사회 탐구 영역

∙윤 리∙

정 답

1. ③	2. ④	3. ③	4. ③	5. ②

6. ⑤	7. ②	8. ③	9. ④	10. ⑤

11. ①	12. ①	13. ④	14. ⑤	15. ④

16. ①	17. ②	18. ⑤	19. ⑤	20. ②

출제 경향

이번 9월 평가원 모의고사 난이도는 대체로 지난 대학수학능력 시험과 유사한 수준을 유지하였다. 일반적인 수준에서 접근하기 어려운 수준의 문제가 출제된 반면, 개별 사상에 대한 정확한 이해로 접근할 수 있는 문제도 다수 출제되었다. 제시문에서 요구하는 사상을 인식하는 것은 어렵지 않았으나, 선지를 보고 오답과 정답을 구별하는 것이 어려웠다. 전체적으로 교과서에 대한 정확한 이해를 요구하고 있다는 점에 유념해야 한다.

이번 9월 평가원 모의고사에서도 6월 모의고사에 이어 전통 윤리의 비중이 작았다. 대신 동양 윤리와 서양 윤리 사상이 큰 비중을 차지하였고, 사상적으로 심화된 문제들이 많이 출제되었다. 특이한 점은 그동안 흔히 비교되지 않던 사상들의 서로 대비되는 관점이나 공통적인 내용을 비교하여 분석할 것을 요구하였다는 점이다.

출제 문항 분석

문항	난이도	출제 단원	유의점
1	하	인간의 특성	인간은 주어진 조건을 극복하려는 존재임에 주의한다.
2	하	한국 윤리의 사상적 특징	조화의 정신을 강조하는 한국 윤리 사상의 경향을 이해한다.
3	중	이데올로기의 기능	이데올로기의 기능을 이해한다.
4	중	성리학의 수양 방법	성리학의 수양 방법으로 선지후행의 특징을 이해한다.

5	상	스피노자와 쇼펜하우어	스피노자와 쇼펜하우어의 사상을 이해한다.
6	중	미래 사회	그래프 해석을 통해 사회의 운영 원리를 적용해본다.
7	상	제자 백가 사상	제자 백가의 사상을 이해한다.
8	중	묵자의 사상	묵자의 사상적 특징을 이해한다.
9	중	위정 척사사상	위정 척사 사상을 이해한다.
10	상	소크라테스	소크라테스의 지행합일 사상의 ‘지’의 의미를 이해한다.
11	상	사회 사상의 흐름과 변화	불평등의 기원에 대한 루소와 마르크스 사상에서 공통점을 이해한다.
12	중	불교 사상	불교 사상 가운데 중도 사상의 정확한 의미를 이해한다.
13	하	삶의 의미와 다양성	‘조용한 혁명’이 의미하는 삶의 목표의 변화를 이해한다.
14	상	목적론과 의무론	목적론과 의무론의 사상적 차이를 이해한다 .
15	중	자연법 사상	자유주의의 근원으로서의 자연법 사상에 대해 이해한다.
16	중	고대 그리스 사상	아리스토텔레스와 플라톤의 사상적 특징을 이해한다.
17	상	성리학	성리학의 개념을 이해한다.
18	중	흄의 윤리 사상	흄의 주정주의 윤리설을 이해한다.
19	하	세계 윤리	종교의 보편적 특징을 이해한다.
20	중	실용주의	실용주의의 가치 판단 기준을 이해한다.

학습 대책

최근의 대학수학능력 시험 출제 경향이나 6월과 9월 평가원 모의고사를 통해 이해 없는 암기로는 고득점을 얻을 수 없다는 것이 더욱 명확해졌다. 따라서, 흔한 유형의 문제에 익숙해지는 것으로는 고득점을 얻을 수 없다. 또한, 서양 윤리 사상이나 이데올로기 부분은 좀 더 심화된 문제들이 출제되고 있다. 이런 출제 경향에 대비하기 위해서는 교과서를 활용하여 개념을 정확히 이해해야 하는 한편, 각 사상가들에 대해 교과서에 나오지 않는 부분들까지도 추가적으로 알아두어야 할 필요가 있다. 교과서의 내용이 어렵게 느껴지는 학생은 우선 주요 개념을 정리한 다음 교과서를 읽고, 그 개념을 다시 확인하는 것도 좋은 방법이다. 그리고 마지막으로 지난 3 년간 출제되었던 대학수학능력 시험 문제들의 주요 개념을 정리해볼 것을 추천한다.

해 설

1. 제시문에 따르면, 인간은 자신의 힘으로 도구를 개발하고 환경을 개조하였다. 이로부터 알 수 있는 인간의 특징은, 다른 존재와 달리 인간은 주어진 조건에 순응하지 않고 자신의 삶을 창조적으로 개척해 나가며, 자연 환경의 지배로부터 벗어나려는 의지를 지닌 존재라는 것이다.

2. ㉠은 천지묘합, 천인합일의 조화의 정신이다. 단군 신화의 이러한 정신은 다양한 한국 윤리 사상의 바탕이 되며, 우리 민족의 중요한 특성이 되었다. 구체적으로 조화의 특징을 갖는 사상으로는, 최치원이 난랑비 서문에서 밝힌 풍류도, 원효의 화쟁 사상과 의천, 지눌의 교선 통합 운동, 이이의 이통기국론과 동학의 유불도에 기반한 사상 전개 등에서 찾을 수 있다.

④ 이황의 이기호발설은 이원론적 특징을 갖는 것으로, 조화의 전통과는 거리가 멀다.

3. 제시문은 이데올로기의 의미와 특징에 대해 설명하고 있다. 이데올로기는 사회에 대한 설명과 함께 이를 실현하기 위한 프로그램을 제시하고, 이러한 프로그램의 실현을 위해 일반 대중을 설득하여 추종자를 충원하며 그들의 헌신을 요구한다. 이러한 과정에서 이데올로기는 같은 이데올로기를 공유하는 사람들 간의 공감대를 형성하여 통합의 기능을 수행하고, 목표 달성을 위해 대중의 자발적인 동원을 가능하게 하는 대중 동원의 기능을 갖는 한편, 이데올로기가 고양시키는 투쟁적인 정신은 경직된 이분법을 통해 비타협적이고 독선적인 태도를 키웠다. 이러한 경향은 극단성과 폭력적인 성향으로 나타나기도 한다.

한편, 마르크스는 유물론의 관점에서 인간의 생산 활동이야말로 사회에 기본적인 것이며, 인간의 생산 활동을 해석하고 조직하는 정치적․철학적․종교적 관념과 개념은 부차적인 것으로 파악하였는데, 이 때 기존사회의 착취와 모순을 감추고 왜곡하기 위해 만들어진 지배층의 이데올로기를 허위 의식이라 하여 비판하였다.

4. 제시문은 이(理)를 투철하게 살필 것과, 기(氣)를 단속하여 본래의 모습을 회복할 것을 수양의 방법으로 제시하고 있다. 이는 성리학에서 강조하는 거경궁리의 수양법으로, 사물의 이치를 체득해야한다는 지(知)의 측면과 나쁜 마음이 스며들지 못하게 만들어 양심을 보존해야 한다는 행(行)의 측면을 동시에 강조하고 있는 것이다.

5. 제시문의 ㈎는 스피노자, ㈏는 쇼펜하우어이다. 스피노자는 근대 합리론의 사상가로서 철저히 이성적인 삶을 강조하였으며, 쇼펜하우어가 대표하는 생철학은 이성과 과학으로는 삶의 전체적이고 깊은 의미를 파악할 수 없다고 주장하면서, 이성보다는 감정과 의지를, 지식보다는 직관과 체험을 중시하였다. 그에 따르면, 이렇게 파악된 세계는 맹목적인 의지에 따라 이루어지고, 이때의 의지는 ‘충동과 욕망’을 뜻한다. 그런데 인간을 포함해 세상 모든 것들은 충동과 욕망을 채우기 위해 노력하지만 이 충동과 욕망은 결코 충족될 수 없다. 충족되지 않는 욕망 때문에 늘 고통을 받게 된다. 따라서 삶은 맹목적인 의지일 뿐이고, 세계는 근원적으로 악하며, 인생살이는 결국 고통일 뿐이다. 고통의 원인은 충족되지 않은 욕망이지 삶에 대한 맹목적인 의지는 아니다.

한편, 스피노자는 신을 범신론적으로 파악하여 신이란 곧 자연이라고 간주하였다. 이때 자연이란 영원히 변화하는 자연의 한 순간 순간의 모습으로서의 자연이 아니라 만물을 끊임없이 생성시키는 능동적이고 창조적인 자연이다. 또한, 실체란 자신이 존재하기 위해 그 어떤 다른 것도 필요로 하지 않는 존재, 즉 자기 자신만이 자기 자신의 존재 원인이 되는 존재인데, 스피노자는 절대적으로 무한한 신과 자연이 그러한 실체에 해당된다고 하였다.

6. A는 전형적인 자유주의, 민주주의 사회이고, C는 집단주의, 권위주의 사회이다. B는 권위주의와 민주주의가 혼재되어 있다고 할 수 있다. ⑤ 다수결의 원리를 거쳐야 하는 B는 C보다 사회적 동원이 더 어렵다.

① 공동체 의식이 더 강한 쪽은 B이다. ② 개인보다는 국가의 권위를 보장하기 때문에 권력의 집중이 높은 쪽은 C이다. ③ 정책 결정은 다수결의 절차를 거쳐야 하는 A에서 더 느리다. ④ 여론의 다양성이 더 존중되는 쪽은 개인의 자유와 다수결의 원리가 수용된 A이다.

7. 제시된 사상가들 가운데 갑은 묵자, 을은 순자, 병은 노자에 해당된다. 묵자는 민중들의 재산과 정력을 낭비함을 근거로 들어 3 년 상(喪)을 비판한다. 순자의 예는 사회적 가치의 합리적 분배기준으로 재화를 공정하게 분배하는 기준으로 예를 제시한다. 노자는 예란 인위적인 것으로 혼란의 한 원인이 될 뿐이다.

8. 제시문은 현대 사회가 달성한 물질적 풍요의 문제점에 대한 내용이다. 물질적인 욕망에 대한 해결책으로, ①은 맹자, ②는 장자, ③은 묵자, ④는 노자, ⑤는 공자가 제시한 삶의 태도이다.

9. 제시문은 서양 세력의 접근에 대해 강한 거부감을 드러내고 있는 위정 척사 사상이다. 제시문에 따르면, 사람은 성(性)을 행하지 않으면 안 되고, 나라는 도(道)를 행하지 않으면 안 된다. 즉, ‘도’를 지키지 않으면 나라가 유지되기 힘들다고 말하고 있다.

① 실학 사상의 입장이다. ② 위정 척사 사상은 성리학을 바탕으로 하지만, 새로운 가치관을 모색한 것은 아니다. ③ 민족의 정체성을 지키고자 하지만 성리학은 우리의 고유 사상이라고 보기 어렵다. ⑤ 서양의 사설(邪說)을 물리치기 위해 위정 척사사상은 성리학적 체제의 유지를 주장한다.

10. 을은 소크라테스의 지행합일설이다. 소크라테스가 말하는 앎이란 단순한 지식이 아니라, 영혼의 수련을 통해 얻어진 깨달음을 말한다. 갑이 안다고 할 때는 단순한 지식으로서의 앎을 말하는 것이고, 소크라테스의 입장에서는 이러한 앎은 참된 앎이 아니다.

⑤ 영혼의 수련을 통해 얻어진 통찰로서의 앎은 선한 행동의 앎과 악한 행동의 앎이 따로 있을 수 없다.

11. 루소나 마르크스가 인간 사회의 불평등의 기원으로 삼는 것은 사유 재산의 발생이다. ① 사유 재산은 배타적인 소유의 권리이다.

12. 제시문은 불교 사상이다. 불교 사상에서 공(空) 이란 자아의 아집으로부터 벗어나서 너와 나를 하나로 여기는 지혜를 얻기 위한 것으로, 세상이 공허하다는 허무주의가 아니라 욕망이나 아집(我執)과 같은 자아나 사물에 집착하는 인식의 오류를 지적하고자 출현한 사상이다. 중도(中道) 사상은 우주의 본질과 현실의 양면을 객관적으로 관찰하는 것이다. 공 사상을 통해 무아(無我)를 철저히 인식하여 이기심을 버릴 것을 강조하였으며, 중도 사상을 통해 현실이 진리와 떨어져 있지 않다고 전파하였다.

① 중도 사상에서는 세속과 진리의 세계를 구분하지 않는다.

13. ㈎는 빠른 삶의 문제점을 지적하며, 느림과 여유를 강조하고 있고, ㈏는 물질적 풍요보다는 스스로의 만족과 행복을 추구하려는 경향을 보여주고 있다. ㈎와 ㈏의 공통적인 삶의 태도는 객관적인 삶의 목표보다는 주관적인 만족, 양적인 목표보다는 질적인 만족을 중시하는 태도라고 할 수 있다.

14. 갑은 결과론, 목적론적인 입장, 을은 동기론, 의무론적인 입장이다. 목적론적 윤리란, 우리가 추구해야 할 어떤 목적이 있음을 전제하는데, 그 목적은 대개 행복이나 쾌락이다. 이러한 목적에 부합하는 결과를 가져오는 행위가 선하고 옳은 행위이다. 목적론은 도덕 그 자체가 옳은 행동이 아니라 행복의 수단일 뿐이므로 다른 목적을 위한 수단으로서의 명령인 가언 명령의 형태로 되어 있을 것이다. 도덕은 수단이고 행복은 목적이므로 행복과 도덕이 충돌할 경우 더 상위의 가치인 행복을 선택하게 된다. 반면, 의무론적 윤리는 도덕 법칙의 명령에 따르는 것을 인간의 의무라고 하면서, 행위의 결과보다는 그러한 행위를 하게 된 의지나 동기가 선할 때만 선하고 옳은 행위임을 주장한다. 따라서, 도덕 법칙의 명령을 따르는 것 자체를 중시하므로 도덕보다 상위의 목적을 인정하지 않는 것이다.

