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2021년 3월 고3 학력평가 출제 경향 분석 |
과학
탐구 |
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| 1. 전체적인 출제 경향은? |
| 과목 |
출제 경향 |
| 물리학Ⅰ |
1) 2021학년도 대학수학능력시험에서 출제된 소재나 내용을 비슷하게 변형하여
출제하였다. 교육과정 적용 초기인 만큼 대학수학능력시험을 많이 참고해 출제한 것으로 보인다.
2) 개념을 실생활 적용 예, 탐구 문항을 다수 배치하여 학교 수업에 충실했던 학생들에게 유리한 방향으로 출제되었다. EBS 교재
연계율은 의미가 없을 정도이며 출제 과정에서 EBS 교재는 참고하지 않은 것으로 보인다. |
| 화 학Ⅰ |
1) 2015년 교육과정 화학Ⅰ에서 다루는 주제들이 모두 포함되도록 문제를
출제하였다. 각 단원별로 5문항씩 균등하게 출제하여 학생들의 전반적인 학습 이해를 평가하도록 한다.
2) 문제에 바로 답을 할 수 있기보다는 한 번 더 생각하여 풀 수 있도록 문항을 구성하였고, 난이도가 낮은 문항부터 높은 문항까지
골고루 출제되어 변별력을 높이고자 하였다. |
| 생명과학Ⅰ |
1) 3월 첫 모의고사인 점을 고려하여 전반적으로 평이하게 출제되었다.
2) 교과 과정의 전반부(방어 작용까지)는 수능 수준의 질문으로 구성된 문항들이 출제된 반면, 후반부(유전 부분)는 기본 개념만 알면
풀 수 있는 수준으로 출제되었다. |
| 지구과학Ⅰ |
1) 학생들에게 새로운 형식이나 참신한 자료보다는 교과서와 기출 문항에서 자주
다루었던 주요 학습 자료를 바탕으로 문항들이 구성되었다.
2) 핵심 학습 내용들을 바탕으로 전 단원에서 고르게 출제되었으며, 수험생이 제시된 자료를 그래프 또는 그림으로 직접 구현해 보는
형식의 문항(1번, 7번, 11번, 15번)이 두드러졌다. |
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| 2. 전체적인 난이도 및 전년 3월 학평과 비교시 난이도는? |
| 과목 |
난이도 |
| 물리학Ⅰ |
1) 2019년 3월 학력평가보다 전체적으로 쉽게 출제되었다. 개념을 복잡하게
이용하기 보다는 단순한 상황에서 직접 물어보는 형태가 많았고, 기출 문제와 비슷한 문제도 출제되었다.
2) 퍼즐 풀듯이 해결해야하는 19번 문항, 오개념을 확인해보는 3번 문항도 최상위권 학생들에게는 어렵지 않을 것으로 보인다. 20번
문항도 풀이 방법에 따라 정량적인 계산을 필요로 하지 않고 빠르게 답을 구하는 방법이 있으므로 1등급 구분 점수도 소폭 상승할 것으로
예측된다. |
| 화 학Ⅰ |
1) 난이도 상의 문제가 복잡하지만, 난이도 중~하의 문제가 평이하므로 전체적인
난이도는 중간 정도이다.
2) 2019년 3월 학평보다 난이도 하, 중하의 문항 수가 1개 정도 더 많고, 난이도 상의 문항 수가 1개 정도 더 적어서
2019년 3월 학평보다는 난이도가 다소 낮다. 2020년 3월 학평보다는 난이도 하, 중하의 문항 수가 1~2개 정도 적고, 난이도 상의
문항 수가 1개 정도 더 많아서 2020년 3월 학평보다는 난이도가 높다. |
| 생명과학Ⅰ |
1) 2020년 3월 학평과 비교하면 큰 차이는 없지만 약간 어렵게
출제되었다.
2) 이전 교과 과정이라 단순 비교는 어렵지만 2019년 3월 학평과 비교하면 상당히 쉽게 출제되었다. |
| 지구과학Ⅰ |
1) 2019년 3월 학평에 비해 훨씬 쉽게 출제되었으나, 교육과정이 다르므로
직접적인 비교하기 어렵다.
2) 작년 3월 학평 비교하여 거의 비슷한 난이도로 출제되었다. 교육과정이 바뀌고 두 번째 수능이 치루어지는 해이므로 주요 학습 내용에
대한 문제 풀이 연습이 작년보다는 잘 이루어졌을 것으로 추정되며, 결과적으로 평균 점수는 작년보다 약간 높게 나올 것으로 예상된다. |
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| 3.
