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2023년 4월 학력평가 출제 경향 분석[사회탐구] |
고3 |
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| 1. 전체적인 출제 경향은? |
| 과목 |
출제 경향 |
| 생활과 윤리 |
1) 전반적으로 단원별 중요한 학습 주제들이 고르게 출제되었다. 어려운 주제에서
주의해야 할 내용들을 확인할 수 있는 유형이 다수 출제되었다. 신유형은 없지만 낯선 선지들이 포함되어 있다. |
| 윤리와 사상 |
1) 단원별로 고르게 출제되었으며, 동서양 주요 사상에서 다수 문항이
출제되었다.
2) 벤다이어그램, 삼 원 비판, 순서도 등 기존에 자주 출제되던 유형의 문항들이 출제되었다. |
| 한국 지리 |
1) 한국지리의 핵심 주제를 중심으로 전 단원에 걸쳐 고르게 문항이
출제되었다.
2) 어려운 그래프 해석 대신 개념 이해를 중점에 두는 경향으로 출제되었다. |
| 세계 지리 |
1) 구체적인 사례를 중심으로 기본 개념과 원리가 적절하게 제시됐으며, 해당 범위의
교육과정 내용을 충실하게 반영해 다양한 주제가 출제되었다.
2) EBS 연계 교재와 유사한 그래프, 도표 등의 통계 자료를 활용한 문항이 다수 출제되었으나,
최근 수능의 경향과는 달리 통계 자료가 많이 활용되어 출제되었다. |
| 동아시아사 |
1) 새로운 유형의 참신한 문항보다는 그간 출제되었던 경향에 따라 충실히
출제되었다.
2) 사료보다는 우표, 풍자화, 동상 등 새로운 자료가 다수 활용된 점이 눈에 띈다. |
| 세 계 사 |
1) 최근 출제된 기출의 경향과 비슷한 주제와 유형으로 다수 출제되었다.
2) 전범위에서 시대별로, 지역별로 골고루 출제되었다. |
| 경 제 |
1) 대부분의 문항들이 자료 분석과 선지 분석 및 계산 등을 중심으로 출제되었고,
고난도 문제가 다수 출제되어서 학생들에게는 다소 어려웠을 것으로 보인다.
2) 대부분의 문항들이 개념을 중심으로 출제되었고, 복잡한 계산이나 그래프 분석, 경우의 수를
계산하는데 시간을 필요로 하는 문항들이 다수 출제되어서 문제 풀이 시간이 부족했을 수 있다. |
| 정치와 법 |
1) 제시문의 길이가 길어지면서 읽기 능력을 요구하는 문제가 다수
출제되었다.
2) 제시문 분석을 통한 기본 개념을 잘 숙지하고 있어야 풀 수 있는 문제들로 구성되었다. |
| 사회 문화 |
1) 전체적으로 평이하며, 기출 문제 출제 경향에 부합하는 문제가 다수
출제되었다.
2) 사회 복지 제도 관련 통계 문제가 출제되지 않아 시간 부족은 발생하지 않을 것으로 보인다. |
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| 2.
전체적인 난이도 및 전년 4월, 수능과 비교시 난이도는? |
| 과목 |
난이도 |
| 생활과 윤리 |
1) 전년 4월 학평보다 다소 어렵다.
2) 전년 수능과 비슷하다.
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| 윤리와 사상 |
1) 전년 4월 학평보다 다소 어렵게 출제되었으며, 전년 수능보다는 쉽게
출제되었다.
2) 전범위이나, 아직 진도를 나가지 못한 학생들의 체감 난이도는 더 어렵게 느껴졌을 수 있다. |
| 한국 지리 |
1) 고난도 문항보다는 기본 개념을 확인하는 수준의 문항을 중심으로
구성되었다.
2) 전년 4월 학력평가와 유사한 난이도이고, 전년 수능 대비 쉬운 난이도이다. |
| 세계 지리 |
1) 자료 분석은 복잡하지 않았지만 선택지를 어렵게 구성해 체감 난이도는 전년 4월
학력평가보다 어렵게 출제되었으며 등급 컷은 다소 하락할 것으로 예상된다.
