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2015년 7월 인천교육청 과탐 출제 경향 분석 |
고3 |
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| ※ 본 자료는 종로학원하늘교육에서 2015년
7월 고3 전국연합학력평가 시험 종료 직후 서울 소재 대입학원 사회탐구 영역 각 파트별 강사진으로 구성된 문제 분석팀에서 분석된
결과자료입니다. |
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| 1. 전년 수능과 비교 시
난이도는? |
| 구분 |
난이도 |
이유 |
| 물리Ⅰ |
쉽다 |
- 복잡한 계산 과정을 요구하는 문제가 없다. |
| - 기본 개념을 알면 빨리 그리고 쉽게 정답을 구할 수 있다. |
| 화학Ⅰ |
비슷 |
- 계산 문제가 다소 쉽게 출제되었다. |
| - 개념 이해 문제가 다소 어렵게 출제 되었다. |
| 생명과학Ⅰ |
비슷 |
- 추론 문제의 수준이 수능과 비슷 |
| 지구과학Ⅰ |
비슷,
쉽다 |
- 3월 서울시 교육청과 6월 모의평가 문제에서 강조되어 출제된 문제가 중복되어 출제되었다. |
| 물리Ⅱ |
쉽다 |
- 계산 과정이 쉽고 문제 푸는 데 시간이 오래 걸리지 않는다. |
| - 기본 개념을 알면 쉽게 답을 찾을 수 있다. |
| 화학Ⅱ |
비슷 |
-여러 개념을 종합해야 하는 문항 수나 신유형의 문제가 많지 않다. |
| 생명과학Ⅱ |
쉽다 |
- 문제 유형이 기출 문항들과 유사함 |
| - 시험 범위가 아직은 전 범위가 아니며, 분류 단원의 학습이 부족한 상태임 |
| 지구과학Ⅱ |
비슷,쉽다 |
- 수험생들이 가장 많이 틀리는 별의 특성 단원에서의 계산 문제가 까다롭게 출제되는 않았다. |
| - 6월 평가원에서 가장 오답률이 높았던 지질도 해석 문제가 쉽게 출제
되었다. |
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| ※ 매우 어렵다, 어렵다, 비슷,
쉽다, 아주 쉽다 |
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| 2. 1, 2등급 예상 커트라인은? |
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| <물리Ⅰ> |
| 등급 |
2014년 7월 학평 |
2015학년도 수능 |
2016학년도 |
2015년 7월 학평(추정) |
| 6월 모평 |
| 1 |
45 |
45 |
47 |
45 |
| 2 |
42 |
41 |
45 |
40 |
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| <화학Ⅰ> |
| 등급 |
2014년 7월 학평 |
2015학년도 수능 |
2016학년도 |
2015년 7월 학평(추정) |
| 6월 모평 |
| 1 |
44 |
46 |
43 |
44 |
| 2 |
38 |
41 |
39 |
39 |
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| <생명과학Ⅰ> |
| 등급 |
2014년 7월 학평 |
2015학년도 수능 |
2016학년도 |
2015년 7월 학평(추정) |
| 6월 모평 |
| 1 |
38 |
45 |
45 |
40 |
| 2 |
32 |
40 |
39 |
35 |
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| <지구과학Ⅰ> |
| 등급 |
2014년 7월 학평 |
2015학년도 수능 |
2016학년도 |
2015년 7월 학평(추정) |
| 6월 모평 |
| 1 |
38 |
47 |
45 |
42 |
| 2 |
33 |
43 |
39 |
37 |
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| <물리Ⅱ> |
| 등급 |
2014년 7월 학평 |
2015학년도 수능 |
2016학년도 |
2015년 7월 학평(추정) |
| 6월 모평 |
| 1 |
47 |
48 |
43 |
47 |
| 2 |
42 |
45 |
37 |
44 |
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| <화학Ⅱ> |
| 등급 |
2014년 7월 학평 |
2015학년도 수능 |
2016학년도 |
2015년 7월 학평(추정) |
| 6월 모평 |
| 1 |
45 |
47 |
43 |
46 |
| 2 |
39 |
43 |
37 |
41 |
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| <생명과학Ⅱ> |
| 등급 |
2014년 7월 학평 |
2015학년도 수능 |
2016학년도 |
2015년 7월 학평(추정) |
| 6월 모평 |
| 1 |
45 |
42 |
46 |
47 |
| 2 |
39 |
38 |
44 |
44 |
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| <지구과학Ⅱ> |
| 등급 |
2014년 7월 학평 |
2015학년도 수능 |
2016학년도 |
2015년 7월 학평(추정) |
| 6월 모평 |
| 1 |
43 |
47 |
43 |
47 |
| 2 |
35 |
42 |
38 |
42 |
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| 3. 수험생의 체감 난이도가 가장
어려웠을 것으로 예상되는 문항(영역)과 이유는? |
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| <물리Ⅰ> |
| - 없다. 문제 푸는 데 시간이 오래 걸리기보다는 답을 무심코 골라 실수를 할
수도 있다. A64 |
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| <화학Ⅰ> |
| - 14번 (산화 환원 ) : 금속 이온의 산화수에 따른 양적 관계와 밀도
비교가 까다로웠다. A67 |
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| <생명과학Ⅰ> |
| - 20번 : 추론에 시간이 오래 걸린다. 시간이 부족해서 다 풀지 못할 수
있다. |
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| <지구과학Ⅰ> |
- 5번(친환경 에너지 자원)은 중위도 지방에서 동짓날 낮의 길이가 하짓날보다
짧기 때문에 값을 53.5°로 크게 할 때 더 큰 에너지를 얻게 되는데 천체 관측 단원에서 연계한 종합 문제이다.