가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는? |
| 과목 |
문항
번호
(배점) |
이유 |
| 물리학Ⅰ |
17(3점) |
특수 상대성 이론에서 한 점에서 동시성을 물어보는 문항으로 이제껏 출제되지 않은
소재이다. 또한 상황 파악을 그림과 표에 의존해야 하므로 까다롭게 느껴질 수 있다. |
| 19(3점) |
퍼즐을 풀듯이 여러 가정을 하며 단서를 통해 답을 찾아내는 문항이다. 이런 유형에
익숙하지 않은 학생들은 어려울 수 있으며 쿨롱 법칙을 기계적으로 적용하기도 쉽지 않다. |
| 20(3점) |
탄성 퍼텐셜 에너지에 대한 연습이 부족한 학생들에게는 식을 세우기도 어려울 수 있다. 용수철 진동에 대한 이해가
풍부한 일부 재수생의 경우는 계산을 하지 않고도 해결할 수 있겠지만 물리학Ⅱ도 학습하지 않은 재학생에게는 쉬운 해결법을 찾기 어려울 것으로
보인다. |
| 화 학Ⅰ |
11번(3점) |
주 양자수 합의 관계를 이해하여 주어진 자료의 값의 변화 경향을 이해해야 쉽게 풀 수 있는 문제이나 그렇지 않을 경우 자료 해석에 어려움을
느꼈을 것 같다. |
| 19번(3점) |
중화 반응에서 양적 관계 문제는 용액의 액성, 용액의 몰 농도, 용액 속 이온 수
등을 파악한 후 계산을 통해 답을 구해야 함. 종합적인 사고력이 필요하다. |
| 20번(3점) |
화학 반응에서 양적 관계 문제는 화학 반응식, 반응 계수 비와 질량비, 한계 반응물
등을 종합적으로 파악한 후 계산을 통해 답을 구해야 한다. 종합적인 사고력이 필요하다. |
| 생명과학Ⅰ |
12번(3점) |
2021학년도 수능 10번 문제를 변형한 문항으로서 세포의 핵상 등을 정확히
이해해야만 풀 수 있다. |
| 15번(2점) |
비교적 평이한 자료 분석이지만 훈련이 부족한 학생들에게는 자료의 형태가 낯설게 느껴질
수 있다. |
| 17번(3점) |
유전 양식을 판단하는 문제로 유전에 대한 포괄적인 이해와 사고력을 두루 요구하는
문제이다. |
| 지구과학Ⅰ |
15번(3점) |
궤도 이심률에 대한 기하학적인 이해와 지구의 위치에 따른 계절의 변화에 대해 알고
있어야 한다. |
| 18번(3점) |
제시된 그래프로부터 외계 행성과 중심별의 상대적인 위치 변화와 식 현상의 지속 시간과 밝기 변화에 미치는 요인을 파악해야 한다. |
| 20번(3점) |
이 문제는 우리은하의 회전 속도를 이용한 암흑 물질의 존재를 확인하는 문제이다.
별들의 속도는 케플러 제3법칙에 의해 은하 중심으로부터 멀어질수록 감소할 것으로 예측되었으나 전자기파로 관측되지 않는 암흑 물질이 은하
원반과 헤일로에 분포하고 있음을 알게 되었다는 것을 이해해야 하는 문제이다. |
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| 4.
3월 학평을 통해 본 수험생 학습 전략은? |
| 과목 |
학습 전략 |
| 물리학Ⅰ |
1) 기출 문제가 더욱 중요해졌다. 2번의 모의평가, 1번의 수능이 절대적인
참고자료가 될 것으로 보이며 2022학년도 수능의 출제 기조 이와 다르지 않을 것으로 보인다. 기출문제를 통해 단원별로 출제되는 부분을
명확히 알아야 수험생 본인이 무엇이 부족한지 알 수 있다.
2) 6월 9월 모의평가에서 고난도 문항의 난도는 크게 증가할 것으로 예측되지만 4월과 7월 학력평가에서는 고난도 문항을 찾아보기
어려울 것으로 예측된다. 따라서 상위권 학생들은 고난도 문항을 해결하기보다는 난도가 낮은 문항을 완벽히 푸는 연습이 필요하며, 중하위권
학생들은 난도가 낮은 문항이 출제되는 제제들을 차근차근 학습할 필요가 있다. |
| 화 학Ⅰ |
1) 수업 시간에서 다루는 기본 내용을 충분히 학습한 후 관련된 문제를 풀어 개념
이해력과 문제 응용력을 높여야 한다.
2) 2015 개정 교육 과정에서 출제된 기출 문제를 여러 번 풀어서 기출 문제의 유형을 익히는 것이 필요하다. 2015년 교육 과정과
이전 교육 과정에서 동일한 개념을 다루더라도 2015년 개정 교육 과정에서 출제되는 문제의 유형이 다르므로 새로운 유형을 익히는 것이
중요하다. |
| 생명과학Ⅰ |
1) 각 단원의 핵심 개념을 꼼꼼하게 정리한다.
2) 기출 문제를 중심으로 핵심적인 질문과 유형을 정리한다. |
| 지구과학Ⅰ |
1) 3월 초이므로 우선 주요 학습 내용에 대한 기초를 튼튼하게 하는 것이 중요하다.
또한 기출 문항을 풀어보면서 자신이 이해한 정도를 스스로 체크하면서 공부하는 것이 학습 효율을 높일 수 있다.
2) 학력 평가뿐만 아니라 평가원 모의고사에서도 교과서 자료를 활용한 문항의 비율이 비교적 높다. 따라서 교과서에서 제시된 그림,
그래프, 사진 자료에 대한 이해가 선행되어야 하며, 교과서 자료를 충분히 이해한다면, 최신 관측 자료나 실생활 응용 자료 등을 이해할 수
있는 능력이 향상된다. |
2021년 3월 고3 과탐 학력평가 출제 경향 분석
