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2016학년도
고3 6월 모평 사탐 출제 경향 분석 |
사회
탐구 |
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| - 본 자료는 종로학원하늘교육에서
2016학년도 고3 6월 평가원 모의평가 시험 종료 직후 사탐 강사진으로 구성된 문제 분석팀에서 분석된 결과자료입니다. |
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| 1. 4교시 사회탐구 난이도는? |
| 영역 |
난이도 |
| 생활과윤리 |
2015학년도
수능과 비슷한 난이도로 출제되었다. |
| 윤리와사상 |
2015학년도 수능에 비해
다소 어렵다. |
| 한국사 |
전체적으로
평이하게 출제되었으며, 2015학년도 수능과 비슷한 난이도를 보였다. |
| 한국지리 |
2015학년도
수능에 비해 쉽다. |
| 세계지리 |
2015학년도
수능에 비해 쉽다. |
| 동아시아사 |
전체적으로
평이한 수준에서 출제되었으며, 2015학년도 수능과 유사한 난이도를 보였다. |
| 세계사 |
2015학년도
수능보다는 평이한 수준이다. 그러나 대다수 학생들이 뒷단원에 대한 학습이 끝나지 않고 모평에 대한 대비가 미진한 시점이므로 실제 성적은
다소 하락할 수 있다. |
| 법과정치 |
2015학년도
수능보다 쉽게 출제되었다. |
| 경제 |
2015학년도
수능에 비해 조금 어렵다. |
| 사회문화 |
2015학년도
수능에 비해 다소 어려웠을 것이다. |
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| 2. 수험생이 어려웠을 것으로
추정되는 문항(단원)과 이유는? |
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| <생활과윤리> |
| 문항(단원) |
이유 |
| 5 |
니부어와
롤스를 비교하는 신유형의 문제로, 정확한 개념 이해가 필요함 |
| 11 |
노직,
마르크스, 아리스토텔레스의 사상을 비교하는 신유형의 문제임 |
| 15 |
함정
선지가 매력적인 오답으로 제시됨 |
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| <윤리와사상> |
| 문항(단원) |
이유 |
| 3 |
기존
기출 문제에 비해 성리학과 양명학의 비교를 심화하여 묻고 있음 |
| 7 |
서양
중세 보편 논쟁에 대해 자세하게 묻고 있음 |
| 15 |
헤겔과
사회 계약론 사상에 대해 심도 있게 묻고 있음 |
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| <한국사> |
| 문항(단원) |
이유 |
| 11 |
충칭
시기 대한민국 임시 정부의 활동을 시기 순서대로 세밀하게 이해하고 있어야 정답을 고를 수 있는 까다로운 문제임 |
| 13 |
경부선
철도의 개통 시기뿐만 아니라 선지에 제시된 내용들의 시기까지 정확하게 파악하고 있지 않으면 정답을 고르기 어려운 문제임 |
| 15 |
닉슨
독트린 발표(1969)와 유신 체제 성립(1972) 사이에 있었던 사실을 정확하게 이해하고 있어야 정답을 풀 수 있는 문제임 |
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| <한국지리> |
| 문항(단원) |
이유 |
| 11 |
군산과
포항의 연 강수량 및 연평균 기온은 차이가 작아 학생들이 구분하기에 어려웠을 것임 |
| 18 |
창녕의
우포습지 및 람사르 협약은 출제 빈도가 낮은 주제임 |
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| <세계지리> |
| 문항(단원) |
이유 |
| 10 |
학생들에게
무역 구조에 대한 수출액과 수입액 자료가 생소하게 느껴졌을 것임 |
| 15 |
대륙별
인구 순 이동 자료는 해석하기 쉽지 않고, 대륙별 인구 증가율 변화 자료는 생소한 자료임 |
| 19 |
땅속
온도 변화 그래프를 통해 주빙하 기후의 특징을 추론해야하는 신 유형의 문항임 |
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| <동아시아사> |
| 문항(단원) |
이유 |
| 7, 17 |
문항에
제시된 시기에 대한 동아시아 각국의 상황을 정확하게 파악하지 못하면 정답을 고르기에 까다로운 문제이며, 실제로 학생들이 가장 어렵게 느끼는
유형의 문제임 |
| 11 |
중서성의
역할이 학생들에게는 다소 생소하게 느껴질 수 있는 문제임 |
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| <세계사> |
| 문항(단원) |
이유 |
| 7 |
