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2019년 4월 고3 학력평가 출제 경향 분석 |
수학 |
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| 본 자료는 종로학원하늘교육에서 2019년 4월 고3 학력평가 시험 종료 직후 수학 영역 강사진으로 구성된 문제
분석팀에서 분석된 결과자료입니다. |
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| 1. 전체적인 출제경향 및 난이도는? |
| [가형] |
1) 전체적인 난이도는 지난 3월 모의고사보다 약간 쉬운 수준, 수능과는 출제범위가 달라서 직접적인 비교는
어렵지만, 수능과 비슷하게 출제
2) 21번과 30번 문제는 어렵게 출제되었으나, 이를 제외한 나머지 문제는 비교적 평이하게 출제
3) 전반적으로 난이도가 높은 문항이 미적분II에서 많이 문제가 출제되었고, 특히 최고난이도문제인 30번, 21번, 20번이 모두
미분에서만 출제되어 다양한 영역에 대한 평가 부분에서는 부족한 면이 있음 |
| [나형] |
1) 지난 3월 모의고사 및 전년도 수능을 비교해 약간 쉽게 출제
2) 전년도 4월 모의고사와 비교해 비슷하게 출제
3) 30번(함수, 부등식의 영역)은 아주 어려운 수준, 21번(미적분)도 어렵게 출제
4) 28번 문제는 확률과 통계의 경우의 수(경로) 문제로 최근 수능에서는 잘 출제되지 않는 유형으로 복잡한 케이스를 충분히 분석해야
풀 수 있기 때문에 어렵게 느낄 수 있는 문제 |
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| 2. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는? |
| [가형] |
| 문항 번호 |
단원/배점 |
이 유 |
| 30번 |
미분법
(4점) |
여러 가지 케이스를 꼼꼼하게 따져서 주어진 조건에게 맞는지
철저히 확인해야 하는 문제 |
| 21번 |
미분법
(4점) |
| 20번 |
미분법
(4점) |
문제의 요구사항이 많고, 계산이 복잡한 문제이고, 풀이과정에서 그래프를 구하는 경우,
그래프도 생소한 문제 |
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| [나형] |
| 문항 번호 |
단원/배점 |
이 유 |
| 30번 |
함수,
부등식의 영역
(4점) |
여러 가지 케이스를 따져야하고, 계산도 복잡한 문제 |
| 21번 |
함수의
극한과 연속
(4점) |
합성함수의 연속성을 충분히 이해해야 풀 수 있는 문제 |
| 28번 |
경우의 수
(4점) |
복잡한 케이스를 충분히 분석해야 풀 수 있는 문제 |
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| 3. 4월 학평을 통해 본 수험생 학습 전략은? |
| [가형] |
1) 이번 시험은 시험범위나 문제유형에서 실제 수능과는 차이가 있을 수 있으므로 수능 및 평가원 기출문제 위주로
꾸준히 학습하는 것이 중요함
2) 고난이도 문제를 풀기 위해서는 여러 가지 케이스를 분류하는 것이 필수적이므로 상위권의 경우, 이러한 유형에 대한 충분한 학습이
필요
3) 재학생의 경우, 지금 현재 배우고 있는 기하와 벡터, 확률과 통계에 대한 학습과 아울러 이미 공부한 미적분II에 대한 복습도
꾸준히 하는 것도 중요함 |
| [나형] |
1) 이번 시험에서 어렵게 된 출제된 30번, 21번, 28번의 경우, 단원은 모두 다르지만, 여러 가지케이스를
철저히 분류해서 풀어내야 되는 문제이므로, 상위권의 경우, 이러한 유형의 문제를 충분한 시간을 투자해서 풀어내는 것이 중요함
2) 중위권의 경우, 확률과 통계처럼 충분히 학습하면 필수적으로 맞출 수 있는 영역에 대한 학습을 충실히 하는 것이 중요
3) 하위권의 경우, 개념과 유형 중심의 학습을 하면서, 쉬운 문제부터 해결하는 학습이 필요 |