⑤ 목적론과 의무론의 도덕 판단 기준은 ‘그 행위가 행복에 기여하는가?’와 ‘주어진 도덕 법칙을 따르는가?’로 나뉘어 다르기 때문에 도덕 개념이 근본적으로 동일하다고 보기 어렵다.

15. 제시문은 자연법 사상이다. 자연법 사상은 자유의 권리가 모두에게 선천적으로 동등하게 주어져 있고, 이는 불가침의 권리라는 관념을 형성하는 데 큰 기여를 하였다.

16. ㈎는 이성의 역할과 함께 실천 및 습관화의 의지를 강조함으로써 주지주의적 태도와 주의주의적 태도를 함께 강조하고 있는 아리스토텔레스의 사상이다. ㈏는 인간의 영혼은 정욕과 기개 및 이성적 부분으로 구분되며, 세 가지 덕인 절제와 용기 및 지혜가 서로 조화를 이룰 때 정의의 덕을 이루고 행복한 삶을 누리게 된다고 본 플라톤의 사상이다.

② ‘이성을 가지고 있는 한 모든 인간은 평등하다.’는 사상은 스토아 학파로부터 찾을 수 있다. ③ 플라톤에 의하면, 참된 인식은 이성적 사유에 의해 가능하다. ④ 아리스토텔레스에 대한 설명이다. ⑤ 플라톤은 참다운 존재를 이데아 세계로부터 찾는다.

17. 제시문은 인간의 욕망에 대한 성리학의 주장이다. 천리는 생명 현상을 위한 욕구인 반면, 인욕은 과도한 욕구이다. 인욕은 억제되고 천리는 보존되어야 한다[存天理 去人慾]. 또한, 도심(道心)은 도덕적인 마음이고 인심(人心)은 감각적인 마음인데, 인심은 유혹에 빠져서 악을 행할 수는 있기 때문에 인심은 도심에 의해 바른 길로 인도받아야 한다. ㄱ. 인심이 유혹에 빠져서 악을 행할 가능성은 있지만, 인심 그 자체가 과도하게 발현된 욕망은 아니므로 인심이 곧 인욕은 아니다.

ㄴ. 제거의 대상은 인심이 아니라 인욕이다. ㄹ. 인간의 본성은 선천적으로 선한 것으로 도심에 의해 변화되는 것이 아니라 보전되고 확충되어야 하는 것이다.

18. 제시문은 공감의 능력을 중시하고 있는 흄의 사상이다. 흄은 도덕적 판단과 행위의 근거로써 감정을 제시한 주정주의 윤리설을 주장하였다. 또한, 공감을 통해 쾌감을 느낄 때 진정한 선이 가능하다고 주장하여 도덕의 사회적 측면을 강조하였다.

ㄴ. 생철학의 관심이다.

19. 종교들은 겉으로는 지역적 특색과 상이한 가치관을 가지고 있는 듯하지만, 인간의 근본적인 물음에 대한 보편적인 해답을 제공하고, 현실의 궁핍, 아픔, 그리고 죄로부터 해방되어 의미 있고 책임 있는 행위를 통해 영원한 구원에 이르는 방법을 제시하고 있다는 점에서 보편적인 측면이 있다. 종교는 이러한 보편적 특징을 통해 세계 평화 달성에 기여할 수 있다 .

20. 제시문은 실용주의에 대한 것이다. 실용주의는 유용성의 관점에서 진리에 접근한다. 그 자체로 옳거나 가치 있는 것은 없으며 사회에 유용하거나 현실 문제 개선에 기여하는 것이 가치 있는 것이라고 판단하기 때문에 도덕적 지식과 가치는 가변적이다.

∙국 사∙

정 답

1. ③	2. ③	3. ④	4. ①	5. ②

6. ②	7. ④	8. ③	9. ⑤	10. ⑤

11. ②	12. ④	13. ⑤	14. ④	15. ②

16. ①	17. ④	18. ②	19. ①	20. ③

출제 경향

올해부터 대학 수학 능력 시험에서 표준 점수, 백분위 점수가 사라지고 등급만 제공된다. 이때 큰 문제가 되는 것은 특정한 등급에 학생이 집중되는 현상이다. 이 때문에 6월 평가원 모의평가는 물론 이번 9월 모의평가 국사 문제에서 두드러지게 나타난 특징이 난이도 조절을 위한 노력이다.

이번 9월 평가원 국사 문제는 2007년 수능 문제보다는 다소 어렵고 6월 평가원 문제보다는 조금 쉽게 출제되었다. 2008학년도 수능 문제도 6월, 9월 평가원 문제 난이도의 중간 정도로 출제될 것으로 예측된다.

출제 문항 분석

교과서 전 범위에서 고르게 출제되었다. 수능 문제에 비하여 통합형 문제의 비중이 작았으나 수능 시험에서는 통합형 문제가 증가할 것이다. 하지만 분명한 것은 좁은 범위의 문제든 통합형 문제든 교과 내용에 대한 정확한 이해를 측정하는 문제가 많아질 것이라는 사실이다. 교과서의 기본 내용에 대한 철저한 이해가 필요하다.

문항	난이도	출제 단원	유의점
1	중	선사 문화와 국가의 형성	고조선 멸망 이후에 성립된 여러 국가들의 특징을 이해한다.
2	중	고대의 정치	장수왕의 남하 정책과 삼국의 상황을 정확히 파악한다.
3	중	고대의 경제	신라 민정 문서의 특징과 고대의 노동력의 중요성을 이해한다.
4	중	근세의 경제	조선 시대 수취 제도의 특징과 폐단을 정확히 이해한다.
5	하	근세의 정치	사림 세력의 성장 과정과 분화 시기를 이해한다.
6	상	고대의 문화	백제의 문화재를 시기별로 이해한다.
7	중	중세의 문화	무신정변 이후 고려 사회의 사상적 동향을 이해한다.
8	상	중세의 문화, 근세의 문화, 문화의 새 기운	역사 서술 방법과 주요 역사서를 이해한다.
9	하	근세의 정치	조선 시대의 정치 제도와 상피제에 대해 이해한다.
10	중	경제 상황의 변동	조선 후기 상업의 발전과 여각, 객주에 대해 이해한다.
11	상	고려의 사회	고려의 사회상과 노비 제도에 대해 이해한다.
12	하	고대의 정치, 중세의 정치, 근세의 정치	우리 민족과 북방 민족의 교류 관계를 이해한다.
13	중	경제 상황의 변동	조선 후기에 나타난 경제적 변화의 내용을 이해한다.
14	상	근세의 문화	향교와 서원의 특징을 이해한다.
15	상	정치 상황의 변동	영조의 탕평 정치와 영조의 치적에 대해 이해한다.
16	상	중세의 경제	고려 시대 토지 제도의 폐단에 대해 이해한다.
17	하	근세의 정치	조선 전기의 대외 관계를 이해한다.
18	상	고대의 문화	원효의 사상과 주장에 대해 이해한다.
19	상	근세의 문화	조선 시대 지리지에 대해 이해한다.
20	중	문화의 새 기운	정조가 세운 화성의 성격과 주요 건축물의 특징을 이해한다.

학습 대책

대학 수학 능력 시험 문제는 어떤 형식으로 출제되든 교과서의 범위를 벗어날 수 없다. 한 종류의 교과서만 있는 국사 교과의 경우는 더욱 그러하다. 역사에 대한 해석은 다양하다. 이 때문에 국사 문제는 기준이 되는 단일종 교과서의 범위를 결코 벗어날 수 없다. 수능 국사 시험에서 지식을 요하는 문제만 해결하면 나머지 문제는 최소한의 논리적 사고를 동원하면 누구나 해결할 수 있는 문제이다. 1등급을 목표로 하는 학생이라면 시중의 문제집에 매달리기 보다는 교과서를 한 번이라도 더 꼼꼼하게 읽을 것을 권한다. 아울러 교과서에 실린 사료, 사진 자료, 지도, 도표 등도 교과서 본문의 내용과 연관하여 꼼꼼히 점검해야 한다.

올해의 수학 능력 시험 국사 문제의 난이도는 2007년도 수학 능력 시험 문제에 비해 어려워질 것으로 예측된다.

해 설

1. ㈎는 옥저, ㈏는 동예이다. ① 동맹은 고구려의 제천 행사이다. 옥저의 제천 행사 명칭은 전해 오는 것이 없다. ② 삼한에 대한 설명이다. ④, ⑤ 부여와 고구려의 풍속이다.

2. 제시된 비석은 고구려의 중원 고구려비이다. 5세기 장수왕 시기에 건립한 것으로 추정하고 있다. ① 6세기 진흥왕 때에 해당된다. ② 7세기에 당의 침입에 대비하여 축성하였다. ③ 장수왕의 남하 정책으로 한성이 함락되자 백제가 수도를 웅진으로 옮겼다. ④ 6세기 진흥왕 때에 해당된다. ⑤ 4세기 내물 마립간 때에 해당하며 이 시기 고구려는 대체로 소수림왕～광개토 대왕에 이르는 시기이다.

3. 통일 신라의 민정 문서(장적)이다. ① 남자는 정, 조자, 추자 등의 명칭을 사용하여 나이별로 6등급으로 나누었고, 여자는 정녀, 조여자, 추여자 등의 명칭을 사용하여 나이별로 6등급으로 나누었다. ② 민정 문서는 3년마다 인구 변동 사항을 파악하여 작성하는 것이 원칙인데, 인구 변동 사항에는 출생이나 사망 같은 자연 증감도 있지만 이사 등에 의한 전출입도 포함된다. 제시문에도 다른 마을에서 이사 온 추자 1명, 소자 1명이 기재되어 있다. ③ 민정 문서는 자원과 노동력을 철저히 조사하여 조세 징수를 위한 기준을 마련하기 위해 작성하였다.  ④ 가호(家戶)는 노동력을 기준으로 상상호에서 하하호까지 9등급으로 분류하였다. ⑤ 잣나무, 뽕나무 등이 이에 해당된다. 이들 나무에서 나오는 생산물은 공납 품목이었을 가능성이 높다.

4. 성종 22년은 15세기 말에 해당하는 시기로 조선 초기 국역 수취 체제가 완비된 때이다. ① 세종 때 제정한 연분 9 등법이 여전히 적용되었다. 따라서 최하 등급의 판정은 하하년에 해당되는데 그 액수는 1결당 4두이다(1결당 4～20두). ② 군역은 16세 이상 60세 이하 양인 장정에게 부과되므로 길동(34세)과 그의 아들(16세)이 해당된다. ③ 15세기 말에 이미 방납의 폐단이 부분적으로 나타났다. 그 폐단이 심해지기 시작한 것은 16세기부터이다. ④ 이웃이 도망가면 대신 납부하는 것을 인징(隣徵)이라고 하였다. ⑤ 군역 의무자인 정병이 본인 대신 다른 사람을 사서 군역을 대신하게 하는 것을 대립(代立)이라 하였다.

5. 고려 말 신진 사대부 온건파가 조선의 사림파로 계승되면서 그 세력이 변화해 가는 과정을 도표로 나타낸 것이다. ㈎는 연산군 때 사화로 약화된 사림 세력이 중종반정으로 다시 강화되어 가는 시기이다. 이 시기에 조광조는 중종의 지원을 받아 개혁을 시도하였다. ① 사림 세력을 중앙 정계에 진출시키기에 보다 쉬운 천거제를 활용하였다. ② 붕당의 형성은 선조 때이다. ③ 유교 성리학 이념의 확대를 위해 소학을 보급하였으며, 도교 행사를 주관하는 소격서를 폐지하였다. ④ 중종반정 때 공로도 없이 공신(위훈)으로 임명된 자들이 받은 칭호나 포상을 회수하려고 시도하였다. 이는 공신들의 반발을 불러 조광조 등 사림 세력이 기묘사화로 몰락하는 계기로 작용하였다. ⑤ 중종은 유교 성리학에 밝은 사림을 등용하여 기존 정치의 폐단을 제거하려고 하였다.

6. 백제 수도인 부여이다. ㄱ. 금동 대향로(부여 박물관 소장), ㄴ. 무령왕릉(공주), ㄷ. 부여 정림사지 5층 석탑(부여), ㄹ. 관촉사 석조 미륵보살 입상(논산)이다.

7. ‘겨우 죽음을 모면한 문사(文士)’라는 구절로 보아 무신정변 때 일이라는 것을 알 수 있다. ① 고려 초기(최승로 등이 주도한 시기), ② 의천에 해당하며 고려 전기, ③ 고려 전기, ④ 최우 집권기로 지눌의 제자인 혜심이 해당된다. ⑤ 고려 전기의 사실이다.

8. 기전체(紀傳體)에 대한 설명이다. 기전체는 군주의 통치 활동은 본기(本紀)에, 신하의 행적은 열전(列傳)에 기록하고 분류사의 일종으로 지(志)를 편찬한다. 우리나라의 경우 삼국사기와 고려사가 대표적인 기전체 역사서이다. ①, ② 왕조실록에 대한 설명으로 실록은 연대순으로 편찬한 편년체이다.  ③ 김부식의 삼국사기는 기전체로 편찬하였다. ④ 안정복의 동사강목은 편년체로 서술하였는데 주자의 강목체도 이용하였다. ⑤ 동국통감은 편년체로 편찬하였다.

9. 상피제에 관한 문제이다. 친인척은 같은 관청이나 지역에 근무하는 것을 금지하는 경우와 출신 지역의 지방관으로 임명하지 않는 것을 상피제라 한다. 상피제를 시행하는 의도는 권력의 집중이나 부정의 방지를 목적으로 하였다.

