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2021년 6월 학력평가 출제 경향 분석 [과학탐구] |
고2 |
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| 1. 전체적인 출제 경향은? |
| 과목 |
출제 경향 |
| 물리학Ⅰ |
1) 물리학1의 내용 요소를 충실히 반영한 문항들이 두루 출제되었다.
2) 역학 제재가 주를 이루는 1단원 전반부의 학습을 얼마나 충실히 하였는지를 적절한 수준으로 평가하였다. |
| 화 학Ⅰ |
1) 처음으로 화학Ⅰ을 배우는 2학년 학생들의 수준에 맞게 교육과정에서 다루는 기본
개념을 평가할 수 있도록 문항을 구성하였다.
2) 실생활과 관련된 문항과 퍼즐같은 형태의 문항을 3~5문제 정도 제시하여 화학과 실생활의 연관성을 파악하고, 종합적인 사고력을 함께
평가하도록 하였다.
3) 6번 문제, 11번 문제와 같이 기존 문제와 다른 형태로 자료를 제시하여 문항의 참신성을 높였다. |
| 생명과학Ⅰ |
1) 대단원 1단원~3단원까지의 내용이 전체적으로 고르게 출제되었다.
2) 교과서에서 다루는 실험 문제가 출제되었으며, 근육의 수축에 관련된 문항이 자료형으로 제시되었다. 고3 학력평가에서 다루는 흥분의
전도 속도, 근육의 수축 과정에서의 단면의 변화 등이 출제되어 난이도를 높였다. |
| 지구과학Ⅰ |
1) 출제 영역에 전반에 걸쳐 고른 출제빈도를 보인다.
2) 기본 개념을 확인하는 문항이 대부분이지만 다소 난해한 자료 해석을 요구하거나(20번) 자료에서 직접 해석하기 어려운 지식을 직접
묻고 있는 문항(17번)도 출제되었다. |
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| 2.
전체적인 난이도와 2019년 6월 / 2020년 6월과 비교시 난이도는? |
| 과목 |
난이도 |
| 물리학Ⅰ |
1) 전전년 6월, 전년 6월과 비슷한 난도로 출제되었다.
2) 전년 6월에 비해 고난도 문항의 난도는 조금은 상향된 것으로 보이나 복잡한 정량 계산을 요구하는 문항은 아니기에 중상위권학생들은
무난하게 해결할 수 있을 것으로 예상된다. |
| 화 학Ⅰ |
1) 문항의 구성이 2020년 6월과 비슷하여 전체적인 난이도가 2020년 6월과
비슷하지만 2019년 6월보다는 다소 쉽게 출제되었다.
2) 고난이도 문항의 수준이 2020년 6월과 비슷하거나 다소 쉽게 출제되어 만점자 비율이 2020년 6월과 비슷하거나, 다소 높을
것으로 예측된다. |
| 생명과학Ⅰ |
1) 전전년 6월 문항과 비교 시 어렵게 출제되었다. 특히 흥분의 전도 문항들이
어렵게 출제되었다. 올해는 고2 모의고사에서는 잘 다루지 않는 흥분의 전도 속도(15번)를 묻는 보기가 출제되었고, 신경계, 근육의 수축
문항도 더 어렵게 출제되었다.
2) 전년 6월 문항(5번)과 비교 시 실험 문제가 1문항(9번)으로 같았지만 생소한 실험 문제가 출제되었으므로 좀 더 어려웠을
것이다. 또한 근육의 수축 문항(14번)이 전년 6월 문항(9번)보다 고난이도로 출제되었다. 나머지 문항은 전년 6월과 비슷하게
출제되었다. |
| 지구과학Ⅰ |
1) 전년 6월보다 높은 난도의 문항이 출제되어 난이도가 다소 높아졌다. |
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| 3.