2) 신경향 문항이나 복잡한 문항이 없어 수능에 비해 쉽게 출제되었으나 아직 학습이 완료되지
않은 재학생의 비율이 높아 표준 점수의 최고점은 다소 높을 것으로 예상된다. |
| 동아시아사 |
1) 평가원 주관의 모의평가처럼 특정 시기의 사실을 묻는 문항 대신에 인물, 사건,
국가 등을 소재로 삼아 기본 개념을 확인하는 문항이 많았으므로 모의평가보다 난이도가 평이했다.
2) 한 달간 시험이 유예된 점을 고려해 전년 4월과 비교를 해볼 때 전년 4월과 난도의 큰 차이는 없으나, 전근대사의 문항이
상대적으로 쉽다고 느껴질 수 있다. |
| 세 계 사 |
1) 전년 4월 학평과 비슷하고, 전년 수능과 비슷하게 출제되었다. |
| 경 제 |
1) 전년 4월 학평보다 조금 어렵고, 전년 수능과 비슷한 난이도이다.
2) 문항과 선지를 읽어보면서 바로 답을 체크할 수 있는 문항들은 적고, 그래프와 자료 분석, 다양한 경우들을 적용하여 풀어야 하는
계산 유형이 다수 출제되어 체감 난이도가 높았을 것으로 보인다. |
| 정치와 법 |
1) 전년 4월 학평과 전년 수능과 비슷하다.
2) 기본적인 개념을 숙지하고 있어도읽기를 통한 분석에서 잘못하면 틀릴 수 있는 문제도 있다. |
| 사회 문화 |
1) 전년 4월 학평과 비슷한 난이도이며, 전년 수능보다는 쉽게 출제되었다. |
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| 3.
가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는? |
| 과목 |
문항
번호
(배점) |
단원
(대단원명) |
내용과 이유 |
| 생활과 윤리 |
15번(3점) |
과학과 윤리 |
환경 윤리에 대한 문제이다. 칸트, 싱어, 테일러의 환경 윤리에 대한 각각의 입장을
정확히 알고 있어야 풀 수 있다. |
| 윤리와 사상 |
9번(3점) |
동양과
한국 윤리 사상 |
주희와 왕수인의 사상을 비교하는 문제이다. 벤다이어그램 유형이 학생들에게 쉽지 않으며, 주희의 성즉리와 왕수인의
심즉리, 또한 격물치지에 대해 제대로 이해하고 있어야 풀 수 있다. |
| 19번(3점) |
사회사상 |
루소, 로크, 홉스의 사회 계약론에 대한 문제이다. 기본 개념을 정확히 이해해야 풀 수 있다. 기본적으로 삼 원
비판은 학생들이 어려워하는 유형이고, 세 사상가의 입장에 대해 정확하게 이해하고 있어야 풀 수 있다. |
| 한국
지리 |
10번(3점) |
생산과
소비의 공간 |
자원의 의미와 자원 문제에 대한 문항이다. 권역별 1차 에너지원 발전량이라는 생소한 자료를 제시해 어려웠을 수
있다. |
| 12번(3점) |
인구
변화와
다문화 공간 |
도(道)별 인구 특성에 대한 문항이다. 강원, 경기, 경남의 도시 체계를 그래프로 제시해 어려웠을 수 있다. |
| 세계 지리 |
7번(3점) |
세계의 인문 환경과 인문 경관 |
지역(대륙)별 인구 특성에 대한 문제이다. 자료에 제시된 지역(대륙)의 출생률과 자연 증가율을 통해 사망률을
유추하거나 중위 연령을 유추하는 등 각 지역(대륙)의 인구 특성을 파악해야 하는 문항이다. |
| 16번(3점) |
세계의
인문 환경과 인문 경관 |
인구 도시 특징을 이해하는 문제이다. 세 국가의 촌락 인구 변화와 도시화율 변화를 통해 선진국과 개발도상국의 도시화
양상을 비교, 통계 분석을 통해 도시 인구의 규모를 비교해야 하는 까다로운 문항이다. |
| 동아시아사 |
10번(3점) |
동아시아의 근대화 운동과
반제국주의 민족 운동 |
신해혁명에 대한 문항임을 쉽게 파악할 수 있으나, 그것이 흠정헌법 반포와 어떤 관련이 있는지를 알아야 하는
문항이다. |
| 19번(3점) |
오늘날의
동아시아 |
제2차 세계 대전 이후 동아시아 국제 관계에 대한 문제이다.
