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NO 438
2014 수능 수학 분석 자료
종로학원
2013.11.07
조회수 : 4846
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2014 수능
수학 분석 자료 |
2교시
수학 |
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종로입시전략연구소장
김명찬 |
| 1. 난이도 |
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| 수학
A, B형 모두 작년 수능보다 약간 어렵게 출제되었다. 수학 A형은 그 동안 출제되던 문제들로 구성되어 있으나 인문계 학생들로써는 어렵게
느껴질만한 문제가 2~3문제 정도 출제되었다. 수학 B형은 9월 모의평가가 지나치게 쉽게 출제되어 수능은 다소 어렵게 출제되었다. 난이도가
높은 문제가 몇 문제 있어 고득점의 관건이 될 것으로 보인다. 1등급 추정 점수는 A형의 경우 작년과 비슷한 92점, B형의 경우 작년보다
하락한 91점 정도가 될 것으로 예상된다. |
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| [A형] |
| 난이도 |
쉽다 |
약간 쉽다 |
비슷하다 |
약간 어렵다 |
어렵다 |
작년
수능 대비 |
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○ |
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올해
9월 대비 |
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○ |
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| 1등급 추정 점수 |
올해 수능(예상) |
올해 9월 모의평가 |
작년 수능 |
수학 영역
(원점수 기준) |
92 |
92 |
92 |
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| [B형] |
| 난이도 |
쉽다 |
약간 쉽다 |
비슷하다 |
약간 어렵다 |
어렵다 |
작년
수능 대비 |
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○ |
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올해
9월 대비 |
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○ |
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| 1등급 추정 점수 |
올해 수능(예상) |
올해 9월 모의평가 |
작년 수능 |
수학 영역
(원점수 기준) |
91 |
97 |
92 |
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| 2. A형과 B형의 차이 및 특이
문제 분석 |
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수학
A형에는 도형을 활용한 무한등비급수 문제(17번), 행렬의 합답형 문제(19번), 지표와 가수의 성질을 사용하는 문제(20번), 새로운
함수를 만들어 그 함수의 미분가능성을 묻는 문제(21번), 지수함수의 그래프에서 격자점의 개수를 세는 문제(30번)가 어려웠고, 수학
B형에서는 삼각함수의 그래프를 활용한 수열의 극한 문제(18번), 벡터의 정사영 길이 문제 (29번), 함수의 특징을 주고 함수를 구성하게
하는 문제(30번)가 어려웠다.
또한, 올해 새로이 시도된 세트형 문제는 연결된 개념을 심화하여 묻기 보다는 공통 소재를 사용하는 다른 문제로 출제되었다. 이는 6월과
9월의 모의평가와 같은 스타일의 출제여서 세트형 문제라는 형식 자체가 학생들에게 부담을 주지는 않았을 것으로 예상된다.
전체적으로 수학 영역은 수학 A형과 수학 B형으로 분리하고 계열 간 교육 과정의 차이를 반영하여 출제 범위를 달리하였다. 수학 B형의
경우 [수학Ⅰ]에서 8문항, [수학Ⅱ]에서 8문항, [적분과 통계]에서 7문항, [기하와 벡터]에서 7문항이 출제되었고, 수학 A형의 경우
수학 B형에 출제된 [수학Ⅰ]의 4문항을 포함하여 15문항과 [미적분과 통계 기본]에서 15문항이 출제되었다. 또한 수학 교과의 특성상
고등학교 1학년까지의 학습 내용은 출제 범위에 속하는 내용과 결합하여 간접적으로 출제 범위에 포함되고, 단답형 문항은 예전과 마찬가지로
30% (9문항)이 출제되었다. |
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수학 A형 |
수학 B형 |
| 수학Ⅰ |
미적분과
통계 기본 |
수학Ⅰ |
수학Ⅱ |
적분과
통계 |
기하와
벡터 |
| 문항수 |
15 |
15 |
8 |
8 |
7 |
7 |
| 배점 |
2점(3문항), 3점(14문항), 4점(13문항) 출제 |
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