상식적인
판단을 통해 농노의 역할을 혼동하여 오답 선지를 선택할 수 있는 가능성이 있는 문제임 |
| 12 |
비스마르크와
카보우르의 활동을 비교하여 정리하고 있지 않으면 정답을 고르기에 까다로운 문제임 |
| 18 |
중국
현대사의 흐름을 시기 순으로 파악하고 있어야 하며, 시기별 사이의 중요 사건들을 알지 못하면 어려울 수 있는 문제임 |
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| <법과정치> |
| 문항(단원) |
이유 |
| 8 |
위헌
법률 심판 제도와 헌법 소원에 대한 주제를 융합하였고, 통치 기구에 대한 기본 개념 이해가 필요함 |
| 10 |
등기부,
물권, 임대차 보호법의 내용이 융합되어 출제됨 |
| 13 |
검사는
형이 너무 낮기 때문에 항소할 수 있다는 점을 파악하기 어려움. 집행 유예와 선고 유예에 대한 정확한 개념 이해가 필요함 |
| 16 |
고등학생인
소년법 대상자의 범죄 행위에 대한 처분을 묻는 문제로, 선도 조건부 기소 유예에 대한 이해가 없다면 틀리기 쉬운 문제임 |
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| <경제> |
| 문항(단원) |
이유 |
| 7 |
수요량의
증가와 수요의 증가 원인을 묻는 문제로, 수요량의 증가가 공급의 증가에 의한 것임을 모르면 어려운 문제가 될 수 있음 |
| 9 |
제시된
자료를 정확하게 분석하여 원/달러 환율이 상승함을 찾지 못하면 어려운 문제가 될 수 있음 |
| 14 |
고용
지표의 변화를 통해서 고용 분포의 변화를 유추할 수 없다면 어려운 문제가 될 수 있음 |
| 20 |
처음
보는 자료를 분석하고 경제 개념을 활용해 풀어야 하는 문제임 |
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| <사회문화> |
| 문항(단원) |
이유 |
| 9 |
반문화가
전체 문화와 공통 요소를 가진다는 것을 모를 수 있음 |
| 10 |
빈곤선과
빈곤율의 관계를 명확하게 이해하지 못할 경우 어려울 수 있음 |
| 15 |
시장
소득, 사회 보장 급여, 기초 생활 보장 급여의 특징을 구분해야 함 |
| 20 |
세대
간 이동과 세대 내 이동이 결합된 문제임 |
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| 3. 전년 수능과 비교 시 난이도는? |
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| <생활과윤리> |
| 난이도 |
이유 |
| 비슷하다 |
고난도
문제는 2015학년도 수능보다 감소하였으나, 기출에서 자주 볼 수 없던 신유형이 다수 출제됨 |
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| <윤리와사상> |
| 난이도 |
이유 |
| 어렵다 |
동서양
윤리에 대해 매우 심도 있게 출제됨 |
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| <한국사> |
| 난이도 |
이유 |
| 비슷하다 |
근현대사
단원에서 어려운 문항들이 출제되어 변별력을 높임 |
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| <한국지리> |
| 난이도 |
이유 |
| 쉽다 |
신유형의
자료보다는 기출 문제의 자료를 많이 활용함 |
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| <세계지리> |
| 난이도 |
이유 |
| 쉽다 |
제시된
그래프가 다소 생소한 몇 문항을 제외하고 대체로 평이한 문항들로 구성됨 |
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| <동아시아사> |
| 난이도 |
이유 |
| 비슷하다 |
작년
수능보다 쉽게 출제되었으나, 현대사 단원은 미처 학습이 끝나지 않은 학생들에게 어려울 수 있음 |
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| <세계사> |
| 난이도 |
이유 |
| 쉽다 |
기본적인
개념들과 사실들을 묻는 유형의 문항이 다수 출제되었음 |
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| <법과정치> |
| 난이도 |
이유 |
| 쉽다 |
고난도
문제가 거의 없고 기본 개념 위주의 문제가 다수 출제됨 |
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| <경제> |
| 난이도 |
이유 |
| 어렵다 |
작년
수능이 기본적인 개념 위주로 문항이 구성되었다면, 이번 6월 모평은 자료 분석을 요구하는 문제가 다수 보임 |