10. 밑줄 친 ‘이들’은 포구의 객주․여각이다. 선상이 상품을 싣고 포구에 들어오면 포구의 객주와 여각이 상품 매매의 중개, 운반 등을 주선하였다. 여기에 숙박, 상품 보관, 자금 대출 등 금융 업무까지 수행하였다. 이 과정에서 객주와 여각이 부당하게 이익을 챙기는 모습을 설명하고 있다. ① 일반 수공업자의 작업장을 점(店)이라 한다. ② 송상(松商)으로 전국 지점을 송방(松房)이라 한다. ③ 공인(貢人)에 관한 설명이다. ④ 보부상에 관한 설명으로 보부상단을 결성하여 운영하였다. ⑤ 포구의 객주와 여각에 대한 설명이다.

11. ㄱ. 주인집에서 일어난 범죄 현장을 건삼의 어머니가 목격한 것을 볼 때 건삼이와 그 어머니는 주인집에 같이 살고 있는 솔거 노비이다. ㄴ. 평량은 주인과 별도로 양주에 사는 외거 노비이며 평장사 김영관의 노비이므로 사노비이다. 따라서 신공은 국가에 바치는 것이 아니고 김영관 개인에게 바치는 것이 옳다. ㄷ. 외거 노비 중 일부는 부를 축적하는 등 경제적으로 일반 평민인 백정 농민과 비슷하였다. 단지 매년 신공을 주인에게 바치는 것이 다를 뿐이다. ㄹ. 아버지와 어머니의 주인이 다를 경우 노비 종모법에 따라 어머니 소유주가 자식을 소유하였다.

12. ㈎는 여진족이 세운 금이다. ㄱ. 여진족은 고구려․발해 때는 말갈로, 고려․조선 때는 여진으로 호칭하였다. 조선 후기에 그들 스스로 만주족이라고 하였다. 고구려는 말갈족을 지배하였다. ㄴ. 윤관의 별무반은 여진을 토벌하기 위해 만든 특별 부대이다. ㄷ. 거란족이 세운 요에 대한 설명이다. ㄹ. 여진족의 침입을 막고 국토를 확장하기 위해 북쪽 국경 지대에 4 군 6 진을 설치하고 남방의 백성을 북방으로 이주시키는 사민 정책을 실시하여 국경 지대를 강화하였다.

13. 조선 후기 사회 모습을 설명하고 있다. 이앙법 등 새로운 농법이 도입되자 한 사람이 더 넓게 토지를 경작하는 광작이 유행하였다. 이에 따라 일부 농민은 경작 토지를 확대하여 부농으로 성장하였으나 많은 소작농은 소작지를 잃고 임노동자로 전락하였다. ⑤ 조선 전기에 직전법이 폐지되어 수조권 지급이 중단되었다. 따라서 조선 후기에 수조권을 가진 양반 관료의 횡포는 있을 수 없다.

14. 국가에서 설립한 향교와 사족이 설립한 서원에 관한 것이다. 향교와 서원은 설립 주체만 다를 뿐 시설이나 기능은 거의 같다. ① 향교나 서원에 출입하는 사족의 명부가 청금록이다. ② 향교나 서원은 선현을 제사하였다. ③ 향교나 서원은 학생들이 숙식하면서 공부하였다. ④ 향교에만 해당된다. 서원은 설립자나 운영자의 뜻에 따라 교관을 결정하였다. ⑤ 향교나 서원에서는 산림의 주도로 붕당 정치기에 사족의 공론을 수렴하는 역할을 수행하였다.

15. 국왕은 영조이다. 탕평책은 영조와 정조가 본격적으로 시행하였는데 영조는 붕당 간의 옳고 그름을 가르는 것 자체를 부정하는 탕평책을 폈다(완론 탕평). 제시된 자료 하단을 보면 영조의 탕평책임을 알 수 있다. ① 세도 정치, ② 영조, ③ 정조, ④ 금난전권 철폐(신해통공)-정조, ⑤ 정조 때의 내용이다.

16. 고려 시대 토지 제도의 문란과 농장 발달에 관한 글이다. ① 고려 전기 문벌 귀족 시기에도 이미 토지 제도의 문란이 상당히 진행되어 군인전을 지급하지 못할 지경에 이르렀다. 군인전 지급이 중단되자 하급 군인의 불만이 고조되어 무신정변으로 연결되었다. ②～⑤ 고려 후기에 권문세족이 권력을 이용하여 불법적으로 타인의 토지를 빼앗아 농장을 조성하자 이를 막기 위해 전민변정도감을 설치하여 운영하였다. 권문세족의 농장 확대는 신진 사대부에게 줄 토지가 부족하게 되어 결국 신진 사대부의 경제 기반을 위협하였다. 이 과정에서 농민은 토지를 상실하고 고리대에 희생되어 노비로 전락하는 경우도 발생하였다.

17. 김종서와 남이는 15 세기 인물이다. ① 고려 공민왕 때 쌍성총관부 회복(14 세기), ② 17 세기 광해군,  ③ 17 세기 인조, ④ 15 세기 세종, ⑤ 17 세기 인조 때의 사실이다.

18. 원효에 관한 글이다. ‘오직 한마음’이라는 구절로 보아 일심 사상을 가리킨다. 아래 자료는 원효가 불교 대중화를 위해 노력하는 모습을 그리고 있다. ① 고려의 균여, ② 원효, ③ 의천, ④ 의상, ⑤ 지눌에 대한 설명이다.

19. ㈎는 동국여지승람이다. 동국여지승람에는 단순히 지리에 관한 사항만 기록한 것이 아니고 효자, 열녀 등 그 고장의 인물이나 그 고장 사람들이 지은 시문까지도 일부 기록하였다. ② 대동여지도, ③ 삼강행실도, ④ 동국문헌비고, ⑤ 택리지의 내용이다.

20. 이곳은 수원 화성이다. ① 고려의 궁궐 건축, ② 석굴암, ③ 수원 화성, ④ 서원, ⑤ 경복궁에 대한 설명이다.

∙한국 지리∙

정 답

1. ①	2. ⑤	3. ④	4. ②	5. ⑤

6. ④	7. ④	8. ①	9. ④	10. ④

11. ④	12. ⑤	13. ⑤	14. ②	15. ⑤

16. ③	17. ⑤	18. ③	19. ③	20. ①

출제 경향

전체적 난이도는 6월 평가와 비슷하나 까다로운 문제가 있어 매우 어렵게 느껴질 것이다. 9월 평가가 수능 난이도를 직접 반영하지는 않겠으나 어느 정도 기준이 된다고 볼 때 올해 수능은 전반적으로 평이하나 변별력을 갖는 까다로운 문제들이 출제될 수 있다고 본다. 등고선을 유추하는 문제가 출제되었는데 이는 기술 문제이기도 하지만 개념이 튼튼하게 형성되어 있어야 함을 보여준다. 최근의 신기술 개발과 관련한 시사 문제가 자원의 특성과 관련하여 출제된 점도 특이한 점이다.

출제 문항 분석

문항	난이도	출제 단원	유의점
1	중	지형	각 지형의 외형적 특성 숙지
2	하	지형	감조 하천의 특성 숙지
3	상	산업	통계치 사이의 관계 유추
4	상	지역	농․산촌 지역의 인구 특성과 경지 분포
5	중	산간 지역	고랭지 농업이 환경에 미치는 영향
6	상	기후	각 지역 기후 요소의 특성과 주어진 자료의 의미 파악
7	상	국토 통일	북한의 개방과 관련한 지역 특성
8	중	지도	등고선의 의미 파악
9	하	인구	자료의 해석
10	상	기후	태풍의 특성, 자료의 해석
11	상	지형	해수면의 상승, 하강에 따른 지도의 해석
12	하	산업	자료의 해석
13	하	자원	시사 문제를 통한 자원의 가변성 이해
14	상	인구	연령대별 인구 변화와 지역 특성의 상관 관계
15	중	지형	지형도를 통한 지역 특성 해석, 지형 형성 작용 이해
16	하	자원	에너지 소비 구조 이해
17	상	산업	공업의 분포 지역과 특성 이해
18	상	교통	분포의 특성을 통한 현상의 유추, 교통 수단의 특성 이해
19	하	지도	통계 지도의 특성 이해
20	상	도시	도시 관련 기본 개념의 이해

학습 대책

형식적으로는 공업, 농업, 교통 수단의 특징 등 계통 지리적인 요소를 통해 평가 문항이 작성되어 있으나 기본적인 위치 학습이 선행되지 않고서는 풀이할 수 없는 문제들이 많이 출제되고 있다. 우리나라 여러 지역의 위치와 지역성에 대한 지식 습득을 게을리하면 고득점은 불가능할 것으로 판단된다. 아울러 교과서의 탐구 학습 자료를 재구성한 참신한 통계, 도표 자료에 대한 해석 능력 배양을 최우선 과제로 삼아야 할 것이다.

해 설

1. A는 하천 옆 비탈길을 올라가 평평한 지형이 나타나는 것으로 보아 계단상 지형이고, 둥근 자갈들이 분포하는 것으로 보아 과거 하상이 융기한 단구면임을 알 수 있다. B는 와지로서 배수구(sink hole)이 있는 것으로 보아 돌리네임을 알 수 있다. 돌리네는 석회암의 용식 지형이다.

2. ㄱ. 여름의 집중 호우와 범람, 겨울의 심한 가뭄으로 보아 유량 변동이 매우 큰 하천이다. 따라서 하천 교통이 불리할 것이다. ㄴ. C는 하구(河口)이므로 염도가 높아 농업 용수로 이용하지 못할 것이다. ㄷ, ㄹ. 조차가 9 m에 이르는 곳이므로 특수 항만 시설이 필요할 것이며 조류의 퇴적 작용으로 갯벌이 발달할 것이다.

3. 수도권은 사업체 수에 비해 종사자 수가 적은 것으로 보아 소규모 사업체가 많고, 종사자 수에 비해 출하액이 적은 것으로 보아 노동 생산성이 낮다. 영남은 사업체 수는 수도권에 비해 적으나 종사자 수는 상대적으로 많으므로 대규모 사업체가 많고, 종사자 수에 비해 출하액도 상대적으로 많으므로 노동 생산생이 높다.

4. A 지역은 전국 평균에 비해 인구 밀도가 매우 낮다. 따라서 농촌 지역 아니면 산간 지역일 것이다. 논의 비율은 전국 평균에 비해 낮고 밭의 비율은 전국 평균보다 높다. 따라서 산지가 많은 지역임을 알 수 있다.

5. ‘관찰 지점’의 물이 흙탕물 수준을 넘어선다는 것으로 보아 토사 유출이 심각함을 알 수 있다. 농약 사용량은 토사 유출과 관계없다.

6. 지도의 ㄱ～ㄷ은 비슷한 위도에 있는 서해안, 내륙, 동해의 섬이다. 기온의 연교차는 내륙 > 서해안 > 동해의 섬, 최한월 기온은 동해의 섬 > 서해안 > 내륙의 순서이다. 그러므로 서해안의 ㄱ은 평균값에 근접한다고 볼 수 있다. 그래프는 세 지점의 평균값에 대한 각 지점의 편차를 나타낸 것이므로 C는 ㄱ을 나타낼 것이다. A는 연교차가 평균값보다 크고 최한월 기온이 평균값보다 낮으므로 내륙(ㄴ) 지역이다. B는 연교차가 평균값보다 작고 최한월 평균 기온은 평균값보다 높으므로 바다의 영향을 크게 받는 곳(ㄷ)이다.

7. A는 나진, B는 신의주, C는 개성, D는 금강산이다. 나진과 신의주는 외국 자본과 기술을 유치하기 위한 개방 지역이고 금강산은 관광 특구이다. 따라서 D와 A, B는 관련이 없으며 A가 D보다 먼저 개발되었다.

8. 등고선은 해발 고도가 동일한 지점을 연결한 선이다. 고도 500 m를 기준으로 하라고 했으므로 좌 하의 500 m 지점에서 시작한다. 각 지점 사이의 고도 차이를 근거로 각 지점 사이를 등분하여 500 m 지점을 찾아내어 연결한다. 50 m 간격으로 그리라고 했으므로 550 m, 600 m, 650 m 지점들을 동일한 방법으로 찾아 연결하면 된다.

9. 그래프를 보면 영아 사망률은 낮아지고 기대 수명은 높아지고 있다. 이는 의료 기술의 발달 때문이며 기대 수명의 상승은 노년 인구의 증가를 의미하므로 실버 산업이 성장할 것이다. ㄱ. 출산 장려금 지급은 출생률 급감에 따른 것이다. ㄷ. 영아 사망률과 기대 수명은 반비례하고 있다.

10.  ㄱ. 각 시간대별로 계산해 보면 400 mm를 넘는다. ㄴ. A는 태풍이 제주 주변 해역을 통과할 때 이미 20 mm의 강우량을 기록하고 있으므로 남해안 상륙 이전부터 비가 내린 것이다. ㄷ. 태풍이 제주 주변 해역을 8월 31일 06시에 통과했으므로 18시간 지난 후는 9월 1일이다. 20시간 후 약 10 mm를 기록하고 그 후는 강수량이 없다. 따라서 9월 1일은 약간의 비가 내리다가 그친 것이다. ㄹ. 태풍은 열대 이동성 저기압으로서 진로의 오른쪽 반원(위험 반원)이 왼쪽 반원(가항 반원)에 비해 풍속이 강하고 강수량도 많다. 그래프에서 A, B 지점이 서해안의 두 지점보다 강수량이 많은 것을 볼 수 있다.

