ⅰ |
1) 신유형의 문제는 출제되지 않았다. |
| 지구과학Ⅰ |
1) 20번: 지구과학II에서 나오던 지괴 회전 유형이 변형되어 이동과 혼합된 유형으로 출제되었다. 지괴의 회전과 이동이 같이 출제되어 예전 교육과정의 유사 문항을 다루어보지 않았다면 낯선 형태의 문항으로 느꼈을 수 있다. |
| 물리학 Ⅱ |
1) 신유형의 문제는 출제되지 않았다. |
| 화 학 Ⅱ |
1) 신유형의 문제는 출제되지 않았다. |
| 생명과학 Ⅱ |
1) 7번: 세포막을 통한 물질의 이동 문제에서 세포막이 아닌 리포솜을 이용한 물질의 이동이 출제되었다. 이러한 문항이 수능에서도 출제된다면 리포솜에 관한 구조와 이동 원리를 충분히 이해하여야 한다. |
| 지구과학 Ⅱ |
1) 11번: 지질도 분석과 클리노미터 측정이 혼합된 문항으로 출제되었다. 주향 파악 뿐 아니라 지질도 분석도 같이 해야 하는 문항으로 분석 연습이 충분히 되어 있지 않았다면 경사 방향을 찾는 과정에서 어렵게 느꼈을 수 있다. |
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| 5. 7월 학력평가를 통해 본 수험생 학습 전략은? |
| 과목 |
학습 전략 |
| 물리학 Ⅰ |
1) 물리학1의 고난도 문제인 등가속도 운동, 역학적 에너지 보존, 전기력 등을 풀기 위해서 심화 개념 학습을 충분히 하여야 한다. 또한 기존 유형의 문제를 풀어나가는 데에 어려움이 없도록 기출 문제 및 수능 특강, 수능 완성을 통해 연습을 꾸준히 하여 기본기를 다지는 것이 좋다. |
| 화 학 Ⅰ |
1) 대부분 단원별 기출 문제 유형을 크게 벗어나지 않은 추세로 출제되니 기출 문제 학습이 필수적으로 필요해 보인다.
2) 고득점을 위해서 계산 문제를 짧은 시간 안에 풀 수 있도록 기출 문제 및 수능 특강, 수능 완성을 통해 반복하여 연습해야 한다. |
| 생명과학 Ⅰ |
1) 개념과 연관된 문제를 틀렸을 경우에는 지금이라도 확실한 개념을 정리하고 넘어가야 한다. 이에 더불어 단원과 연계하여 통합적으로 이해, 적용하는 것이 중요할 것이다.
2) 유전 부분은 고난도로 출제되므로 꼼꼼히 분석하여 풀어가야 한다. 많은 유형을 접할 수 있도록 기출 문항과 수능 특강, 수능 완성을 꾸준히 풀어보는 것이 중요하다. |
| 지구과학 Ⅰ |
1) 문제 풀이 시간의 단축을 위해 다음의 두 가지의 연습을 해야 한다. 첫 번째, 정해진 계산이 필요한 문항들(6번-반감기 이용, 18번-별의 물리량, 19번-후퇴속도)과 두 번째, 자료를 분석하는 풀이법이 정해져 있는 문항들(7번-풍향 분석, 10번-기압 판단, 15번-엘니뇨 분석, 20번-복각 분석)을 평소에 충분히 연습하여 풀이 과정을 숙달시킬 필요가 있다.
2) 기출 되었던 문항의 자료(그림, 그래프, 표)의 복습 및 분석으로 유사 자료를 정확히 파악하는 연습을 해야 한다. 기출이 변형되어 나올 경우, 주어진 자료를 해석하는 시간을 단축 시켜서 문항 풀이 자체에 시간을 더 투자할 수 있도록 할 필요가 있다. |
| 물리학 Ⅱ |
1) 전 범위가 출제 되지 않아 아직 출제되지 않은 현대 물리 부분을 공부하여 수능을 대비하여야 한다. 또한 고난도 문제인 전기장, 자기장 부분의 심화 개념 학습을 수행하여야 하고, 기본 문항에서의 시간 단축을 위해 기출 문제 및 수능 특강, 수능 완성을 반복적으로 학습하여 기본기를 다지는 것이 좋다. |
| 화 학 Ⅱ |
1) 단원별 기본 개념 문제를 놓치지 않도록 개념 학습을 충분히 공부하여 기본 점수를 얻도록 한다.
2) 계산 문제가 대부분 출제되므로 기출 문제 학습 및 수능 특강, 수능 완성을 통해서 양적 관계에 대한 연습을 철저하게 하여 시간 단축을 연습하여야 한다. |
| 생명과학 Ⅱ |
1) 출제 범위에 속하지 않은 단원 중에서 높은 난이도를 가지고 있는 ‘집단 유전학(하디-바인베르크 법칙)’, ‘생명공학 기술(제한효소)’의 개념을 충분히 이해하고, 많은 유형의 문항을 접하는 것이 중요하다.
2) 생명과학의 역사, 세포의 특성, 세포 호흡, 광합성 등의 개념을 충분히 이해하여야 한다. 또한 뒷부분에 나오는 난이도가 높고 시간이 많이 소요되는 문항을 풀기 위하여 확실한 암기를 통해 시간 배분에 성공할 수 있도록 한다. |
| 지구과학 Ⅱ |
1) 남은 진도를 빠르게 학습 후 복습할 필요가 있고, 문항 풀이 연습이 부족한 지구과학2의 성격상 과거 기출을 연계하여 풀이 연습을 할 필요가 있다. 개념을 알고 넘어갈 뿐만 아니라 깊게 학습하여 출제되지 않은 영역들도 정리를 철저히 해야 한다.
2) 단순 암기 및 개념 이해가 필요한 광물, 암석, 한반도, 대기 순환 등은 잊지 않도록 반복 연습 및 정리를 해야 한다. 또한 자료 분석이 중요한 지질도, 자기장, 단열 감률, 좌표계 등은 충분히 연습하여 숙달시키도록 연습할 필요가 있다. |
2024년 7월 고3 과학탐구 학력평가 출제 경향 분석
