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출제경향 및 분석
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2025년 5월 학력평가 출제 경향 분석 [국어] | 고3 | |||
1. 전체적인 출제 경향은? | |||||
1) 평이하다. 특히 문학과 언어가 쉽게 출제되어서 학생들이 잘 풀린다고 느꼈을 것이다. 2) 독서는 푸는 데 시간이 다소 걸렸을 것이다. 문학과 언어에서 시간을 잘 활용하여 독서에 충분한 시간을 줄 수 있었다면 좋은 결과가 있었을 것이다. |
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2. 전체적인 난이도 및 공통과목과 선택과목(화법과 작문, 언어와 매체) 각 과목별 난이도는? | |||||
1) 공통과목 중 독서가 문학에 비해서 오답률이 높을 것으로 판단된다. 2) 화법과 작문, 언어와 매체 모두 평이하게 출제되었다. |
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3. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는? | |||||
1) 공통과목 : 독서, 문학 | |||||
문항(배점) | 영역 | 내용 | 이유 | ||
6번(2점) | 독서(인문) | 두 철학자의 입장 이해하기 | <보기>와 선지에 판단해야 할 요소가 많음. 항상 오답률이 높았던 문제 유형임 |
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8번(3점) | 독서(인문) | 구체적 상황에 적용하기 | 오답 포인트를 제시문에서 읽어내지 못했으면 시간이 걸렸을 것임 | ||
12번(3점) | 독서(과학) | 그래프를 통해 글의 내용 파악하기 | 시간이 부족했다면 제대로 풀지 못했을 것임 | ||
15번(3점) | 독서(사회) | 구체적 상황에 적용하기 | 경제 개념을 바탕으로 한 적용 문제임 | ||
2) 선택과목 : 화법과 작문 | |||||
문항(배점) | 영역 | 내용 | 이유 | ||
40번(3점) | 화법+작문 | 대화 내용이 글쓰기에 반영된 양상 파악하기 | <보기>를 비교하면서 풀다가 실수를 할 가능성이 큰 문제임 | ||
45번(3점) | 작문 | 자료를 활용하여 초고 보완하기 | <보기>의 정보량이 많아 처리하기 어려웠을 것으로 판단됨 | ||
3) 선택과목 : 언어와 매체 | |||||
문항(배점) | 영역 | 내용 | 이유 | ||
36번(3점) | 언어 | 보조 용언의 띄어쓰기 이해하기 | 지문의 내용이 평소 학생들이 집중적으로 공부하는 부분이 아니어서 당황했을 것으로 판단됨 | ||
39번(2점) | 언어 | 중세 국어의 특징 이해하기 | 평소 중세 국어 자체에 대해 거부감을 많이 가짐 | ||
4. 신유형이 출제됐는가? 출제됐다면 어떤 형식인가? | |||||
1) 신유형 문제는 없다. | |||||
5. 5월 학평을 통해 본 수험생 학습 전략은? | |||||
1) 5월 교육청 결과는 6월 평가원 및 수능 결과와 무관할 수 있다는 생각을 하고, 기출 분석을 바탕으로 실전 연습을 해 두는 것이 바람직하다. 2) 기본적인 문법 지식이 부족한 학생은 기본 개념을 빠르게 확인하고, 문제를 풀 수 있도록 다시 점검할 필요가 있다. |
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2016.04.09 | 고3 |
4.06 고3 학력평가 분석서비스![]() |
2016.03.10 | 고3 |
3.10 고3 학력평가 분석서비스![]() |
2016.03.10 | 고2 |
3.10 고2 학력평가 분석서비스![]() |
2016.03.10 | 고1 |
3.10 고1 학력평가 분석서비스![]() |
2015.11.17 | 고1 | 11.17 고1 학력평가 분석서비스 |
2015.11.17 | 고2 | 11.17 고2 학력평가 분석서비스 |
2015.11.12 | 고3 |
11.12 대학수학능력시험 분석서비스![]() |
2015.10.13 | 고3 |
10.13 고3 학력평가 분석서비스![]() |
2015.09.02 | 고1 | 9.2 고1 학력평가 분석서비스 |
2015.09.02 | 고2 | 9.2 고2 학력평가 분석서비스 |