11. 만조 시각은 해수면이 최고에 도달한 시각이며 간조 시각은 해수면이 최저에 이른 시각이다. 해수면 높이가 ＋4 m～－4 m에서 변하므로 조차는 8 m에 달하며 만조와 간조 시각이 6시간 차이가 나므로 1시간 동안 해수면의 높이는 8 m/6시간, 곧 1.33 m 정도 변할 것이다. 이를 통해 유추해보면 ㈎는 만조 시각이므로  ＋4 m까지  해수면이 높아져 B는  물에 잠겨 있고, ㈏는 만조 후 1시간이 지났으므로 1.33 m 해수면이 낮아져 A～D 대부분의 지역이 물에 잠겨 있다. ㈐는 만조 후 4시간이 지났으므로 물이 5 m 이상 빠져 C는 갯벌이 드러나며, ㈑는 간조 후 2시간이 지났으므로 해수면은 약 2.66 m 상승하여 －1.34 m에 달한다. 그러므로 A는 갯벌이 드러나 갯벌의 생물을 관찰할 수 있다. ㈒는 만조 후 2 시간이 지나 약 2.66 m 해수면이 낮아졌으므로 B는 아직 물에 잠겨 있다.

12. 주어진 자료를 해석하는 문제이다. ㄱ. A의 경기․인천 시부는 62.7 %에서 67.1 %로 강화되었다. ㄴ. B의 서울 비도심 집중도는 62.9 %에서 68.7 %로 강화되었다.

13. 제시문의 ‘기존 공법을 대체할 첨단 기술’에서 기술의 발달을 유추할 수 있고, 활용에 한계가 있던 가루 철광석을 활용할 수 있게 되었다는 내용에서 경제성이 높아졌음을 알 수 있다.

14. 출생률이 낮아졌음에 유의한다면 전국적 감소 추세를 보이는 C가 유․소년층일 것이다. 경기도는 산업 시설이 집중했으므로 청․장년층 인구의 증가 속도가 전국 추세보다 높을 것이다. 노년층은 경기도와 전국의 증가 추세가 비슷하겠지만 수도권의 교외화 현상이 청․장년층을 중심으로 이루어지는데 출생률은 낮아지고 평균 수명이 늘어나는 것을 생각한다면 경기도 인구의 노령화가 전국보다 높을 것이다.

15.  ㈎는 정상부가 1,950 m인 것으로 보아 제주도의 한라산이고 B는 한탄강이 흐르고 주변에 논농사가 이뤄지는 것으로 보아 철원 평야이다. ①, ② 근래 세계 자연 유산으로 지정된 제주도는 정상부에 화구호인 백록담이 있다. ③ 한탄강 연안에 단애 표시가 있다. ④ 철원 평야는 현무암의 열하 분출로 이루어진 용암 대지이지만 한탄강의 물을 양수하여 벼농사에 이용한다. ⑤ ㈎의 하천 유로가 급경사를 따라 나타나는 것으로 보아 하방 침식력이 강할 것이며 ㈏의 한탄강도 수직 단애가 나타나는 것으로 보아 하방 침식력이 강함을 알 수 있다.

16.  우리나라의 에너지 소비는 석유>석탄>원자력>천연 가스>수력의 순서로 나타난다. 따라서 A는 석탄, B는 석유, C는 원자력, D는 수력이다. 석탄은 사용 역사가 오래되었고 이산화탄소 배출이 많으며, 석유는 사용 역사가 짧고 이산화탄소 배출이 많다. 원자력은 사용 역사가 짧고 이산화탄소 배출이 없으며, 수력은 사용 역사가 길고 이산화탄소 배출이 없다.

17. ㈎는 울산과 거제에 집중한 것으로 보아 조선 공업이며 ㈏는 울산, 인천, 평택, 광주 등에 분포하는 것으로 보아 자동차 공업이다. ㄱ. 조선 공업이 해안에 입지하는 것은 원료 수입 때문이 아니라 거대한 도크를 건설하여 배를 지은 뒤 바다에 진수해야 하기 때문이다. ㄴ. 첨단 산업에 대한 설명이다. ㄷ. 조선과 자동차 모두 수출이 많지만 조선은 주로 수출용이며 자동차는 내수도 상당 부분을 차지한다. ㄹ. 부력을 확보해야 하는 배의 부피 증가가 더 크다. ㅁ. 두 산업 모두 대규모 생산 설비를 필요로 하는 자본 집약적 공업이다.

18. 이 교통 수단은 수도권에 광범위하게 분포하고 천안까지 연결되며 울산을 제외한 광역시에 분포하는 것으로 보아 지하철이다. ①은 자동차, ②는 선박,  ④는 고속 철도, ⑤는 항공기이다.

19. ㈎는 연속적으로 변하는 수치이므로 등치선도가 적당하며, ㈏는 각 지역에 대한 학교급별 학생 수로서 여러 종류의 통계치를 한 지도에 나타낼 수 있는 도형 표현도가 적당하다. ㄱ은 점지도로서 분포 표현에 적당하며, ㄹ은 유선도로서 이동을 표현하는 데 적당하다.

20. 도시 체계는 도시 간 계층 구조와 상호 작용의 관계를 말하는 것이다. 상호 작용량은 도시 간 사람과 물자의 이동량, 정보와 문화의 교류량으로 나타낼 수 있다.

∙세계 지리∙

정 답

1. ⑤	2. ④	3. ②	4. ④	5. ②

6. ④	7. ③	8. ④	9. ③	10. ⑤

11. ④	12. ②	13. ①	14. ⑤	15. ④

16. ②	17. ③	18. ⑤	19. ①	20. ①

출제 경향

금년 6월 평가원 문제보다 난이도가 다소 높으며 작년 대수능과 비슷한 수준이다. 난이도 최상인 문제가 2～3 개 있으나 난이도 하인 문제가 13 문제 정도이어서 1 등급 하한선이 낮아질 것으로 예상된다. 특히 자연 분야인 기후 단원의 출제 비중이 매우 높았다. 도표와 지도의 활용은 여전히 중요한 지리 출제 경향이다. 우리와 가까운 나라인 중국에 대한 최근 지리 정보를 묻고 있고, 세계의 지역 갈등에 대해서 깊은 이해가 필요하다.

출제 문항 분석

문항	난이도	출제 단원	유의점
1	하	동남 아시아	삼림 파괴로 인한 환경 변화 파악
2	하	아프리카	여러 종족 간의 갈등으로 인한 내전
3	하	세계의 기후	열대 기후의 특성을 기후 그래프와 관련지어 파악
4	상	세계의 기후, 지형, 농업 종합	여행 지역에서 볼 수 있는 현상의 계절 파악
5	중	미국	미국의 소수 인종 분포와 비중 이해
6	중	중국	시짱(티베트) 자치구의 특성 파악
7	하	유럽 연합 국가들	북유럽, 서부 유럽, 동부 유럽의 특성 파악
8	하	동남 및 남부 아시아, 서남 아시아	종교 분포 이해
9	하	세계의 지형	건조 지형의 형성 원인 이해
10	중	일본	일본의 공업 특색 파악
11	상	세계의 인문 환경	열대 플랜테이션 작물의 생산지 파악
12	하	오스트레일리아와 뉴질랜드	오스트레일리아와 뉴질랜드의 기후와 지형, 농목업 이해
13	상	라틴아메리카	라틴아메리카 각 지역의 기후(강수량의 계절적 분포) 특성 파악
14	하	라틴아메리카	잉카 문명의 이해
15	상	세계의 지형	최종 빙기 때의 동남 아시아의 특성 파악
16	하	중국과 인도	중국과 인도의 인구 특성 비교
17	하	아프리카	아프리카의 위도에 따른 식생, 토양 분포 이해
18	하	세계의 기후	기후와 특화된 상품의 이해
19	하	세계의 인문 환경	석유 이동의 변화 파악
20	하	러시아와 주변 국가	구소련의 다양한 지역성 파악

학습 대책

6월, 9월 평가원 모의고사의 난이도가 수능에 그대로 반영된다고 볼 수는 없다. 비교적 전 단원에 고루 출제 되었으나 기후의 특성이 여러 문제에 많이 포함되어 출제되었기 때문에 자연 지리 분야에 대한 깊이 있는 공부가 필요하다. 1 등급을 원하는 수험생은 자료를 꼼꼼하게 분석하는 능력과 추론하는 능력을 키워야 할 것이다. 특히 빙하기 때 동남 아시아의 지역성 변화에 대한 문제는 난이도 최상으로 종합적인 지식을 요구한다. 지도를 눈에 익히는 것은 지극히 당연한 일이며 이론적인 학습 외에도 실전 문제를 통해 세계 각 지역의 특성을 철저히 학습하는 것이 가장 중요하다.

해 설

1. 지도는 동남 아시아의 보르네오 섬으로, 삼림 면적이 축소되는 모습을 보여준다. 거주지 확산과 상업적 토지 이용의 증가로 인한 삼림의 파괴는 강우시 토양 유실을 증가시키고 생물의 다양성을 감소시킨다. 숲이 파괴되면 대기 중의 이산화탄소 농도는 증가한다.

2. 지도에 표시된 국가는 수단, 소말리아, 콩고 민주 공화국이다. 이들 세 국가에서 사망자가 많고 수백만 명의 난민이 발생한 것은 종족 간의 갈등으로 인한 것이다. 특히 수단의 다르푸르 사태는 유명한 사건이다.

3. ㈎ 그래프는 열대 우림 기후이다. ㈏의 조건에서 기온은 같고, 연 강수량이 1/2로 줄고 특정 계절에 집중하는 것으로 보아 사바나 기후이다. ①은 열대 우림 기후, ③은 사막 기후, ④는 스텝 기후, ⑤는 타이가 기후이다.

4. 새로운 형태의 문제이다. 각 여행지의 경관을 이해한 후 그 현상이 나타나는 계절(월)을 알아야만 순서를 나열할 수 있다. 즉 4월 초에 출발하였으므로 A는 모내기가 한창인 계절풍 기후인 ㈏가 될 것이다. 총 여행 기간이 무려 9 개월이므로 B는 여름에 포도를 수확하는 지중해성 기후 지역인 ㈐가 되고, 피오르를 볼 수 있는 지역은 스칸디나비아 반도인데 밤 10시에 해가 지는 것으로 보아 역시 한여름임을 알 수 있다.

5. 미국의 소수 인종 분포를 이해해야 풀 수 있는 문제이다. 그래프의 ㈎는 흑인, ㈏는 최근 흑인을 앞지른 히스패닉, ㈐ 아시아계, ㈑는 인디언이다. 분포 지도의 A는 흑인, B는 아시아계, C는 히스패닉, D는 인디언이다.

6. 최근 개통한 칭짱 철도는 고원 지대에 설치된 철도이다. 학생 4가 말한 내용은 열대 고산 기후에 해당하는 내용이다. 티베트 고원은 해발 고도가 400 m 이상이어서 고산으로 인한 ET 기후가 나타난다. 여기에 언급하지는 않았지만 산소 마스크를 써야 할 정도로 산소가 희박하다.

7. ㈎는 노르웨이의 나르빅, ㈏는 유로포트(암스테르담), ㈐는 유고슬라비아의 베오그라드이다.

8. A는 사우디아라비아, B는 파키스탄, C는 인도, D는 스리랑카, E는 타이이다. ㈎는 이슬람교, ㈏는 불교, ㈐는 힌두교이다.

9. 사진과 모식도의 A 지형은 메사와 뷰트에 해당한다. 이는 건조 기후 지형으로 암석의 경연 차로 인한 차별 침식에 의해 발달한다.

10. 국내 자원 부족을 원인으로 하는 ㈎에 들어갈 내용으로 적합한 것은 가공 무역 발달과 임해 공업 지역 발달이다. 에너지 절약형 산업 발달의 원인인 ㈏는 석유 파동과, 여기에 제시되지는 않았지만 이산화탄소 배출을 줄이기 위한 교토 의정서가 될 것이다. ㈐는 엔화 가치 상승이 된다. 엔화의 가치가 상승하면 중국이나 동남 아시아의 노동력이 더 싸지기 때문이다. 산업 공동화 발생은 노동 집약적 산업의 해외 이전으로 나타난 결과이지 원인이 아니다.

11. A는 아프리카 대륙이 주 생산지이므로 카카오이고, B는 남아메리카와 동남 아시아가 주 생산지이므로 커피이다. 커피는 생산량 1 위가 브라질이고 2 위는 최근 급격한 생산 증가로 콜롬비아를 제치고 새로이 등장한 베트남이다. 이 문제는 지도를 제시하지 않고 대륙별로 생산량의 비중을 표현하여 수험생들이 풀기 어렵도록 만들었다. ㄱ. 원산지가 아프리카 동부 고원인 작물은 커피이다. ㄴ. 건기와 우기가 교대되는 열대 및 아열대 지역에서 재배되는 작물은 커피, 면화, 사탕수수 등이다. ㄷ. 국제 이동량이 적은 대표적 작물은 밀에 대해 상대적으로 적은 쌀이다. ㄹ. 많은 플랜테이션 작물은 국제 시장 가격의 변동에 대비하여 다른 작물과 함께 재배되기도 한다.

12. ㈎ 사막은 남회귀선에 위치하므로 아열대 고압대의 하강 기류 영향으로 형성되었다. ㈏ 분지는 대찬정 분지로 이 지역의 목축은 ㈐ 산지의 지형성 강수로 공급된 지하수(피압수)인 찬정을 이용한다. ㈐ 산지는 고기 조산대, ㈑ 산지는 신기 조산대에 속한다. 뉴질랜드는 편서풍이 부는 서안 해양성 기후이므로 ㈑ 산지의 서사면 강수량이 동사면보다 많다.