아직 동아시아사 학습이 충분히 되어 있지 않은 상황에서 동아시아 각국의 외교 관계를 냉전 체제와 결부시켜 세부적으로 알아야 풀 수 있는
문항이다. |
| 세 계 사 |
20번(3점) |
현대
세계의 변화 |
냉전 체제에 대한 문제이다. 연표 문제는 항상 학생들이 어려워하는 유형이고, 특히 현대사 부분이라 학습이 끝나지
않은 학생들에게 부담스러웠을 것으로 예상된다. |
| 경 제 |
4번(3점) |
경제
생활과
경제 문제 |
기회비용에 대한 문제이다. 기회비용 계산 문제는 학생들이 어려워하는 유형 중 하나로, 암묵적 비용을 유추하는
과정에서 선택하는 과정이 어려웠을 것이다. |
| 14번(3점) |
국가와
경제 활동 |
국민 소득에 대한 문제이다. 명목 GDP에서 수입, 수출액 유추하여 계산, 디플레이터 적용 등 선지를 분석하는
과정이 시간이 오래 걸려 어려웠을 것이다. |
| 정치와 법 |
10번(3점) |
사회생활과
법 |
부당 노동 행위에 대한 문제이다. 부당 노동 행위에 대한 행정적 구제 절차와 사법적 구체 절차를 제시문의 분석을
통해서 이해할 수 있어야 한다. |
| 15번(3점) |
정치
과정과 참여 |
선거 제도 분석 문제이다. 제시된 자료를 통해서 정당별 의석수를 구하고, 선택지에 답변할 수 있어야 한다. |
| 사회 문화 |
11번(3점) |
사회
계층과 불평등 |
세대 간 계층 이동 분석 문제이다. 최근 기출 문제보다 계층 이동 통계 분석이 다소 어렵게 출제되어, 익숙하지 않은
학생들에게는 접근 자체가 어려울 수 있다. |
| 20번(3점) |
현대의
사회 변동 |
인구 부양비에 대한 문제이다. 통계에서 인구 비율 계산이 계층 이동에서 활용되던 방식으로 출제되어, 익숙하지 않은
학생들은 인구 구성 비율과 인구수 계산이 어렵고 문제 풀이 시간이 많이 소요될 수 있다. |
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| 4. 신유형이 출제됐는가? 출제됐다면
어떤 형식인가? |
| 과목 |
학습 전략 |
| 생활과 윤리 |
1) 신유형은 출제되지 않았다. |
| 윤리와 사상 |
1) 신유형은 출제되지 않았다. |
| 한국 지리 |
1) 9번 : 도시 재개발에 대한 내용 비교가 게임 형식을 활용한 자료로 제시되었다. |
| 세계 지리 |
1) 3번 : 환경 문제에 대한 글 자료를 분석하고 이와 연관된 통계 자료를 제시하여
글 자료와 통계 자료를 함께 분석하게 하는 유형의 문항이다.
2) 20번 : 건조 지형에 대한 내용을 퍼즐 형식으로 풀어서 하나의 영어 단어를 만드는 형태로 출제되어 학생들의 흥미를 높이는
문항이다. |
| 동아시아사 |
1) 12번 : 이와미 광산을 보다 깊이 있게 다루는 문항이 새로웠다.
2) 14번 : 박물관의 형식을 띠고 있어 형식적으로 새롭지는 않으나 죽계지라는 새로운 자료가 제시되었다. |
| 세 계 사 |
1) 신유형은 출제되지 않았다. |
| 경 제 |
1) 5번: 그래프에서 외부 효과(외부 경제, 외부 불경제)를 묻고 그 다음에 생산과
소비로 구분하여 네 가지의 경우로 나누어서 출제되었는데, 기출에 자주 나오지 않는 유형이다. |
| 정치와 법 |
1) 신유형은 출제되지 않았다. |
| 사회 문화 |
1) 신유형은 출제되지 않았다. |
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| 5.
4월 학력평가를 통해 본 수험생 학습 전략은? |
| 과목 |
학습 전략 |
| 생활과 윤리 |
1) 지식형의 문제에서는 주제의 개념, 사상가의 기본 전제 등을 착실하게 암기를 해
두어야 한다.