- 19번(망원경의 성능)은 접안렌즈가 볼록렌즈를 사용하고 있는
케플러식 굴절 망원경에서 관측된 천체는 도립상으로 관측된다. |
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| <물리Ⅱ> |
| - 2번(포물선 운동의 운동 시간과 운동 거리를 정확히 알아야 답을 구할 수
있다.) |
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| <화학Ⅱ> |
| - 17번 (물의 상평형에서 증기압과 온도, 부피에 따른 수증기 분자 수의
개념을 정확하게 이해해야 한다. ) |
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| <생명과학Ⅱ> |
| - 15번 : 여러 개의 조건을 고려해야 하는 난이도 높은 추론 문항 |
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| <지구과학Ⅱ> |
- 19번(별의 특성) 그림 (가)의 성단은
플레이아데스 성단으로 등급이 크게 관측되는 것은 멀리 있기 때문이다.
- 18번(대기의 운동) 500hPa 상층 일기도에서는 등압선
대신 등압면의 고도를 측정하여 등고선을 기입한다는 것을 이해해야
한다. |
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| 4. 7월 학평을 토대로 한 남은
기간 학습전략은? |
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| <물리Ⅰ> |
| - 돌림힘 문제와 부력, 속도와 가속도, 일과 에너지 단원의 고난도 문제들을
충분히 풀어보아야 한다. A57 |
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| <화학Ⅰ> |
- 개념에 대한 철저한 이해와 암기가
필요하다.
빈출하는 도표에 대한 해석 능력을 키운다.
실전 문제를 많이 풀어서 수능 대응 능력을 키운다. |
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| <생명과학Ⅰ> |
| - 기본 개념을 숙지하고 유전 추론 문제를 반복해서 연습해야 한다. |
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| <지구과학Ⅰ> |
| - 각 단원에서 중요하게 다루어진 내용들이
어김없이 출제되었고 단순한 지식보다는 종합적인 사고력이 있어야 풀 수 있는 문항이 다소 출제되었기 때문에 교과서 내용 중 중요한 개념과
원리를 잘 정리해 두어야 한다. |
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| <물리Ⅱ> |
| - 전기장과 자기장이 결합된 유형의 문제와 포물선 운동 문제는 고난도 문항으로,
단진동과 원운동이 결합된 문항이나 열역학 문제는 중급 난이도의 문항으로 출제 예상된다. 따라서 그동안 출제되었던 수능 기출 문제나
모의평가, 교육청 문제를 꼼꼼히 정리하고 분석해 두도록 한다. |
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| <화학Ⅱ> |
| - 기본 개념을 충실하게 익혀서 평가원 기출 문제에 적용시켜 시간을 재면서
풀어보는 훈련을 하고, 신유형의 문제에 대비도록 하자. |
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| <생명과학Ⅱ> |
| - 기출 문항을 철저히 분석하고, 개념 이해를 게을리 하지 않아야 하며, EBS
연계 교재를 꼭 풀어 보아야 한다. |
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| <지구과학Ⅱ> |
| - 무조건 암기하는 것이 아니라 기본 원리와 필수 지식을 철저히 이해한 후
암기해야 한다. 기본 원리를 응용하는 연습이 필요하고, 실생활이나 자연 현상에 어떻게 적용되는가를 생각해 보아야 한다. 그리고 기출 문제는
교과서 내용 중 중요한 개념과 원리를 출제했던 것으로 변형되어 다시 출제될 수 있기 때문에 기출 문제의 기본 원리와 개념을 익혀 두어야
한다. |
2015년 7월 인천교육청 과탐 출제 경향 분석
