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<생활과 윤리>
전반적으로 평이한 수준으로 출제되었다. 서술형 평가를 통해 합리적, 윤리적 소비를 비교하는 10번, 벤다이어그램을 통해 레건, 싱어의 동물 중심주의의 특징을 비교하는 14번은 자료를 분석하는 유형으로 출제되었다. 엘리아데와 뒤르켐의 종료 윤리에 대한 7번, 마르크스와 노직의 분배론을 이해하는 12번은 심도 깊은 이해를 요하는 문제로 학생들에게 다소 어려웠을 수 있다.
<윤리와 사상>
전반적으로 약간 어렵게 출제되었다. 동학, 증산교, 원불교 사상에 대한 3번, 홉스와 흄의 사상에 대한 9번, 데카르트와 스피노자의 사상에 대한 14번, 원효와 지눌의 사상에 대한 18번과 같이 주요 동서양 사상을 이해하고 차이점을 비교하는 유형이 다수 출제되었다. 석가모니와 장자에 대한 7번, 야스퍼스와 하이데거의 죽음관에 대한 10번, 규칙 공리주의, 칸트, 벤담의 사상에 대한 15번은 제시문을 통해 주요 사상을 파악하고 비교하는 유형으로 학생들에게 어려웠을 수 있다.
<한국지리>
전반적으로 평이한 난이도로 출제되었다. 도(道)별 주요 인구 지표를 분석해야 하는 5번, 토양의 분류와 특성을 묻는 11번, 주요 지역의 기후 특징을 묻는 20번 등 다양한 자료를 정확하게 분석해야 하는 문항이 다수 출제되었다. 주요 지역의 기온과 강수 특징을 파악해야 하는 8번은 우리나라의 기후 분포를 정확하게 알아야 하는 문항이므로 학생들이 정답을 고르기 까다로웠을 것이다.
<세계지리>
전반적으로 평이한 수준으로 출제되었다. 주요 종교의 특징을 묻는 3번, 주요 국제 협약과 환경 문제의 특징을 묻는 18번, 주요 열대 기후 지역의 특징을 묻는 20번 등 다양한 자료를 분석하는 문항이 다수 출제되었다. 유럽의 주요 공업 지역 특징을 비교해야 하는 9번은 유럽의 첨단 산업 지역과 전통 공업 지역의 분포와 특징을 모두 파악해야 하므로 학생들이 문제 풀이에 다소 어려움이 있었을 것이다.
<동아시아사>
전반적으로 평이한 난이도로 출제되었다. 평가원의 출제 경향에 따라 전반적으로 평이하면서도 필수적으로 출제되고 있는 내용 요소들로 구성하되, 변별력을 가진 2문항 정도를 통해 난이도를 조절하고자 하였다. 4번은 동아시아 불교의 특징을 찾는 문항이었는데, 제시된 선지의 내용을 정확하게 이해하고 있지 않으면 정답을 고르는 데 다소 까다로운 문항이었다. 16번은 학생들에게 다소 낯설게 느껴질 수 있는 동아시아 근대 교육에 대한 문항으로, 정답을 고르는 데 다소 어려운 문항이었다.
<세계사>
전반적으로 평이한 난이도로 출제되었다. 평가원의 출제 경향에 따라 전반적으로 평이하면서도 필수적으로 출제되고 있는 내용 요소들로 구성하되, 변별력을 가진 2문항 정도를 통해 난이도를 조절하고자 하였다. 10번은 청 강희제와 관련된 문항으로, 강희제의 업적을 정확하게 이해하면서도 선지로 제시된 명·청 대 다른 황제들의 업적에 대해 구분할 수 있어야 정답을 고를 수 있는 문항이었다. 19번은 리비아의 민족 운동에 대한 문항으로, 학생들이 그동안 많이 접해보지 못한 낯선 자료를 제시하여 변별력을 높인 문항이었다.
<법과 정치>
다소 쉬운 수준으로 출제되었다. 가장 기본적이고 필수적인 개념을 제대로 이해하고 있는지와 기본적인 개념이나 원리를 현실에서 어떻게 적용하고 있는지를 묻는 문항으로 다수 출제되었다. 전반적으로 기본 개념을 정확히 이해하고 그 개념을 응용할 수 있는지를 측정하는 데 초점을 두었다. 범죄의 성립 요건에 대한 사례를 구분하는 14번, 국제법에 대한 전반적인 이해를 요구하는 18번은 학생들에게 다소 어려웠을 수 있다.
<경제>
전반적으로 평이한 난이도로 출제되었다. 각 단원별로 전형적인 출제 요소가 활용되어 전반적으로 적정한 수준에서 난이도를 유지하고자 하였다. 합리적인 선택과 관련된 6번의 경우 매몰 비용, 암묵적 비용, 경제적 비용을 모두 고려하여 내용을 파악해야 하는 만큼 꼼꼼하게 접근해야 실수를 줄일 수 있는 유형이었다. 그 외에도 두 종류의 인플레이션에 대한 구분이 필요한 13번, 국제 수지에 대한 17번의 경우 높은 수준의 집중력이 필요하기 때문에 학생들이 정답을 고르기 까다로웠을 것이다.
<사회·문화>
전반적으로 평이한 난이도로 출제되었다. 기본적인 개념을 바탕으로 주요 출제 요소가 빠짐없이 출제된 형태로 출제되었다. 사회·문화 현상의 연구 방법에 대한 3번의 경우 선택지를 꼼꼼히 읽어야 실수를 줄일 수 있는 유형으로 출제되었다. 제시된 자료를 분석과 해석이 필요한 10번 문제의 경우 선지와 자료를 일일이 비교해보며 접근해야 하는 유형으로 출제되었다. 매번 출제되는 빈곤률에 관한 19번과 세대 간 이동에 관한 통계 분석인 20번은 다소 평이하게 출제된 편이다.
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는 양이온인 
과 음이온인 
으로 구성된 이온 결합 화합물이므로 오답이다.
이고, ㈏ 반응에서의 환원제(C) 1몰로 얻을 수 있는 금속의 몰수는 2이므로 ㈏가 ㈎의 3배이다.
이고, 무게가 증가하면 수직 항력에 해당하는 A(
식에서 
은 같고 
는 절반이므로 용질의 몰분율은 2배가 아니다.
