출 제 경 향 |
8월 전국모의고사 사회 탐구 영역은 9월 모의평가와 수능이 얼마 남지 않은 시점에 치러지는 시험임을 감안하여 각 단원별 자주 출제되는 주제에 대한 핵심 개념을 활용한 문제를 다수 출제하였다. 전체적으로 평이한 수준을 유지하였지만, 심도 있는 1~2개의 고난도 문제를 통해 변별력을 갖추고자 하였다. 기본 개념을 이해하는 문제부터 자료를 해석하고 분석하는 유형까지 다양하게 구성하였고, 사회 탐구 영역 특성에 맞게 시사적인 자료를 활용하여 결론을 도출하는 문제를 통해 실전에 대비할 수 있도록 하였다. 최근 출제 경향을 최대한 반영하였으며, 9월 모의평가 이후 본인의 실력을 점검해보고, 앞으로의 학습 방향을 잡는 데 도움이 되고자 하였다. |
문 제 분 석 |
<세계지리>
2017학년도 6월 모의 평가와 비슷한 수준으로 출제되었다. 기본 개념을 정확하게 이해하고 자료를 분석하는 문항이 다수 출제되었다. 10번은 시사적인 내용을 담고 있으며, 16번은 참신한 자료를 이용하여 학생들에게 다소 생소하게 느껴졌을 것이다. 중위도 지역의 기온 및 강수 분포 특징 파악해야 하는 6번은 미국 내 기후 분포를 정확히 알고 있어야 하는 문항이므로 학생들이 정답을 고르기 까다로웠을 것이다.
<동아시아사>
2017학년도 6월 모의 평가와 비슷한 수준으로 출제되었다. 12번은 자료를 통해 18~19세기의 상황임을 추론한 후 선택지에 제시된 내용들의 시기를 정확하게 파악해야 하는 다소 어려운 문항이었다. 16번은 메이지 유신과 자유 민권 운동의 내용을 정확하게 구분하고 있지 않으면 정답을 고르기 까다로울 수 있었으며, 19번은 중국 현대사의 주요 사건들을 정확하게 구분하여 정리하고 있어야만 정답을 고를 수 있는 문항이었다.
<세계사>
2017학년도 6월 모의 평가보다 비교적 쉬운 수준으로 출제되었다. 7번은 제시된 자료의 내용이 밀라노 칙령에 대한 것임을 파악하는 것이 쉽지 않았으며, 로마 제국의 크리스트교 공인과 관련된 사건들의 선후 관계를 정확하게 파악하고 있어야만 정답을 고를 수 있는 문항이었다. 15번은 메흐메트 2세와 나폴레옹의 업적을 정확하게 인지하고 있지 않으면 정답을 고르기에 까다로울 수 있었으며, 17번은 미국 독립 혁명 중 일어난 주요 사건들의 인과 관계를 정확하게 구분할 수 있어야만 정답을 고를 수 있는 문항이었다.
<법과 정치>
2017학년도 6월 모의 평가보다 다소 어려운 수준으로 출제되었다. 정치 참여 집단에 대한 5번, 선거 결과 분석에 대한 9번, 공작물 점유자 및 소유자 책임에 대한 13번 등 자료를 분석하는 문제가 다수 출제되었다. 대통령의 권한을 이해하는 4번, 미성년자와의 계약에 대한 11번은 현실 생활의 사례와 관련하여 이해하는 유형으로 출제되었다. 근로 관련법에 대한 18번, 제시된 자료를 통해 국제법의 법원을 구분하고 이해하는 20번은 학생들에게 다소 어렵게 느껴졌을 것이다.
<경제>
2017학년도 6월 모의평가보다는 다소 어렵게 출제되었다. 교과서의 기본 개념과 원리를 충실히 숙지하여 응용할 수 있는지를 묻는 문항의 비중이 높게 출제되었다. 경제 과목의 특성상 자료의 해석 및 분석 문제가 다수 출제 되었다. 하지만 평소 교과서의 기본 개념과 자료 해석 능력을 탄탄히 키워둔 학생이라면 실수하지 않고 잘 풀어냈을 것이다. 도표 해석 문제의 비중이 높아 시간 배분까지 고려하여 효율적으로 문제를 풀어냈어야할 것이다. 9번, 16번, 17번은 둘 이상의 지표들을 참고하여 정답을 추론하는 문제로 제시된 지표들의 의미를 정확히 숙지하고 접근해야 풀 수 있는 유형으로 출제되었다. 희소성을 이해하는 2번, 실질 이자율 및 실질 임금을 탐구하는 18번은 제시된 자료를 보고 분석하고 해석하는 문제로 다소 높은 난이도로 출제되어 학생들에게 어렵게 느껴졌을 것이다.
<사회.문화>
2017학년도 6월 모의평가와 유사하게 평이한 수준의 난이도로 출제되었다. 기본적인 개념과 원리에 대한 이해를 묻는 문항이 다수 출제되었으며, 단원별로 고르게 출제되었다. 최근 수능 출제 경향에 맞추어 N포 세대, 외국인 혐오 문화, 다문화 사회로의 변화에 따른 대응 방안 등 시사적 소재를 활용한 문항이 다수 포함되었다. 14번 빈곤율 문제와 20번 계층 이동 문제는 다소 높은 난이도로 출제되어 학생들에게 어렵게 느껴졌을 것이다.
|