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2019년 6월 모의평가 출제 경향 분석[한국사] |
고3 |
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자료는 종로학원하늘교육에서 2019년 고3 6월 모의평가 시험 종료 직후 한국사 영역 강사진으로 구성된 문제 분석팀에서 분석된
결과자료입니다. |
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| 1.
한국사 출제 경향은? |
1)
한국사 교과 과정의 기본 개념을 묻는 문제 위주로 출제되었다.
2) 6개 대단원에서 3~4 문제씩 골고루 출제되었다.
3) <보기> 선지에서 옳은 것만을 고르는 합답형 문제가 처음으로 출제되었다(9번) |
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| 2.
전체적인 난이도 및 전년 수능과 비교시 난이도는? |
1) 전체적인 난이도는 평이한 문제와 함께 다소 어려운 문항들로 구성되어 약간 높은 편이었다.
2) 전년 수능과 비슷한 난이도를 보였으나, 약간 더 어려운 문제들이 있었다. |
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| 3. 가장 변별력 있는(가장
어려웠던) 문제는? 그 이유는? |
| 문항(배점) |
대단원 |
이유 |
| 7번(3점) |
조선 유교사회의 성립과 변화 |
개시와 후시의 시대와 시기를 알고 송상과 만상을 이해해야 해결가능한 문제였기에
어려웠다. |
| 8번(2점) |
국제 질서의 변동과 근대 국가 수립 운동 |
최초의 철도인 경인선이 개통된 시기를 파악하고 있어야 풀 수 있는 문제이다. |
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| 4.
6월 모평을 통해 본 수험생 학습 전략은? |
1)
지엽적인 내용보다는 기본적인 핵심 개념과 사실을 중심으로 학습해야 한다.
2) 유일한 연계 교재인 EBS 수능 특강 교재에 수록된 문제를 꼭 풀어 봐야 한다.
3) 중요한 사건의 진행과정을 개인이 따로 정리해가면서 숙지해 나가야 한다. |