가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는? |
| 과목 |
문항 번호
(배점) |
이유 |
| 물리학Ⅰ |
11(3점) |
내용면에서는 어려움이 없으나 그래프를 해석하여 실현 가능한 상황을 찾는 조금은 참신한
유형으로 생각된다. |
| 20(3점) |
오른쪽 빗면에 대해서 마찰력(비보존력)을 파악하려고 애쓰기보다는 두 지점에서의 역학적
에너지를 각각 구하여 그 차이를 따져보는 풀이를 유연하게 적용해야 한다. |
| 화 학Ⅰ |
19(3점) |
분자 수와 구성 원자 수를 모두 고려해서 계산하는 과정이 필요하므로 몰의 개념 연습이
부족한 2학년 학생들에게 어려운 문제이다. |
| 20(3점) |
화학 반응에서 양적 관계 문제는 화학 반응식, 물질의 양, 몰을 모두 고려해야 하므로
종합적인 사고력이 필요하다. |
| 생명과학Ⅰ |
14번(3점) |
근육 원섬유 마디의 횡단면과 종단면의 구조를 알고 있어야 하고, 근육 원섬유 마디의
길이가 줄어들 때 근육 원섬유 마디에서 각 부분의 길이의 변화를 알고 있어야 한다. |
| 15번(3점) |
뉴런에서 막전위 변화가 일어나는 원리를 알고 있어야 한다. 또한 흥분의 전도 속도를
구하는 방법과 공식을 알고 있어야 한다. |
| 지구과학Ⅰ |
16번(3점) |
방사성 원소의 붕괴 과정을 묻고 있다. 단순하게 반감기만을 묻지 않고 있어 방사성
원소가 시간에 따라 일정한 속도로 붕괴하지 않음을 이해하고 있어야 한다. |
| 17번(3점) |
기상위성 영상에 나타나는 정보를 해석하여 구름의 특징을 알 수 있어야 한다. 주어진
그림 자료에서 확인할 수 없는 지식을 직접 묻고 있어 충분히 개념을 숙지할 것을 요구하고 있다. |
| 20번(3점) |
퇴적층의 두께와 시간의 관계를 해석하여 퇴적 속도를 해석할 수 있는지를 묻고 있다.
주어진 자료를 해석하는 데 시간이 길게 소요된다. |
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| 4.
6월 학평을 통해 본 수험생 학습 전략은? |
| 과목 |
학습 전략 |
| 물리학Ⅰ |
1) 3학년의 모평 기출 문제도 함께 살펴보며 물리학1의 출제 경향 및 빈출 유형을
파악해둘 필요가 있다.
2) 실수를 줄이고, 지레 겁먹지 않으며 자신 있게 문제를 대하려는 태도를 길러가야 한다.
3) 앞으로 등장할 비역학 단원을 차근히 학습하고, 역학 단원의 고난도 문항/기출 문항들을 깊이 있게 연습하여 문제 해결력을 끌어올려야
한다. |
| 화 학Ⅰ |
1) 교육 과정과 교과서에서 다루는 기본 개념을 충실히 학습한 후 관련된 문제를 풀어
기본 개념에 대한 이해력을 높여야 한다.
2) 다양한 기출 문제를 풀어서 문제 해결력과 문제를 푸는데 필요한 사고력을 향상시켜야 한다. 특히 새로운 형태의 자료, 퍼즐 형태의
자료를 풀 수 있을 정도로의 응용력을 길러야 한다. |
| 생명과학Ⅰ |
1) 보기에서 기본적인 개념을 꾸준히 묻고 있으므로 반복해서 학습해야
한다.
2) 다양한 자료 해석 문항이 출제되고 있으므로 기출문제를 중심으로 자료 해석 문항을 연습해야 한다. |
| 지구과학Ⅰ |
1) 기초 개념을 공부함에 있어 단순히 개념을 기억하고 있어서는 해결하기 어려운 깊이
있는 지식을 요구하는 문항이 출제되어 각 개념들에 대해 원리까지 정확하게 알고 있어야 한다.
2) 자료를 해석하는 데 시간이 길게 소요되는 문항이 출제되어 문항을 해결하는 데 어려움을 겪기 쉬우므로 다양한 학습 자료를 접해보며
문항에 대한 적응력을 기르는 것이 요구되고 있다. |
2021년 6월 고2 과학탐구 학력평가 출제 경향 분석
