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출제경향 및 분석

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	2018년 4월 학력평가 국어 출제 경향 분석		국어

본 자료는 종로학원하늘교육에서 2018년 4월 고3 학력평가 시험 종료 직후 국어 영역 강사진으로 구성된 문제 분석팀에서 분석된 결과자료입니다.

1. 출제 경향 및 난이도는?
1) 이번 시험은 상당히 어렵게 출제된 지난 3월 시험과 비슷한 수준으로 어렵게 출제되었으나, 첫 시험인 3월에 비해 학생들이 시험에 대한 적응력이 높아졌을 것으로 보아 1등급 컷은 지난 3월에 비해서 다소 상승할 것으로 예상됨. 2) 문학은 비교적 평이하게 출제된 반면, 독서파트에서 사회 지문과 과학 지문이 난이도 높게 출제됨. 독서의 경우 지문의 길이가 길면서 정보량도 많기 때문에 어려움이 있었고, 또한 학생들이 어려워하는 파트인 경제 지문에서 까다로운 내용이 출제됨. 3) 문법은 아주 어렵게 출제된 3월에 비해서 상대적으로 쉽게 출제되었으나 여전히 문법 지식이나 개념이 필요한 문제들이 출제되고 있기 때문에 문법 지식이 부족한 학생의 경우 어려움을 느꼈을 듯.

2. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는?
문항 번호	영역(제재)/배점	이 유
21번	독서(사회) (2점)	지문에서 자세히 설명되지 않은 ‘사유재’를 이해하고 ‘공공재’와 스스로 비교해야 하는 점이 까다로움
34번	독서(과학) (3점)	지문에서 설명한 원리를 이해하고 그것을 문제에 적용하는 과정이 어려움

3. 4월 학평을 통해 본 수험생 학습 전략은?
1) 고난도 독서 지문에 대한 대비를 철저히 하기 위해서 독해 능력 및 지문 내 정보 정리 능력을 키우도록 함. 2) 문법에서는 지식과 개념을 요구하는 문제가 출제되기 때문에 문법 지식과 개념을 확실히 이해하고 자신의 것으로 만드는 공부가 필요함. 3) 문학에서는 낯선 문학작품 출제되고 있으므로 ebs연계뿐만 아니라 그 밖의 다양한 문학 작품을 읽고 감상하는 학습이 필요함.

총평 영상 보기 : 수학(가)

총평 영상 보기 : 수학(나)

	2018년 4월 학력평가 수학 출제 경향 분석		수학

본 자료는 종로학원하늘교육에서 2018년 4월 고3 학력평가 시험 종료 직후 수학 영역 강사진으로 구성된 문제 분석팀에서 분석된 결과자료입니다.


1. 출제 경향 및 난이도는?
[가형]
1) 지난 3월 시험에 비해 어렵게 출제됨. 2) 고난도 문제인 21번과 30번이 어렵게 출제되었고, 확률(경우의 수) 문제도 난이도 있게 출제됨. 3) 계산이 다소 복잡한 문제도 많이 출제되어 계산능력이 부족한 학생들은 어려움을 겪었을 것으로 보임, 상위권 학생들의 경우에도 계산 문제에서 시간을 소요하여 고난도 문제인 21번과 30번을 푸는 데 시간 부족을 느꼈을 것으로 보임.
[나형]
1) 지난 3월과 비교하여 하위권 학생에게는 다소 어렵게 출제됨 2) 고난이도 문제인 30번(함수의 연속)이 3월보다도 더 높은 난이도로 출제됨. 3) 30번을 제외한 나머지 문제에서도 까다로운 문제가 출제됨. 4) 여러 가지 단원이 복합된 문제도 출제되어 문제 접근에 어려움이 있었을 것으로 보임, 특히 30번 문제의 경우 함수의 연속/함수의 극한의 계산/유리함수/도형의 이동 등 다양한 단원이 복합된 문제로 상당히 까다롭게 출제됨.

2. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는?
[가형]
문항 번호	단원/배점	이 유
30번	미적분 (4점)	그래프 개형을 유추해야 하는 문제로, 대부분의 학생들이 이러한 문제에 익숙하지 않기 때문
21번	미분 (4점)	식의 변형을 통해 도함수를 찾아내야 할뿐만 아니라 또 다른 함수를 생각해서 사잇값 정리를 이용해야 하기 때문에 어려움을 느꼈던 학생들이 많았을 것

[나형]
문항 번호	단원/배점	이 유
30번	함수의 연속 (4점)	여러 단원(함수의 연속/함수의 극한의 계산/유리함수/도형의 이동)이 섞여 있었고 그 문제를 풀기 위해서는 여러 경우를 나누어 생각해야 하는데 그 방법을 찾기가 어려웠을 것으로 추정
21번	중복조합 (4점)	여사건을 활용하는 문제로, 주어진 2개 조건을 고려하여 여사건을 파악하기 어려웠을 듯

3. 4월 학평을 통해 본 수험생 학습 전략은?
[가형]
1) 계산력 향상 및 실수 방지를 위한 계산 연습 필요함. 2) 상위권 학생들은 고난도 문제가 출제되는 미적분의 심화내용과 평면과 공간의 벡터 문제 연습 필요, 고난도 문제에 대응하기 위해 기출 문제를 통해 고난도 문제 유형학습을 철저히 하고 단순히 답만 찾는 것이 아니라 꼼꼼히 계산을 해 보는 학습 필요함. 3) 중하위권 학생들은 수능 특강 연습을 충분히 해서 풀 수 있는 문항을 확실하게 풀 수 있도록 해야 함.
[나형]
1) 고정된 유형의 문제들이 반복 출제되기 때문에 기본적인 문제 풀이를 익히고 숙달되는 과정 필요, 기출문제 학습과 수능특강을 통해 개념을 활용하는 방식의 파악, 자주 나오는 소재에 대한 확실한 대비, 지수로그 / 수열과 같은 기본 계산 연습 필요함. 2) 어려운 문제에서 여러 가지 단원이 복합되어 나올 가능성 있으므로 문제를 분석하는 능력 길러야 함.

총평 영상 보기 : 영어

	2018년 4월 학력평가 영어 출제 경향 분석		영어

본 자료는 종로학원하늘교육에서 2018년 4월 고3 학력평가 시험 종료 직후 영어 영역 강사진으로 구성된 문제 분석팀에서 분석된 결과자료입니다.

1. 출제 경향 및 난이도는?
1) 전년도 수능과 지난 3월 시험과 비교해 출제 경향에서 큰 변화 없음. 2) 전년 수능 및 지난 3월 시험보다 평이하게 출제, 기본적인 독해력을 갖춘 학생들의 경우에는 대부분 쉽게 답을 찾을 수 있는 문제들로 구성됨. 3) 지난 3월 시험 결과를 볼 때, 현 고3 학생들의 영어 학습량이 전년 대비 부족한 것으로 보여 1등급 비율은 시험의 난이도가 낮아진 것과 비례해 높아지지는 않을 것으로 예상됨. 4) 1등급 비율은 지난 3월 시험보다는 높고 전년 수능보다는 낮을 것으로 예상됨.

2. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는?
문항 번호	유형/배점	이 유
39번	문장 넣기 (3점)	연결관계 파악이 쉽지 않음
29번	어휘 (3점)	인과관계 및 논리 파악을 요구하는 문제

3. 4월 학평을 통해 본 수험생 학습 전략은?
1) 이번 시험은 비교적 평이하게 출제되었으나 영어 학습을 소홀히 할 경우 시험의 난이도가 조금만 올라가도 등급이 하락할 수 있으므로 일정한 시간을 정해놓고 꾸준히 공부해야 할 필요함. 2) 기본기(어휘력+해석력)에 충실한 학습을 해야 하고 EBS 교재의 경우 난해한 지문 위주로 충실한 학습 필요함. 3) 중하위권 학생의 경우는 기본적인 어휘 학습 꾸준히 하는 것이 필요함.

채점하기 / 본인 성적 확인결과분석 Step1.

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2015.09.02	고1	9.2 고1 학력평가 분석서비스
2015.09.02	고2	9.2 고2 학력평가 분석서비스
2015.09.02	고3	9.2 고3 모의평가 분석서비스
2015.07.09	고3	7.9 인천교육청 학력평가 분석서비스
2015.06.04	고1	6.4 고1 학력평가 분석서비스
2015.06.04	고2	6.4 고2 학력평가 분석서비스
2015.06.04	고3	6.4 고3 모의평가 분석서비스
2015.04.09	고3	4.9 경기교육청 학력평가 분석서비스
2015.03.11	고1	3.11 서울교육청 학력평가 분석서비스
2015.03.11	고2	3.11 서울교육청 학력평가 분석서비스