13. ㈎는 적도 근처이므로 열대 기후이다. ㈏는 남회귀선이 통과하므로 아타카마 사막임을 알 수 있다. 이곳은 세계에서 강수량이 가장 적은 이키케이다. 그러므로 ㈏에 해당하는 것은 ①, ②, ⑤임을 알 수 있다. ㈐는 남위 40° 조금 북쪽이므로 지중해성 기후이다. 남반구의 지중해성 기후에서 주의할 점은 1월이 여름이라는 사실이다. 그러므로 1월 강수량이 적은 것은 ①번 밖에 없다. 여기서 ㈎는 실제로 에콰도르의 과야킬이지만 1월 강수량과 7월 강수량이 이렇게 차이가 나는 것은 희귀한 사실이다. 만약 ㈎를 열대 우림 기후로 파악한 학생이라면 답을 찾지 못했을 것이다.

14. 제시문은 안데스의 고산에 번성하였던 잉카 문명에 대한 것이다. 안데스 산지는 신기 조산대로 화산 지진 활동이 활발하다. 에스파냐가 식민지로 점령하였고 가톨릭을 전파하였다. 주로 재배하던 농작물은 감자와 옥수수이다. ⑤는 미국의 인디언에 대한 것이다.

15. 해수면이 하강한 것으로 보아 18,000 년 전은 빙하기였다. ㄱ. 육지에 대륙 빙하가 존재하였으나 그것은 고위도 지역이었다. 이 지역에 대한 추론임을 유의해야 한다. 즉 이 지역에는 대륙 빙하가 없었다. ㄴ. 해수면이 하강하였으므로 현재보다 하천의 유역 면적은 넓었다. 왜냐하면 하천 주변에 새 땅이 생겼기 때문이다. ㄷ. 일반적 진술로는 옳은 것이지만 이 지역은 빙하 시대에도 기온이 좀 낮아진 상태이므로 기계적 풍화가 화학적 풍화보다 활발할 수가 없다. 즉 여전히 열대 기후이거나 온대 기후 이상이었다.

16. 세계의 인구 대국인 중국과 인도의 인구 특성을 비교한 도표를 분석하면 누구나 쉽게 풀 수 있는 문제이다. ㄴ. 중국은 인도보다 인구 증가율이 낮다. ㄷ. 고령화 사회는 노년층 인구 비율이 7% 이상이다.

17. ㈎ 구간은 남회귀선에서 적도를 향하여 이동하므로 사막 기후에서 열대 우림 기후로 변할 것이다. 따라서 시작하는 곳은 사막토이고 끝나는 곳은 라테라이트토이다.

18. 다즐링은 히말라야 산맥의 남쪽 사면에 있는 인도의 대표적 고산 휴양 도시이다. 따라서 여름에 부는 남서 계절풍의 영향으로 여름 강수량이 많은 산간 지방이다.

19. 석유의 이동량과 이동 방향을 보여 주는 유선도를 분석하면 쉽게 알 수 있다. ㄷ. 페르시아 만 주변국의 원유 공급 비율은 새로운 산유국의 등장으로 낮아졌다. ㄹ. 일본은 서남 아시아에서만 수입하다가 동남 아시아에서도 수입하게 되었으므로 서남 아시아에 대한 의존도가 낮아졌다.

20. A는 발트 3 국으로 에스토니아, 라트비아, 리투아니아이다. 체르노젬이 분포하여 밀이 주로 재배되는 지역은 우크라이나이다. E 지역에는 우리나라의 기업체가 원목 개발 등을 위하여 진출하였다.

∙경제 지리∙

정 답

1. ②	2. ③	3. ②	4. ④	5. ①

6. ⑤	7. ②	8. ②	9. ③	10. ③

11. ②	12. ④	13. ③	14. ④	15. ⑤

16. ④	17. ⑤	18. ①	19. ②	20. ④

출제 경향

새로운 통계 자료를 이용한 자료 해석 문제와 비용 계산 문제(베버 입지론, 교통 운송비 등)가 증가했다. 전반적으로 시험의 난이도는 이전 평가원 모의고사 및 대학 수학 능력 시험에 비해 다소 높거나 유사한 수준이었으나, 기본적인 내용에 해당하는 계산 문제가 증가해 학생들 입장에서는 다소 시간이 부족했을 것으로 보인다. 또한, 앞부분에 까다로운 문제들이 집중 배치되면서 체감 난이도를 높였다. 따라서 문항의 난이도 분석과는 별개로 학생들이 문제를 푸는 데 소용되는 시간은 길어지고, 심리적으로 다소 위축되는 경험을 할 수 있다. 그러나 전반적으로 기본적인 자료들의 정확한 해석을 묻는 선지들을 통해 난이도를 높였기 때문에 교과 과정 내 정확한 지식을 공부한 학생이라면 남은 기간 기본적인 내용들의 반복․숙지를 통해 문제 풀이 시간 조절 능력과 문제 적응력을 높여 고득점 획득이 가능할 것으로 보인다.

출제 문항 분석

문항	난이도	출제 단원	유의점
1	하	자원과 자원 문제	에너지 자원의 소비 구조 변화를 이해한다.
2	상	자원과 자원 문제	여러 작물의 지대 곡선과 조건 변화에 따른 재배 범위 변화를 파악한다.
3	중	자원과 자원 문제	에너지 자원별 특성(경제성과 친환경성)을 분석한다.
4	중	공업과 무역	다국적 기업의 성장 과정을 클러스터의 발전 경로를 통해 이해한다.
5	상	공업과 무역	스포츠 의류 생산업체의 성장 경로에 따른 변화 양상을 파악한다.
6	중	공업과 무역	베버의 공업 입지론의 전개 과정을 이해하고, 최소 운송비 지점을 구한다.
7	중	경제 활동과 지역 발전	산업 단지의 변화 양상을 파악한다.
8	중	경제 활동과 지역 발전	경제 발달에 따른 기업의 생산 방식 변화를 이해한다.
9	하	공업과 무역	상품별 무역 구조의 특성을 파악한다
10	중	지역 개발과 환경 문제	지역 개발 방식에 따른 효과를 이해한다.
11	상	서비스 산업	크리스탈러의 중심지 이론에서 여러 중심지가 존재하는 모델을 이해한다.
12	중	공업과 무역	기업 입지 특성과 생산 체계의 변화를 주어진 자료를 통해 파악한다.
13	중	경제 활동과 지역 발전	경제 발달과 경제 지표의 상관 관계를 이해한다.
14	하	지역 개발과 환경 문제	지역 개발에 따른 서로 다른 입장을 이해하고, 갈등 양상을 파악한다.
15	중	서비스 산업	우리나라의 관광 산업의 변화 양상을 파악한다.
16	하	지역 개발과 환경 문제	국가별 이산화탄소 배출량 변화 추이와 원인을 파악한다.
17	중	세계 경제와 우리나라 경제	국경을 초월한 기업 활동의 특성을 이해한다.
18	중	자원과 자원 문제	식량 자원(쌀)의 생산과 소비 특성을 이해한다.
19	하	서비스 산업	교통 발달에 따른 지역 변화 양상을 파악한다.
20	중	서비스 산업	운송비 구조를 이해한다.

학습 대책

작년에 비해 심화된 입지론 문제의 출제 비중은 감소했지만 그래프 및 도표 해석 문제의 비중은 증가했다. 따라서 자료 해석을 통해 선지의 진위를 구분하는 연습을 해야 할 것이다. 이때 자료 해석에 있어서 가장 필요한 것은 비중의 높고 낮음, 양의 많고 적음을 구분할 수 있는 상황 판단력이다. 또한 작년부터 지도를 활용한 문제가 지양되고 있는 추세에 맞춰 지도를 활용한 문제는 전혀 출제되지 않았다. 이러한 출제 경향에 적응하기 위해서는 2006년 평가원 출제 시험들부터 다시 확인해 문제 적응력을 높일 필요가 있을 것이다. 출제자에 따라 다소 상이한 출제 경향을 보이는 시험에 대비하기 위해서는 가장 교과서적이고, 기본적인 내용들을 평소에 충분히 숙지하는 것이 필요하다. 이는 기본적인 점수를 유지한 상태에서 응용 문제들을 해결함으로써 점수를 높일 수 있는 지름길이라 하겠다.

해 설

1.  우리나라의 에너지 소비 구조는 1995년 이후 ‘석유 → 석탄 → 원자력 → 천연 가스 → 기타’의 순서에서는 변함이 없지만 전반적으로 석유의 비중이 감소하고, 다른 에너지원의 비중이 증가하는 것을 알 수 있다. 또한 신․재생 에너지 공급 비중 및 연평균 증가율은 비중은 낮지만 높은 증가율을 보이는 것을 알 수 있다.

2. 변화 이전의 지대 곡선 방정식은 A 작물 : y=800- 80x, B 작물: y=500-25x, C 작물 : y=300-10x이다. 그러나 ㈎의 조건이 추가되면서, B 작물의 운송비가 단위 거리당 25 원 증가하면, B 작물의 지대 곡선이 y=500-50x로 변하는 것을 알 수 있다. ㄴ. B 작물의 재배 범위는 A 작물과의 경쟁에서 밀려 완전히 소멸된다. ㄷ. 10 km 지점에서 B 작물의 운송비는 기존의 250원에 추가된 250원을 더해 500원이 된다.

ㄱ. A 작물의 경작 범위는 약 7 km 내외까지로 확대된다. 기존의 B 작물과의 경계는 없어지고, C 작물과의 경계선이 나타나게 된다. ㄹ. C 작물의 경작 범위는 기존의 B 작물이 소멸되면서 오히려 확대된다.

3.  에너지 자원별 발전 단가가 평균보다 낮을수록 경제성은 높고, 이산화탄소 배출량이 평균보다 높을수록 환경 오염도가 높은 것이다.

② 석탄은 발전 단가가 평균보다 낮고, 이산화탄소 배출량이 평균보다 높다. 즉, 경제성이 높고, 환경 오염도 또한 높게 나타나고 있다.

4.  ㈎는 S 사가 하청 기업으로부터 물자를 공급받아 H사에 물자를 제공하고 있는 모습이며, 생산 활동의 공간이 한 지역에 국한되어 있다. ㈏는 지역적 생산 공간이 한 지역을 넘어서 한 국가 범위로 확대되고, H사의 연구소가 부설되며, H와 S의 공장이 국내 다른 지역에 건설되었다. ㈐는 세계 지역으로 공장이 건설되면서 세계적 범위로 확대되어 경제 활동이 이루어지고 있다. ㄴ. ㈏ 단계는 본사와 연구소는 한 지역에, 공장은 국내 다른 지역에 건설되어 있다. 이와 같이 기업 내 조직이 서로 다른 지역에 분산되어 기능을 분담하는 것을 공간적 분업이라 한다. ㄹ. 한 기업의 경제 활동이 공간적 범위를 넓혀간다는 것은 교통과 통신 발달에 따른 본사의 통제력이 확장되고 강화되고 있다는 의미이다.

ㄱ. ㈎ 단계에서 H사와 S사는 이미 물자가 이동하고 있으며, S사는 하청 기업에서 물자를 공급받고 있다. ㄷ. 해외에 건설된 시설은 연구소가 아닌 생산 공장이다. 또한 연구 개발의 흐름이 국내에서 세계로 가고 있는 것은 해외 진출 목적이 연구 개발이 아닌 생산임을 알 수 있다.

5.  A 방향의 성장은 한 지역에서 다양한 생산 활동을 전개하는 것이다. B 방향은 생산 공간과 생산 활동 양상 모두를 다양하게 하는 것이고, C 방향은 생산 공간은 확장하되, 생산 활동의 양상은 하나의 공정만 유지하는 것이다. ㄱ. A 경로에서는 다양한 생산 활동이 한 공간에서 이루어진다. 따라서 집적 이익이 클 것이다. ㄴ. B 경로는 생산 활동의 범위와 생산 지역 모두를 다양화시키고 있다.

ㄷ. B 경로는 생산 활동을 다양화시킴과 동시에 A와 같이 집적시키는 것이 아니라 다양한 지역으로 분산시키고 있다. ㄹ. C 경로는 하나의 공정만 시행하고 있지만, 생산 활동 공간은 다양화하고 있다. 따라서 주어진 자료를 통해 해외 직접 투자가 감소할 요인을 유추하기는 어렵다.

6.  지점별 총 운송비는 원료 운송비와 제품 운송비를 합해서 구한다. 각 운송비는 단위 거리․무게당 비용에 거리와 사용량(중량)을 곱해서 구할 수 있다. 각 지점의 운송비를 구하면, 문제에서 주어진 바와 같이 J 지점은 8,300원, M₁지점은 9,000원이며, 나머지 지점은 아래 표와 같다.

구분	원료 M1 운송비	원료 M2 운송비	제품 운송비	총 운송비
K 지점	200×10×2	100×10×3	-	7,000
M2 지점	200×5×2	-	200×10×2	5,000

따라서, 지점별 총 운송비는 ‘M2 → K → J → M1’의 순서이다.

7.  자료에 제시된 지역은 서울의 구로 공단이 위치했던 지역으로 최근 명칭이 ‘서울 디지털 산업 단지’로 바뀌었다. 과거 단순 제조업 공장들이 집적했으나, 해외나 다른 지역으로 이전해 나가면서 현재는 생산자 서비스업이나 첨단 산업 위주의 업체들이 입주해 있다. ㄱ. 아파트형 공장 수가 증가하고, 제조업 업체 수와 비제조업 업체 수가 2000년 이후 증가 추세이다. 따라서 생산 활동은 지속적으로 활성화되고 있고, 이러한 경제 활동을 뒷받침하기 위한 생산자 서비스업도 증가 추세에 있을 것이다. ㄷ. 관련 업종이 집적되고 생산자 서비스업의 비중이 증가하면 기업 간 연계는 강화되는 것이다. 이러한 측면은 집적 이익으로 작용할 수 있다.

ㄴ. 기존의 단순 제조업체는 해외 이전은 많았다. 그러나 그 이후에 유입된 첨단 산업은 꾸준히 입주가 증가하고 있는 추세이다. ㄹ. 종사자 수가 증가하고 있으나 이것만으로 이 지역에 노동 집약형 산업이 증가한다고 말하기는 어렵다. 특히, 이 지역에 주로 입지하는 전기․전자 제조업 및 생산자 서비스업 분야를 노동 집약형 산업 부문으로 분류하기는 어렵다.