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| <사회문화> |
| 난이도 |
이유 |
| 어렵다 |
개념이나
이론에 대한 보다 상세한 이해와 구분이 필요함 |
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| 4. 만점자 비율 추정은? |
| 1) 수능 |
| 구분 |
2014학년도 |
2015학년도 |
2016학년도(추정) |
| 생활과 윤리 |
3.13 |
0.36 |
0.95 |
| 윤리와 사상 |
1.55 |
1.33 |
1.22 |
| 한국사 |
8.94 |
1.46 |
1.50 |
| 한국지리 |
0.73 |
1.98 |
2.00 |
| 세계지리 |
2.26 |
1.07 |
1.50 |
| 동아시아사 |
3.48 |
2.43 |
3.10 |
| 세계사 |
5.79 |
1.64 |
2.10 |
| 법과 정치 |
3.02 |
2.79 |
3.50 |
| 경제 |
8.37 |
6.18 |
5.00 |
| 사회문화 |
3.40 |
5.36 |
4.00 |
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| 2) 2015학년도 6월, 9월 수능
만점자 비율 |
| 구분 |
6월 |
9월 |
수능 |
| 생활과 윤리 |
0.24 |
1.27 |
0.36 |
| 윤리와 사상 |
1.43 |
2.75 |
1.33 |
| 한국사 |
1.47 |
6.94 |
1.46 |
| 한국지리 |
1.42 |
4.29 |
1.98 |
| 세계지리 |
2.8 |
1.81 |
1.07 |
| 동아시아사 |
0.81 |
2.33 |
2.43 |
| 세계사 |
1.15 |
2.25 |
1.64 |
| 법과 정치 |
1.48 |
1.01 |
2.79 |
| 경제 |
5.53 |
3.23 |
6.18 |
| 사회문화 |
3.96 |
1.16 |
5.36 |
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| 5. 예상 커트라인은? |
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| <생활과윤리> |
| 등급 |
2015학년도 6월 모평 |
2015학년도 수능 |
2016학년도 6월
모평(추정) |
| 1등급 |
43 |
45 |
47 |
| 2등급 |
39 |
42 |
43 |
| 3등급 |
33 |
40 |
39 |
| 4등급 |
27 |
36 |
35 |
| 5등급 |
19 |
30 |
27 |
| 6등급 |
15 |
23 |
20 |
| 7등급 |
10 |
16 |
11 |
| 8등급 |
6 |
11 |
8 |
| 9등급 |
0 |
0 |
0 |
|
|
| <윤리와사상> |
| 등급 |
2015학년도 6월 모평 |
2015학년도 수능 |
2016학년도 6월
모평(추정) |
| 1등급 |
46 |
47 |
47 |
| 2등급 |
42 |
45 |
42 |
| 3등급 |
36 |
41 |
37 |
| 4등급 |
29 |
35 |
30 |
| 5등급 |
20 |
23 |
21 |
| 6등급 |
13 |
16 |
15 |
| 7등급 |
10 |
12 |
11 |
| 8등급 |
6 |
8 |
7 |
| 9등급 |
0 |
0 |
0 |
|
|
| <한국사> |
| 등급 |
2015학년도 6월 모평 |
2015학년도 수능 |
2016학년도 6월
모평(추정) |
| 1등급 |
47 |
47 |
47 |
| 2등급 |
43 |
44 |
43 |
| 3등급 |
35 |
40 |
37 |
| 4등급 |
26 |
32 |
30 |
| 5등급 |
17 |
19 |
19 |
| 6등급 |
12 |
14 |
14 |
| 7등급 |
9 |
9 |
10 |
| 8등급 |
5 |
6 |
6 |
| 9등급 |
0 |
0 |
0 |
|
|
| <한국지리> |
| 등급 |
2015학년도 6월 모평 |
2015학년도 수능 |
2016학년도 6월
모평(추정) |
| 1등급 |
46 |
47 |
47 |
| 2등급 |
43 |
45 |
43 |
| 3등급 |
37 |
41 |
39 |
| 4등급 |
32 |
37 |
33 |
| 5등급 |
25 |
27 |
26 |
| 6등급 |
19 |
20 |
22 |
| 7등급 |
12 |
13 |
17 |
| 8등급 |
8 |
8 |
9 |
| 9등급 |
0 |
0 |
0 |
|
|
| <세계지리> |
| 등급 |
2015학년도 6월 모평 |
2015학년도 수능 |
2016학년도 6월
모평(추정) |
| 1등급 |
47 |
47 |
47 |
| 2등급 |
45 |
44 |
42 |
| 3등급 |
40 |
40 |
37 |
| 4등급 |
32 |
35 |
30 |
| 5등급 |
