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NO 622
2018년 3월 고2 국어 전국연합학력평가 출제 경향 분석
종로학원
2018.03.08
조회수 : 1724
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2018년 3월 학력평가 국어 출제 경향 분석 |
국어 |
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| 본 자료는 종로학원하늘교육에서 2018년 3월 고3 학력평가 시험 종료 직후 국어 영역 강사진으로 구성된 문제
분석팀에서 분석된 결과자료입니다. |
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| 1.
전체적인 출제경향은? |
1) 화작문 : 화작은 무난하게 출제되었지만, 문법은 아직 ‘독서와 문법’ 교과서 공부를 하지 않은 고2
학생들에게는 문법 개념이 부족해서 어려움을 느꼈을 것.
2) 독서 : 통합 수능을 반영하다보니 융합 지문이 출제되고 지문 길이도 길어져 독해의 어려움을 느끼고 시간이 부족했을 것.
3) 문학 : 전반적으로 쉽게 출제 되었지만, 현대시 신석정의 <지도>가 낯설었고, 고전소설 <숙향전>을 학생들이
읽고 이해하기에 어려움을 느낄만함. |
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| 2.
전체적인 난이도 및 전년 3월 학평과 비교시 난이도는? |
| 작년보다는 상대적으로 어렵지 않았지만, 고2
학생들이 문법의 개념이해와 독해 연습이 아직은 부족하기 때문에 평이하게 느끼기는 힘들었을 것으로 보임. |
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| 3. 가장 변별력 있는(가장
어려웠던) 문제는? |
| 문항 번호 |
영역(제재)/배점 |
이 유 |
| 25번 |
독서(과학+기술)
(3점) |
과학과 기술의 융합지문이라 지문의 세부 정보를 이해하는 것도 힘들었고
<보기>의 내용에 적용까지 해야 하는 문제이기 때문에 어려웠을 것임. |
| 30번 |
문학(고전 소설)
(3점) |
‘마고할미’가 짐짓 ‘이랑’을 속이는 대화 전략을 학생들이 다소 복잡해하며 이해하기
어려워했을 것임. |
| 13번 |
문법
(2점) |
고2 학생들은 ‘피동’의 개념이 아직 부족하고 파생적 피동문을 만드는 과정과 설명이
<보기>를 통해 이해하기 힘들었을 것임. |
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| 4.
3월 학평을 통해 본 수험생 학습 전략은? |
1) 화작문 : 고2 내신 과정에서 ‘독서와 문법’ 교과서의 완벽한 이해와 여름방학 기간 동안 예습과 복습을 통해
문법 개념을 정리하는 것이 필요함.
2) 독서 : 내신과 직접적인 관련이 없더라도 어려워진 수능 독서 영역 대비를 위해 평소에 꾸준히 기출문제를 풀면서 독해 능력을 기르는
것이 중요.
3) 문학 : 고전소설에서 동일인물이 다양하게 지칭되며 인물관계나 사건전개가 복잡하게 전개되는 지문의 연습 필요. |
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