8. A 기업과 B 기업은 탈산업화 사회에 알맞은 생산 양식을 보이고 있다. 과거 산업화 사회에서는 소품종 대량 생산이 주된 생산 양식이었다면, 탈산업화 사회에서는 다품종 소량 생산이 주된 생산 양식이 된 것이다. 이에 따라 디자인과 기술 혁신 등을 강조하고 있다. 이러한 생산 양식은 제품 수명 주기가 짧아지는 시장 환경에 맞춘 시장 대응 속도를 높일 수 있어 유리하다. 경쟁 방식도 기존의 가격 경쟁이 아닌 품질 경쟁을 통해 경쟁력 제고를 꾀하는 것이다.

9.  전기․전자 및 철강․기계 등의 상품이 수출에서 높은 비중을 차지하고 있고, 철강․기계 및 기타 상품이 수입에서 높은 비중을 차지하고 있다. 과거에 비해 전기․전자 제품의 비중 변화가 눈에 띈다. ① 농림 수산물은 수출․수입, 과거와 현재 모두 10 %대로 낮은 비중을 보이고 있다. ② 전기․전자 제품은 수출에서는 과거 20 %에서 45 % 내외로, 수입은 과거 10 % 초반에서 30 %로 증가했다. ④ 전반적으로 자본 및 기술이 중요 생산 요소인 업종의 제품 교역 비중이 증가하는 것으로 보아 공업 구조가 고도화되고 있음을 알 수 있다. ⑤ 철강․기계 제품은 수출에서 거의 40 %를 유지했으나, 수입에서는 과거 30 %에서 20 %대로 비중이 감소했다.

③ 1985년 가장 높은 수출 비중을 보였던 제품은 철강․기계 제품이었다.

10.  A 국가는 균형 개발 방식을 통해 지역 간 격차를 완화시켰고, B 국가는 성장 거점 개발 방식을 택해 역류 효과가 나타나면서 지역 간 격차가 심화되었다. ㄱ은 지역 간 격차는 일정하게 이전보다 발전 수준이 향상된 모습이다. ㄴ은 개발 전에 비해 개발 후에 지역 격차가 완화된 모습이다. ㄷ은 개발 전에 비해 개발 후 격차가 심화된 모습이다. ㄹ도 개발 전에 비해 개발 후 격차가 심화된 모습이다. 다만 ㄷ은 주변 지역 역시도 미미하게 성장한 것이고, ㄹ은 주변 지역은 오히려 쇠퇴한 것이다. 역류 효과가 나타나면 주변 지역은 오히려 중심 지역에 기능이 집중되고, 흡수되어 쇠퇴하는 모습을 보인다.

11. ㈎ 시기는 K₁과 K₂등 동일한 계층의 중심지가 여러 개 존재하는 모습이다. 이와 같을 때는 똑같은 크기의 정육각형 모양의 배후지를 갖게 된다. 그러나 ㈏ 시기가 되면서 K₂의 영향력이 증대해 K₂의 배후지가 넓어졌다. ㈎ 시기에는 A 지점에서 K₁과 K₂의 경계선이 설정되었다면, ㈏ 시기에는 B 지점으로 경계선이 이동한다. ㄱ. 중심지가 하나만 존재할 경우, 다른 전제 조건이 그대로 성립한다면 배후지 모양은 원형이다. ㄷ. ㈏ 시기에 K₁과 K₂의 상권 경계는 B 지점이다. 따라서 B 지점을 벗어나 K₁에 가까운 지역에서는 K₂제품을 구할 수 없다.

ㄴ. ㈎ 시기에는 배후지의 크기가 같다. ㄹ. ㈏ 시기에 A와 B 사이에 거주하는 주민은 K₂배후지에 흡수된다.

12. 조선 산업은 선박의 형태와 종류에 따라 생산 방식이 다양하고, 해외 현지 법인이 많이 발달한 모습이다. 또한 호황을 보이면서 경쟁이 치열해지고 있는 양상이다. ① ○○조선은 중국에 생산 공장을 갖고 있으므로 다국적 기업이다. ② 중국에서 생산된 선박용 블록은 30 % 이상 저렴한 반면, 국내의 대형 블록 회사들은 조선소로 전환하면서 국내 블록 공급이 어려워지고 있다. 따라서 선박용 블록의 중국 수입이 확대될 것이다. ③ 선박용 블록의 경우는 노동 집약적인 산업이기 때문에 저렴한 노동비가 생산비 절감을 가져왔고, 그로 인해 중국 진출이 늘어났다. ⑤ 조선 산업의 호황으로 단순 대형 블록을 납품하던 협력 회사들이 조선소로 전환되면서 경쟁은 강화될 것이다.

④ 선박은 형태와 종류에 따라 생산 방식이 다양하기 때문에 표준화된 대량 생산 체제는 불가능하다.

13. ㈎에서 ㈏로 변화하면서 경제 수준은 향상되고 있다. 이에 따라 A 지표는 비율이 증가하는 비례 관계를 보이고, B 지표는 비율이 감소하는 반비례 관계를 보인다. 문자 해독률, 노령화 지수, GDP 대비 연구 개발 투자비, 도시화율, 생산자 서비스업의 부가 가치 비중, 1 인당 GNI, PC 보급률, 기대 수명은 경제 수준과 비례 관계에 있고, 농업 종사자 비율과 유아 사망률 등은 반비례 관계에 있다.

14.  신문 기사는 공단 설립을 두고 서로 다른 입장의 도시 간 행정 소송 내용을 다루고 있다. ○○시는 공단보다 하천 하류에 위치해 공단 설립을 반대하고 있고, △△시는 지역 발전을 위해 공단 설립을 승인했다. 이에 재판부는 원고인 ○○시가 공단 설립 이후 입을 수 있는 피해를 감안해 공단 설립 승인을 위법 판결했다. 학생 1 ― ㈎의 행위는 공단 시설을 위치에 따른 차이를 보이기는 하지만 혐오 시설로 여긴 것이고, ㈏의 행위는 공단 시설을 선호 시설로 여긴 것이다. 따라서 ㈎의 행위는 님비, ㈏의 행위는 핌피로 볼 수 있다. 학생 3 ― 재판부는 개발 논리보다는 취수장에서 깨끗한 생활 용수를 공급받을 수 있는 ○○시의 입장을 손들어 줬다. 따라서 건강권을 더 중요시한 것이다.

학생 2 ― 판결문을 통해 공단 설립과 상수원 보호를 둘러싼 갈등임을 알 수 있다. 학생 4 ― ○○시의 입장을 고려하면서 공단 건설을 진행하려면 오염 물질 배출을 최소화하여 취수장의 오염을 방지해야 한다.

15.  관광 수입은 1996년 이후 일정한데 비해, 관광 지출은 IMF의 영향으로 일시적으로 감소한 이후로 지속적인 증가 양상을 보이고 있다. 지역별 모습은 일본과 중국, 미국의 비중이 출․입국 모두에서 높게 나타나고 있다. ⑤  1996년부터 2004년까지의 중국 출국자 수는 4 배 가까이 증가했고, 일본 출국자 비율은 2 배 정도의 증가를 보였다. 전체 출국자 수의 증가가 2 배에 못 미치기 때문에 비율 또한 중국 출국자 수 비율 증가폭이 크다.

①  1996년은 관광 적자를 보였고, 1998년 관광 흑자가 가장 크다. ②  2000년 이후 관광 수입은 감소 추세에 있다가 2003년 이후 다소 증가했다. ③ 지역별 교류는 일본과의 교류가 가장 많다. ④  2004년 기준, 주요 3 국이 차지하는 비중은 출국자보다 입국자에서 더 높게 나타난다.

16.  ㄴ. 1990년대 이후 중국은 적극적인 개방 정책을 통해 매년 10 % 이상의 경제 성장을 했고, 그로 인해 석유와 같은 화석 연료 사용량이 급증했다. 중국의 석유 수요 증가는 국제 유가 상승의 원인으로 작용하고 있다. ㄹ. 이산화탄소는 화석 연료를 연소시키는 과정에서 가장 많이 발생한다. 따라서 한국의 배출량 증가도 화석 연료 소비가 차지하는 원인이 크다고 유추할 수 있다.

ㄱ. 미국은 세계에서 차지하는 이산화탄소 배출량 비중이 높고, 1990년 이후 러시아보다 배출량 증가 폭이 크기 때문에 배출량 감축 부담이 클 것이다. ㄷ. 현재 중국의 이산화탄소 배출량이 더 많고, 변화율 역시도 더 높은 증가 추세이기 때문에 인도의 배출량은 중국의 배출량을 앞지를 수 없다.

17.  ○○ 반도체 기업은 미국 이외의 A, B, C, D 국가에서 기업 활동을 하고 있다. 이와 같이 다양한 국가에서 경제 활동을 진행하고 있는 기업을 다국적 기업이라 한다. 이러한 다국적 기업은 교통과 통신 발달에 따른 시․공간적 제약 완화로 인해 기업 활동을 확장할 수 있었던 것이다. 그러나 기업 활동을 확장시키는 과정에서 기업 조직별 입지 분화 특성을 보이는데(공간적 분업), 본사 및 연구소는 핵심 지역에, 생산 공장은 상대적으로 경제 수준이 낮고 생산 비용이 저렴한 지역에 분포하는 양상을 보인다. 이와 같은 양상을 네트워크 경제라고 하는데, 정보 통신 기술의 발전으로 전 세계 경제 주체들이 서로 연결돼 다양한 경제 활동을 효율적으로 수행하는 글로벌 경제 체제를 말한다.

18.  국내의 주요 곡물 중 유일하게 자급이 가능한 것은 쌀이다. 쌀은 전체 농업 생산액 중 차지 비중이 감소했지만, 1 인당 소비량 감소와 농업 기술 발달 등으로 자급이 가능해졌다. ② 산업화와 도시화로 경지 면적이 감소했지만, 그보다 높은 비율로 농가 인구가 감소하면서 호당 경지 면적은 증가했다. ③ 품종이 개량되고, 기계화되면서 쌀은 완전 자급이 가능해졌다. ④ 쌀은 최근 완전 개방을 앞두고, 점진적인 개방에 대응하기 위해 고급화 전략을 꾀하고 있다. ⑤ 식습관이 서구화되고, 경제 수준이 높아지면서 상품 작물에 대한 소비와 육류 소비가 증가하면서 쌀의 생산액 비중은 감소했다.

① 1 인당 소비량이 감소한 것은 식습관이 서구화되었기 때문이다.

19.   <사례 1>은 스웨덴과 덴마크를 연결하는 다리가 놓이면서 지역 교류가 활성화된 것을 보여주고 있다. <사례 2>는 13 개의 육지와 도서 지역을 연결하는 연륙교가 건설되면서 섬들이 겪게 되는 부작용에 대해 말하고 있다. 공통된 내용은 교통 발달이 지역 경제 전반에 끼친 영향이다.

20.  ㈎와 ㈏는 직선상의 운송비 곡선을 보이는데, ㈎는 종착지 비용(기종점 비용)이 8,000 원이고 단위 거리당 운송비가 100 원/km이다. ㈏는 종착지 비용이 4,000 원이고 단위 거리당 운송비가 200 원/km이다. ㄴ. 10 km 지점에서 ㈏의 단위 거리당 기종점 비용은 전체 4,000 원을 10 km로 나누면, 400 원/km이다.ㄹ. ㈎와 ㈏의 주행 비용이 각각 200 원/km, 400 원/km로 증가하면, 경계 지점이 20 km로 앞당겨진다. 따라서 ㈎ 교통 수단이 유리한 구간이 이전보다 20 km가량 확장된다.

ㄱ. 40 km를 경계로, 0～40 km까지는 ㈏가 유리하고, 그 이후로는 ㈎가 유리하다. ㄷ. 운송 거리가 증가해도 단위 거리당 주행 비용은 체감하지 않는다. 전체 운송비는 체감하지만 주행 비용은 100 원/km로 일정하게 증가한다.

∙한국 근․현대사∙

정 답

1. ④	2. ②	3. ⑤	4. ⑤	5. ⑤

6. ③	7. ②	8. ⑤	9. ③	10. ①

11. ④	12. ①	13. ①	14. ②	15. ⑤

16. ①	17. ③	18. ④	19. ②	20. ⑤

출제 경향

대학 수학 능력 시험은 다양한 자료에 대한 해석 능력을 요구한다. 전통적인 자료인 사진, 지도, 그래프 등에서 만화, 보고서의 개요 정리까지 여러 형태로 문제가 출제되고 있다. 이전에 이미 제시된 유형의 문제에만 대비해온 학생은 새로운 유형의 문제에 적응하지 못하는 경우가 있다. 그러나 다양한 자료가 제시된다 해도 결국은 교과서에 나온 내용을 새로운 자료를 통해 물어보는 것일 뿐이다. 자료를 보면서 자신이 학습한 교과서의 내용과 자료를 연결시키는 능력만 기른다면 신유형의 문제는 대체로 난이도가 높지 않은 편이므로 쉽게 해결할 수 있다. 오히려 전형적인 유형의 문제에서 어렵게 출제되는 경향이 있다. 특히 한국 근ㆍ현대사는 작은 범위에서 많은 사건이 나오므로 정확한 인과 관계의 파악이 필수적이다. 인과 관계를 확실히 파악한다면 굳이 연도를 암기하지 않아도 무방하지만 보다 확실하게 문제를 풀기 위해서는 중요한 사건의 연도 정도는 기억해두는 것이 좋겠다.