26 |
26 |
23 |
| 6등급 |
17 |
19 |
18 |
| 7등급 |
12 |
13 |
12 |
| 8등급 |
7 |
9 |
7 |
| 9등급 |
0 |
0 |
0 |
|
|
| <동아시아사> |
| 등급 |
2015학년도 6월 모평 |
2015학년도 수능 |
2016학년도 6월
모평(추정) |
| 1등급 |
45 |
48 |
48 |
| 2등급 |
40 |
45 |
44 |
| 3등급 |
35 |
42 |
38 |
| 4등급 |
28 |
37 |
31 |
| 5등급 |
19 |
27 |
24 |
| 6등급 |
13 |
19 |
18 |
| 7등급 |
8 |
14 |
13 |
| 8등급 |
6 |
11 |
8 |
| 9등급 |
0 |
0 |
0 |
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|
| <세계사> |
| 등급 |
2015학년도 6월 모평 |
2015학년도 수능 |
2016학년도 6월
모평(추정) |
| 1등급 |
45 |
48 |
48 |
| 2등급 |
39 |
45 |
43 |
| 3등급 |
32 |
40 |
36 |
| 4등급 |
24 |
33 |
25 |
| 5등급 |
17 |
23 |
18 |
| 6등급 |
14 |
16 |
13 |
| 7등급 |
9 |
12 |
9 |
| 8등급 |
7 |
8 |
6 |
| 9등급 |
0 |
0 |
0 |
|
|
| <법과정치> |
| 등급 |
2015학년도 6월 모평 |
2015학년도 수능 |
2016학년도 6월
모평(추정) |
| 1등급 |
46 |
48 |
47 |
| 2등급 |
41 |
45 |
43 |
| 3등급 |
37 |
40 |
37 |
| 4등급 |
30 |
35 |
31 |
| 5등급 |
21 |
27 |
25 |
| 6등급 |
15 |
19 |
18 |
| 7등급 |
11 |
13 |
12 |
| 8등급 |
8 |
10 |
8 |
| 9등급 |
0 |
0 |
0 |
|
|
| <경제> |
| 등급 |
2015학년도 6월 모평 |
2015학년도 수능 |
2016학년도 6월
모평(추정) |
| 1등급 |
50 |
50 |
48 |
| 2등급 |
44 |
48 |
45 |
| 3등급 |
37 |
45 |
40 |
| 4등급 |
24 |
40 |
29 |
| 5등급 |
14 |
27 |
19 |
| 6등급 |
10 |
18 |
13 |
| 7등급 |
7 |
12 |
9 |
| 8등급 |
4 |
8 |
6 |
| 9등급 |
0 |
0 |
0 |
|
|
| <사회문화> |
| 등급 |
2015학년도 6월 모평 |
2015학년도 수능 |
2016학년도 6월
모평(추정) |
| 1등급 |
47 |
50 |
47 |
| 2등급 |
45 |
47 |
42 |
| 3등급 |
41 |
44 |
36 |
| 4등급 |
35 |
36 |
30 |
| 5등급 |
28 |
26 |
23 |
| 6등급 |
21 |
19 |
18 |
| 7등급 |
13 |
14 |
12 |
| 8등급 |
8 |
9 |
7 |
| 9등급 |
0 |
0 |
0 |
|
|
| 6. 이번 시험을 통해 본 9월 모평
및 수능 출제 예상은? |
| 영역 |
이번 시험을 통해 본 9월
모평 및 수능 출제 예상은? |
| 생활과윤리 |
9월
모평과 수능 모두 6월 모평과 비슷하거나 약간 어렵게 출제될 것으로 예상된다. |
| 윤리와사상 |
9월 모평과 수능 모두 6월
모평 수준의 난이도로 출제될 것으로 예상된다. |
| 한국사 |
9월
모평은 이번 6월 모평보다는 약간 어렵게 출제될 것으로 예상되며, 수능은 6월 모평과 비슷한 수준으로 출제될 것으로 보인다. |
| 한국지리 |
9월
모평 및 수능은 6월 모평보다 어려울 것으로 예상된다. |
| 세계지리 |
6월과
9월 모평은 쉽게, 수능은 다소 까다롭게 출제되었던 작년의 패턴과 유사할 것으로 예상된다. |
| 동아시아사 |
9월
모평은 6월 모평보다는 어려운 수준으로 출제될 수 있으며, 수능은 6월과 9월 모평의 중간 난이도로 출제될 것으로 예상된다. |
| 세계사 |
6월
모평이 평이한 수준으로 출제되었기 때문에 9월 모평 및 수능에서는 1문항 이상의 고난도 문제를 통해 변별력을 줄 것으로 예상된다. |
| 법과정치 |
9월
모평과 수능 모두 6월 모평보다는 어렵게 출제될 것으로 예상된다. |
| 경제 |
9월
모평은 이번 6월 모평보다는 조금 쉽게 출제될 가능성이 있다. 수능은 6월과 9월의 중간적인 형태가 될 것이다. |
| 사회문화 |
9월
모평은 6월 모평과 비슷한 수준으로, 수능은 6월 모평보다 쉽게 출제될 것으로 예상된다. |
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2016학년도 고3 6월 모평 사탐 출제 경향 분석
