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2015년 10월 서울시교육청 고3 국어 출제 경향 분석

입시분석 / 2016 2015.10.13 출처 : 종로학원하늘교육 조회수 : 4287

2015년 10월 서울시교육청 고3 국어 
출제 경향 분석 

국어

          
    ※본 자료는 종로학원하늘교육에서 2016학년도 고3 10월 학력평가 시험 종료 직후 국어 영역 강사진으로 구성된 문제 분석팀에서 분석된
  결과자료입니다.

1. 1교시 국어 난이도는?

1) 국어A형의 경우 전년 수능보다 비슷, 금년 9월과 보다 어려운 난이도로 출제

    2) 국어B형의 경우 전년 수능보다 쉽고, 금년 9월보다 비슷하게 출제

2. 가장 특이했던 문제는?

 -A/B형: 5번 (화법 인터뷰로 출제되었는데, 화법과 작문이 함께
  출제됨)

     -A/B형: 9번, 10번 (보통 작문 과제가 1개로 출제되는데
  2개의 작문 과제가 출제됨)

     -B형: 28번 (보기에 사례가 3개 제시됨)

3. 가장 변별력 있는(가장
  어려웠던) 문제는?

1) A형

 
  문항(단원)
  이유
 
  19번(독서_과학)
  표와
  과학기술지문을 연계한 부분이 어려움
 
  28~29번(독서_인문)
  사례적용 부분이 어려움
 
  30번(어휘)
  사전적
  정의에 대한 숙지가 되어 있지 않은 경우 어려움
 
  13번(문법)
  문장의
  짜임에 대한 이해가 확실하지 않은 중하위권 학생에게는 어려움

2) B형

 
  문항(단원)
  이유
 
  22번(독서_사회)
  경제지문
  내용이 어렵고, 그래프 내용 이해가 필요하기 때문
 
  26번(독서_과학)
  과학
  관련 사례를 비교하여 적용하는 부분에서 시간이 필요
 
  12번(문법)
  보기에
  나온 부분을 적용하여 이해하기가 어려움

4. 전년 수능 및 금년 9월과 비교
  시 난이도는?

 
  구분
  전년 수능 난이도
  금년 9월 난이도
 
  A형
  비슷
  어렵다
 
  B형 
  쉽다
  비슷

  ※매우 어렵다, 어렵다, 비슷하다, 쉽다, 아주 쉽다

5. 1, 2등급 1차 예상
  커트라인? (강사 추정치)

1) A형

2) B형

6. 남은 기간 학습전략은?

1)A형
  
    -EBS 내용 중 완벽하게 이해하지 못한 부분을 다시한번 복습

    -너무 욕심을 내기 보다는 매일 일정한 시간을 투자하여 꾸준히 학습하여 국어적 감각을 유지하는 것이 필요

    -어려운 과학지문의 경우 답을 찾는데 만족하지 말고 지문을 완벽하게 이해하는 수준까지 학습하는 것이 필요

    2)B형

    -하위권의 경우 EBS 작품을 복습하는 것이 필요, 특히 독서에서 과학관련 지문은 반드시 여러 차례 복습하는 것이 필요

    -중상위권은 EBS 비연계 부분에 관해 폭넓게 학습하는 것이 필요, 자신이 학습한 교재나 모의고사에 나온 EBS 비연계 작품이나 지문을
  중심으로 학습하는 것이 좋음.

    -EBS 비연계의 경우 모의고사 등에서 나온 작품들을 다시 한번 복습

    -국어에서는 선택지를 꼼꼼히 읽지 않아 실수하는 경우가 있기 때문에 평소 선택지를 끝까지 꼼꼼히 읽는 습관을 기르는 것이
  중요

    -소설이 길어지는 추세이기 때문에 지문을 빨리 읽을 수 있는 능력을 기르는 것이 중요


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