2) 다양한 기출 분석을 통해 오답률이 높은 선지는 왜 그러한지를 잘 파악해야 한다. 그리고 기본 개념 학습 시 기출 풀이를 병행하는
것이 좋다. |
| 윤리와 사상 |
1) 윤리와 사상이라는 과목 특성상 동양과 한국 윤리와 서양 윤리 단원에 문항의
대부분이 편중되어 있기 때문에 기본적으로 이 단원들에 대해 학습을 확실히 해야 한다. 또한 최근 사회사상 단원에서 문제가 고난도로 다수
출제되므로 이에 대한 대비가 필요하다. 또한 기출 문제에서 다소 어려운 선택지들을 분석하면서 비슷한 선택지가 나왔을 때 틀리지 않도록 오답
노트를 작성하여 준비해야 한다.
2) 교과서와 EBS 연계 교재를 통해 윤리와 사상에서 자주 출제되는 기본 개념과 핵심 사상을 확실히 정리해 두어야 한다. 기본 개념이
바탕이 되어 있어야 기출 문제 풀이와 오답 정리가 가능하기 때문이다. 또한 기출 문제나 실전 대비 문제를 풀면서 다양한 형태의 문항과 여러
선택지들을 경험하면서, 수험생 자신이 이해한 개념에 대해 문제의 응용력이 높이기 위해 기출 문제들을 많이 풀어보아야 한다. |
| 한국 지리 |
1) 단원별 핵심 주제에 대한 깊이 있는 개념 정리가 가장 중요하다.
2) 교육청과 평가원 기출 문항을 중심으로 문제 풀이를 꾸준히 병행해야 한다. |
| 세계 지리 |
1) 4월 학력평가는 지역 지리 분야가 포함되지 않아 자연 지리와 인문 지리의 주제를
다양하고 깊이 있게 다루는 경향이 있는데 이번 평가에서 고득점을 획득하지 못한 수험생의 경우 세계지리 과목에 대한 전반적인 내용 정리를
빠른 시간 내에 완료해야 한다.
2) 특히 기후 그래프와 다양한 통계 자료를 분석하고 이를 통해 지역성을 유추 또는 비교하는 문항은 자주 출제되는 유형이므로 많은 문제
풀이 학습을 통해 충분히 훈련할 필요가 있다. |
| 동아시아사 |
1) 이번 4월 학력 평가는 참신한 시각 자료가 많았다. 다만 낯선 자료가 제시될
경우 설명 단서 등을 통해 부가 정보를 제공하므로, 이를 통해 핵심 키워드는 찾아내는 연습이 필요하다. 다양한 기출 문제 풀이를 통해
응용력을 쌓아야 한다.
2) 주제사 중심의 문항은 기본 개념 확인을 통해 충분히 해결할 수 있다. 또한 이번 4월 학평의 선택지들 역시 수능 연계 교재에서
다수 다뤄진 내용들이다. 학교 수업과 EBS 연계 교재 등을 통해 자주 출제되는 핵심 개념을 도출하고, 단계별로 문항 풀이를 해 나아가는
연습이 요구된다. |
| 세 계 사 |
1) 세계사는 내용은 방대하지만 항상 비슷한 주제가 출제되는 경향이 있으니, 다양한
기출 문제 분석을 통해 이를 파악해야 한다.
2) 수험생 본인이 잘 틀리는 문제를 중심으로 학습할 필요가 있다. 비슷비슷한 문제를 계속 푸는 것보다 내용을 정확하게 학습하는 것에
더 집중해야 한다. |
| 경 제 |
1) 문제를 보고 지체 없이 바로 풀이에 접근하는 자세가 필요하기 때문에, 각
선지마다 정답과 오답의 이유를 분석하는 연습이 필요하다.
2) 다양한 기출 문제 및 EBS 연계 교재 등 다양한 풀이를 통해, 30분의 시간을 정해놓고 꾸준히 연습하며 6월 모의 평가에
대비해야 한다. |
| 정치와 법 |
1) 기본 개념의 문제를 단순 암기로 이해하지 않고 제시문의 분석 과정에서 활용될 수
있어야 한다.
2) 선거 결과 분석 문제는 다양한 기출 문제 풀이를 통해 충분히 반복 연습이 되어야 한다. |
| 사회 문화 |
1) 기본 개념을 확실히 공부해두며, 다양한 기출 문제를 통해 철저히 분석하고, 통계
분석 기법을 정리해 두어야 한다. |
2023년 4월 고3 사탐 학력평가 출제 경향 분석