출제 문항 분석

Ⅱ단원 근대 사회의 전개에서 6 문제, Ⅲ 단원 민족 독립 운동의 전개에서 8 문제, Ⅳ 단원 현대 사회의 발전에서 6 문제가 출제되었다. 서론격인 Ⅰ단원 근현대사의 이해에서는 문제가 출제되지 않았다. 수능에서도 대략 이런 비율로 출제 문항이 배분될 것이다.

문항	난이도	출제 단원	유의점
1	하	통상 수교 거부 정책과 양요	대원군과 왕비 민씨의 대외 정책
2	상	동학 농민 운동과 갑오개혁	동학 농민군의 주장과 갑오개혁의 관계
3	중	열강의 경제 침탈	화폐 정리 사업의 영향
4	하	애국 계몽 운동과 의병 운동	계몽 운동과 의병 운동의 공통점과 차이점
5	하	개항과 불평등 조약 체제	조․미 수호 조약의 체결 배경과 조약의 내용
6	하	민족 협동 전선 운동	민족주의 계열과 사회주의 계열 민족 운동의 공통점과 차이점
7	하	갑신정변	갑신정변 주도 세력이 추구한 사회
8	상	민족 문화 수호 운동	조선어 학회의 활동
9	상	노동 운동과 농민 운동	1920년대와 1930년대 운동의 차이점
10	상	근대 교육	개항 이후 근대 교육의 발달 과정
11	상	대한민국 임시정부	임시 정부의 수립 과정
12	중	국외 이주 동포의 활동과 시련	연해주 동포들의 민족 운동과 생활
13	상	3․1 운동	3․1 운동 전개 과정의 특징
14	하	대한민국 임시정부	한국 광복군의 활동
15	중	일제의 식민 통치	일제 말기의 국내 상황
16	중	대한민국의 수립	제헌 국회의 활동
17	중	대한민국의 수립	좌우 합작 위원회의 활동
18	하	민주주의의 발전	1987년 6월 항쟁의 결과
19	하	경제 발전과 사회․문화	박정희 정권의 경제 정책과 노동 자 탄압
20	중	평화 통일의 과제	7․4 공동 성명, 남북 기본 합의서, 6․15 선언의 비교

학습 대책

종래에는 지엽적인 사실의 암기를 소홀히 하고 흐름 위주로 공부하는 경우가 많았다. 그동안의 지엽 적인 사실의 출제에 대한 반성으로 더욱 그런 문제가 많이 출제되었다. 그러나 이제는 사실의 정확한 암기를 하지 않고서는 문제를 풀 수 없는 경우가 늘어났다. 아무리 전체적인 구도와 흐름이 중요하다 하지만 기본적으로 역사는 이론이 아닌 사실이 우선하는 과목이며, 기본적인 사실에 대한 정확한 파악과 암기는 필수이다. 이때 암기의 대상은 중요한 사건과 개념들을 말한다. 아울러 사료의 분석 연습과 지도와 사진의 이해 훈련은 기본적으로 필요하다.

해 설

1. 서양 되놈(오랑캐)이 평양성과 강화도 정족산성에서 격퇴되었다는 구절을 통해 제너럴 셔먼 호 사건, 병인양요와 관련된 자료임을 알 수 있다. 자료의 천주학에 대한 비판을 통해 천주교 교세가 확대되고 있음을 추정할 수 있다. ④ 강화도 조약 체결의 계기가 된 일본의 도발이다.

2. ㈎ 자료는 동학 농민군의 주장으로 과거 제도의 문란과 조세 제도의 문란을 규탄하고 있다. ㈏는 갑오개혁에 대한 설명이다. 농민군이 노비 제도 혁파를 주장하고 농민군의 요구가 일부 반영된 갑오개혁에서 노비 제도를 포함한 신분제를 혁파하였지만 ㈎에서 노비 제도의 문제점은 언급하지 않았다.

3. 러․일 전쟁 중 체결된 제1차 한․일 협약에 따라 재정 고문에 임명된 메가다가 일본 제일은행을 앞세워 시행한 화폐 정리 사업에 대한 물음이다. ㄱ.갑오개혁의 내용, ㄴ. 개항 후 정부의 동도서기 입장에 의한 근대화(개화) 정책의 내용, ㄷ, ㄹ. 일본은 한국의 금융권 장악을 위해 실시한 화폐 정리 사업의 비용을 차관의 형태로 조선에 제공하여 조선 정부는 재정적으로 일본에 예속되었다. 사업을 통해 조선의 백동화 사용을 금지하였으나 신화폐(제일은행권)의 보급이 늦어져 일시적으로 금융 공황이 발생하였다.

4. ㈎ 을사조약 이후 확산된 애국 계몽 운동(자강 운동), ㈏ 을사조약에 반발한 의병 운동과 관련된 자료이다. ⑤ 일본은 을사조약의 부당성을 호소하기 위한 헤이그 특사 파견을 빌미로 고종을 강제로 퇴위시켰다.

5. 강화도 조약 이후 일본의 조선에 대한 영향력이 강화되고, 중국의 영토였던 연해주를 강탈한 러시아의 중국과 조선에 대한 압박이 강화되자 청은 미국 등 서양 국가와 조선의 수교를 주선하여 방비하고자 하였다. 아울러 조약을 주선하면서 조선에 대한 종주권을 인정받고자 하였다. ① 러․일 전쟁 중 미국과 일본이 체결한 가쓰라-태프트 밀약, ②, ③ 임오군란, 갑신정변을 진압한 청의 간섭이 강화되자 왕비 민씨는 청을 견제하기 위해 더욱 러시아에 접근하였다. 이에 영국은 러시아 견제를 위해 거문도를 점령하였다.

6. 그림은 좌․우 합작 조직 신간회의 결성과 관련된 내용이다. 민족주의 진영에서 이탈한 <동아일보> 주필 이광수가 신문에 ‘민족적 경륜’(1924)이라는 논설을 발표하여 자치 운동, 참정권 운동을 제기하자 완전 독립을 추구하던 민족주의 계열은 위기에 직면하였다. 한편 일제가 사회주의 계열의 민족 운동에 대한 탄압을 강화하기 위해 치안 유지법(1925)을 공포하여 사회주의 계열도 위기에 직면하였다. 이에 비타협적 민족주의 세력과 사회주의 세력이 민족 유일당 운동을 전개하여 신간회(1927～31)를 결성하였다. ② 조선 민흥회는 일부 민족주의 계열 인사와 사회주의 인사들이 조직한 소규모 좌우 합작 조직으로 민족 유일당 결성을 주장하였다. ③ 물산 장려 운동은 민족주의 계열이 주도하였고 사회주의 계열은 이 운동에 비판적이었다.  ④ 사회주의 계열의 조직 정우회는 좌우 합작을 주장하여 신간회 결성에 기여하였다.

7. 갑신정변과 관련된 자료이다. ① 급진 개화파는 ‘정강(政綱)’의 ‘대신과 참찬이 정령(政令 : 법령)을 의결한다.’는 조항을 통해 입헌 군주제를 지향한 거사임을 밝혔다. ② 흥선 대원군이 왕권 강화를 위해 정치와 군사 업무를 모두 담당하던 비변사의 기능을 의정부와 삼군부로 나누었다.

8. 자료는 각각 조선어 학회의 활동과 관련된 자료와 일제가 조작한 조선어 학회 사건(1942)과 관련된 재판 자료이다. ㄱ. 애국 계몽 운동 때 국문 연구소 활동을 주도한 주시경의 국어에 관한 저서이다.  ㄴ. 조선어 학회는 우리말 큰 사전 편찬을 추진하던 중 조선어 학회 사건을 당하였다. 사전은 해방 이후에 편찬되었다.

9. ㄱ. 1910년대의 토지 조사 사업, 1920년대의 산미 증식 계획 실시 등으로 몰락한 농민들의 불만이 고조되자 1930년대에 조선 총독부는 빈곤의 원인을 농민의 게으름 탓으로 돌리고, 지주에게 약간의 양보를 요구하는 이른바 ‘농촌 진흥 운동’을 추진하였다. ㄴ. 일제는 만주 사변 이후 대륙 침략을 위해 한반도 북부에서 군수 물자 공급과 관련된 중화학 공업을 적극 육성하였다. 이에 노동자들이 증가하고, 더하여 3․1 운동 이후 사회주의 사상이 확산되면서 노동 운동은 더욱 활성화되었다. ㄷ. 1920년대의 노동 운동, 농민 운동은 임금 인상, 소작료 인하 요구 등 경제 투쟁적 성격이 강하였다. 그러나 사회주의 운동이 급진화 한 1930년대에는 자본주의와 일제 타도, 토지 개혁과 일제 타도 등을 구호로 한 급진적 운동으로 변모하였다. ㄹ. 전국적 노동 운동 단체는 1920년대 중반 이후에 결성되었다.

10. ‘개항지’에 설립했다는 내용을 통해 개항장인 덕원부 원산에 설립된 최초의 근대적 학교인 ‘원산 학사’와 관련된 자료임을 추정할 수 있다. ② 갑오․을미개혁 때 근대적 교육이 제도화되었다. 이 시기에 고종은 근대 교육의 중요성을 강조한 ‘교육 입국 조서’를 발표하고 근대 교육을 제도화하기 위해 사범학교와 소학교를 설립하고 교과서를 편찬하였다. ③ 육영공원, ④ 대성학교, 오산학교에 대한 내용이다.

11. 3․1 운동 직후 연해주에 대한 국민 의회, 서울에 한성 정부, 상하이에 상하이 정부 등 여러 임시 정부가 수립되었다. 이들 임시 정부는 통합 논의를 거쳐 대한민국 임시 정부로 통합되어 외교 활동에 유리한 상하이에 위치하게 되었다. 통합된 대한민국 임시 정부는 정통성을 확립하고자 한성 정부를 계승한다고 표방하였다. 한편 이들 임시 정부는 모두 공화제를 지향하였다. ④ 한성 정부에 대한 설명이다.

12. 밑줄 친 ‘이 곳’은 연해주 지역이다. ① 대한 광복군 정부는 1914년 연해주의 블라디보스토크에 세워졌다. ② 미주(하와이) 지역, ③ 일본 본토, 사할린 등, ④ 일본(도쿄) 지역, ⑤ 만주(간도) 지역에서의 활동이다.

13. 3․1 운동의 전개 과정을 보여주는 표이다. 표를 통해서 폭력 시위의 비중이 증가하고 있고 운동 초기에는 북부 지방(황해, 평안, 함경)을 중심으로 전개되었음을 확인할 수 있다. ㄷ. 4월 초에 경기 지역을 제외한 다른 지역에서는 시위 횟수가 증가하였다. ㄹ. ‘남한 대토벌’이 자행된 전라도를 비롯한 남부 지역은 다른 지역에 비해 시위 횟수가 적다.

14. 자료의 군사 조직은 대한민국 임시 정부 산하의 한국 광복군이다. 한국 광복군은 1942년에 김원봉이 이끄는 조선 의용대 일부가 합류하여 병력이 증강되었다. ① 1920년대 초의 대한 독립 군단, ③1920년대 중반의 3부(참의부, 정의부, 신민부), ④1930년대 전반의 조선 혁명군(양세봉), ⑤ 1930년대 전반의 한국 독립군(지청천)에 대한 설명이다.

15. 민족 말살 통치기인 1940년대의 인적․물적 자원 수탈과 관련된 자료이다. 이 시기에 일제는 지원병, 징병, 징용, 정신대 등으로 인적 자원을 수탈하였고, 양곡 공출제, 식량 배급제, 금속 공출제 등으로 군량미와 무기 원료를 수탈하였다. ㄱ. 조선 태형령은 1910년대에 제정되었다.

16. 임기 2년, 한국 민주당, 대한 독립 촉성 국민회 등을 통해 1948년에 구성된 제헌 국회(1948～1950)임을 알 수 있다. 제헌 국회는 이승만 정부 수립 후 반민족 행위 처벌법(1948)과 농지 개혁법(1949)을 제정하였다. ② 발췌 개헌안(1952)은 1950년에 구성된 2대 국회에서 통과되었다. ③ 1950년에 치러진 총선으로 2대 국회가 구성되면서 제헌 국회는 해산되었다. ④ 의원 내각제 정부(장면 정부)는 1960년 4․19 혁명 직후 개정된 헌법에 의해 치러진 총선 결과 민주당이 장악한 국회에서 장면 총리를 선출함으로써 구성되었다. ⑤ 1950년에 구성된 2대 국회에 대한 설명이다.

17. 제시된 자료는 1946년 좌우 합작 위원회가 제시한 좌우 합작 7원칙이다. 중도파인 여운형, 김규식 등이 주도한 좌우 합작 운동은 좌우를 아우르는 통일 정부 수립을 지향하였으며 한때 미 군정의 지원을 받았다. 그러나 보수 우파인 한국 민주당과 급진 좌파인 조선 공산당의 반대로 결국 실패하였다. ② 4조의 민족 반역자는 친일파를 의미한다. ③ 김구 암살은 대한민국 수립 이후의 사실이다(1949). ⑤ 1조의 민주주의 임시 정부 수립과 2조의 미․소 공동 위원회 속개 요청은 모스크바 3국 외상 회의의 결정을 수용한 것이다.

18. 제시된 자료는 1987년의 6월 민주 항쟁과 관련된 것이다. 6월 민주 항쟁 결과 6․29 민주화 선언이 발표되고 직선제로 헌법이 개정되었다(1987). ① 유신 헌법에 의한 유신 체제 성립의 결과(1970년대), ② 4․19 혁명의 결과(1960), ③ 한․일 국교 정상화를 위한 한․일 회담의 결과(1965), ⑤ 12․12 사태와 5․18 민주화 운동 무력 진압의 결과(1980)이다.

19. 100억불 수출 달성(1977)과 YH 무역 여성 노동자 농성(1979)은 1970년대 후반의 사실이다. 박정희 정부는 저임금, 저곡가 정책을 지속하면서 노동자들의 단체 교섭권과 단체 행동권을 크게 제한하는 등 노동 운동을 강력하게 탄압하였다. ① 6․25 전쟁 이후인 1950년대 후반의 이승만 정부 시대, ③ 1980년대 중반의 전두환 정부 시대, ④ 1990년대 중반의 김영삼 정부 시대, ⑤ 전국 규모의 새로운 노동 조직이 결성된 것은 6월 민주 항쟁 이후인 1980년대 후반～1990년대(민주노총은 1995년에 결성)의 내용이다.

20. ㈎는 분단 이후 최초로 통일 원칙에 합의한 7․4 남북 공동 성명(1972), ㈏는 남북 고위급 회담에서 합의한 남북 기본 합의서(1991), ㈐는 남북 정상 회담에서 합의한 6․15 남북 공동 선언(2000)이다. 모두 남과 북이 단일 민족이라는 인식을 바탕에 깔고 있다. ㄱ. 남북한이 유엔에 동시 가입한 것은 남북 기본 합의서가 나오기 직전 사실이다(1991). ㄴ. 남북 조절 위원회는 7․4 남북 공동 성명을 실천하기 위해 설치되었다.

∙세계사∙

정 답

1. ④	2. ④	3. ③	4. ③	5. ①

6. ③	7. ⑤	8. ②	9. ③	10. ④

11. ①	12. ④	13. ⑤	14. ②	15. ①

16. ②	17. ⑤	18. ④	19. ②	20. ③

출제 경향

전반적으로 평이하게 출제되었다. 그러나 표준 점수나 백분위 점수 없이 등급만 제공된다는 것을 고려하여 몇 문제는 난이도 높은 문제가 나왔다. 지엽적인 암기를 요하는 문제보다는 전체적인 흐름을 파악하거나 사건의 의의를 묻는 문제가 난이도 높은 문제로 출제되었다. 평이하다고 하지만 점차 어려워지는 경향이 뚜렷하다. 7차 교육 과정이 자리가 잡히면서 심화 선택다운 문제들이 나오고 있다. 올 수능에서도 지나치게 평이한 문제는 거의 나오지 않을 것이며, 단순한 사실보다 특정 사건의 역사적 의의와 흐름을 묻는 문제가 많이 나올 것이다.

출제 문항 분석

시대별, 국가별로 고루 출제되었지만 현대사의 비중이 상대적으로 큰 편이다. 여러 시대를 통합시킨 문제보다는 하나의 주제 아래 관련 사건을 통합한 종합 문제가 많이 출제되었다. 단순한 암기보다는 자료의 해석 능력이 중요하지만 확실한 정답을 고르기 위해서는 교과서 기본 내용에 대한 철저한 파악이 필요하다.

문항	난이도	출제 단원	유의점
1	중	근대 의식의 각성	알프스 이북의 르네상스와 이탈리아의 르네상스의 차이를 이해한다.
2	중	중세 유럽 사회의 변화	중세 도시 길드의 특징을 이해한다.
3	상	명․청대의 중국 사회	지정은제의 특징을 정확히 이해한다.
4	중	시민 사회의 발전과 19세기 문화	남북 전쟁 발발 무렵의 북부와 남부의 차이를 이해한다.
5	중	유럽 세계의 확대	신항로 개척의 결과를 이해한다.
6	상	근대 의식의 각성	서로 다른 종교에 대한 인정과 종교의 자유가 이루어지게 되는 과정을 이해한다.
7	하	냉전 체제의 전개와 변화	제3세계와 관련된 회의를 이해한다.
8	중	동서 문화의 교류	초원길, 비단길, 바닷길의 특징을 이해한다.
9	중	동아시아 세계의 형성	원대에 나타난 사회 모습을 이해한다.
10	하	고대 지중해 세계	페르시아 전쟁과 펠로폰네소스 전쟁의 차이를 이해한다.
11	하	문명의 발생	춘추 전국 시대의 제자 백가의 특징을 이해한다.
12	하	전체주의 대두와 제2차 세계 대전	프랑코의 반란과 이를 지원한 전체주의의 특징을 이해한다.
13	중	도쿠가와 시대의 일본	막부 정권 시기 천황의 위상을 이해한다.
14	상	제국주의와 제1차 세계 대전	제국주의의 이론과 양상을 이해한다.
15	중	송의 건국과 발전	송대에 나타난 사회상을 이해한다.
16	중	오스만 제국의 발전	오스만 제국의 일반적 특징을 이해한다.
17	상	중세 서유럽의 문화	스콜라 철학의 특징을 이해한다.
18	중	인도 고전 문화의 발전	굽타 왕조의 일반적 특징을 이해한다.
19	중	위․진․남북조 시대의 변화	남조와 북조 문화의 차이를 이해한다.
20	상	중국의 근대화 운동	청조를 부정한 사회 운동 혹은 혁명을 이해한다.

학습 대책

종래에는 지엽적인 사실의 암기를 소홀히 하고 흐름 위주로 공부하는 경우가 많았다. 그동안의 지엽적인 사실의 출제에 대한 반성으로 더욱 그런 문제가 많이 출제되었다. 그러나 이제는 사실의 정확한 암기를 하지 않고서는 문제를 풀 수 없는 경우가 늘어났다. 아무리 전체적인 구도와 흐름이 중요하다 하지만 기본적으로 역사는 이론이 아닌 사실이 우선하는 과목이며, 기본적인 사실에 대한 정확한 파악과 암기는 필수이다.

해 설

1. ② 심사법(령)은 영국에서 비국교도의 공직 취임을 금지하고 있다. ④ 콘스탄츠 공의회는 교황의 지상권을 확인하고 후스를 화형에 처하였다. ⑤ 클뤼니 수도원의 개혁 운동은 이 수도원 출신의 교황 그레고리우스 7세가 신성 로마 제국 황제 하인리히 4세를 파문하여 굴복을 얻어내 교황권을 강화하는데 이바지하였다. 모두 종교의 자유와 거리가 멀다. ③ 베스트팔렌 조약(1648)으로 개인에게 신앙의 자유가 허용됨으로써 이후 종교 분쟁의 불씨는 사라지게 되었다.

2. 중세기에 농업 생산력의 증대로 상업이 발달하고, 이에 따라 번성하기 시작한 도시에 대한 설명이다. 도시는 영주로부터 돈이나 무력을 써서 자치권을 획득하였다. 도시에서 상인과 수공업자는 길드를 조직하여 도시 행정을 운영해 나갔다. 길드는 처음에는 상인들을 중심으로 조직되었으나 대상인들이 점차 길드의 운영과 도시 행정을 독점하자, 이에 대항하여 수공업자들도 독자적인 길드를 결성하여 도시 행정에 참여하였다.

3. 청대에 실시된 지정은제에 대한 설명이다. 지정은제는 정(丁)세를 토지세에 포함시켜 은으로 징수하는 제도이다. 이 제도의 실시로 토지가 많은 지주의 부담은 커지고, 토지가 적은 농민의 부담은 적어졌다. 농민은 다른 사람의 정세를 떠맡을 부담이 사라져, 장정 수를 속이거나 납세를 기피할 이유가 없어졌다. 이 때문에 인구가 증가하고 호구 파악이 용이해졌다. ㄱ. 조ㆍ용ㆍ조에 대한 설명이다. ㄴ. 지정은제하에서 국가는 현물 대신 은으로 징수하였다.

4. 남북 전쟁 당시 북부에 대한 설명이다. ㄱ. 북부는 보호 무역을 통해 국내 산업을 보호할 강력한 연방 정부를 지지하였다. ㄴ. 공업이 발달한 북부는 자유로운 노동력에 바탕을 둔 상공업이 발달하였다. ㄷ. 북부는 영국 등 선진 산업국에 대항하는 보호 무역을, 남부는 자유 무역을 지지하였다. ㄹ. 대공황 시기에 실시된 뉴딜 정책에 대한 설명이다.

5. 지리상의 발견이 끼친 영향에 대한 문제이다. ① 시박사는 당ㆍ송 시대에 바닷길을 본격적으로 이용하면서 설치된 관청으로 지리상의 발견과는 무관하다.

6. 자료에는 기독교 중심의 중세 세계관이 무너지고 다양한 가치관이 용인되는 근대 사회를 향한 변화가 나타나고 있다. ① 낭트 칙령의 폐지로 프랑스의 신교도는 종교의 자유를 상실하였다. ② 심사법(령)은 영국에서 비국교도의 공직 취임을 금지하고 있다. ④ 콘스탄츠 공의회는 교황의 지상권을 확인하고 후스를 화형에 처하였다. ⑤ 클뤼니 수도원의 개혁 운동은 이 수도원 출신의 교황 그레고리우스 7세가 신성 로마 제국 황제 하인리히 4세를 파문하여 굴복을 얻어내 교황권을 강화하는데 이바지하였다. 모두 종교의 자유와 거리가 멀다. ③ 베스트팔렌 조약(1648)으로 개인에게 신앙의 자유가 허용됨으로써 서로의 종교를 용인하는 토대가 마련되었다.

7. 제 3 세계와 관련된 내용이다. 제 2 차 세계 대전 이후 아시아ㆍ아프리카에서는 반제국주의와 반식민지주의를 표방한 신생 독립 국가들이 등장하였다. 스리랑카의 콜롬보에서 비동맹 노선을 택한 국가들은 미국과 소련의 대립에 관여하지 않는 제3세계임을 확인하고 평화 공존의 5원칙을 채택하였다. 이후 인도네시아에서 열린 반둥 회의에서는 국제적 분쟁의 평화적 해결과 상호간 경제 협력을 제창하였다(1955).

8. 원대에 발달한 육ㆍ해로에 대한 설명이다. 원대에는 동서 교류가 활발하게 이루어지며 교통로가 발달하였다. ㈎는 비단길, ㈏는 원의 역참 제도, ㈐는 바닷길에 대한 설명이다. ② 흉노족의 서진과 몽골(고)의 유럽 원정이 이루어진 길은 초원길이다.

9. ㄱ. 원대에는 로마 교황의 사절을 비롯한 많은 크리스트 교도가 들어왔다. ㄴ. 원대에는 지폐인 교초가 사용되었다. ㄷ. 원에서는 이란계ㆍ투르크계의 이슬람 교도인 색목인을 행정 실무에 중용하였다. ㄹ. 정화의 원정은 명의 영락제 때에 이루어졌다.

10. 페르시아 전쟁에 대한 설명이다. ④ 페르시아 전쟁으로 주도권을 잡은 것은 아테네이다. 아테네는 대외적으로는 델로스 동맹의 맹주가 되어 아테네 제국으로 발전하였으며, 대내적으로는 페리클레스의 지도하에 민주 정치의 전성기를 이룩하였다. 그러나 이를 시기하는 폴리스와의 반목이 심하였는데, 특히 펠로폰네소스 동맹의 맹주인 스파르타와의 깊은 대립으로 펠로폰네소스 전쟁이 일어나 결국 스파르타가 승리하였다.

11. 춘추 전국 시대에 나타난 제자 백가에 대한 설명으로 ㈎는 유가, ㈏는 도가이다. ① 진의 중앙 집권적 개혁과 중국 통일에 기여한 것은 법가 사상이다.

12. 스페인 내전에 대한 자료이며, 쿠데타 세력인 프랑코 일파를 지원했던 것은 파시스트 국가인 독일과 이탈리아였다. 이탈리아의 파시즘과 독일의 나치즘은 모두 국가가 개인에 우선한다는 국가 지상주의와 국민들의 경제 활동과 일상 생활을 낱낱이 통제하는 전체주의를 표방하였다.

13. 자료는 1713년에 조선 통신사 일행으로 일본에 갔던 신유한의 기행문인 <해유록>이다. 이 시기의 일본은 에도 막부 시대이다. 에도 시대에는 조닌 계급이 도시의 중산층으로 성장하면서 우키요에와 가부키 등의 일본 특유의 조닌 문화가 발전하였다.

14. 자료에 나타난 사상은 제국주의로 침략적 민족주의, 사회 진화론 등과 관련 있다. ㄱ. 두 차례에 걸친 모로코 위기(1905, 1911)는 제국주의와 관련이 있다. ㄷ. 세포이 항쟁 이후 영국이 인도를 직접 지배하면서 성립된 인도 제국(1877) 역시 제국주의 침략의 결과이다. ㄹ. 미국 독립 전쟁은 본격적인 제국주의 시대가 열리기 전에 일어났다.

15. 송대의 도시 생활에 대한 자료이다. ① 안사의 난 이후 균전제가 무너지고 부병제가 붕괴되면서 장원제와 모병제가 자리잡았다. 송대에는 부병제가 실시되지 않았다.

16. 오스만 투르크의 최대 영역이다. 투르크계의 오스만족은 소아시아 부근에서 살다가 셀주크 투르크의 지배에서 벗어나 오스만 제국을 세우고 칼리프로부터 술탄의 칭호를 받아 이슬람 세계의 새로운 지배자가 되었다. 술레이만 1세 때에는 헝가리를 정복하고 지중해의 해상권을 장악하여 동서 무역의 이익을 독점하였다. 제국 영토 내의 크리스트 교도와 유교 교도들은 인두세만 납부하면 그들의 신앙을 인정받을 수 있었다. ② 십자군에게 수도를 점령당한 국가는 비잔틴 제국이다.

17. 십자군 원정 이후 아리스토텔레스의 철학을 바탕으로 한 스콜라 철학에 대한 설명이다. ① 동ㆍ서 교회 분열은 성상 숭배 금지가 주된 원인이다. ② 밀라노 칙령은 로마 제국의 크리스트교 공인에 관한 칙령이다. ③ 카롤링거 르네상스는 프랑크 왕국의 카롤루스 대제가 궁정 학교를 두어 라틴어 문법, 논리학 등을 가르치게 하고 수도원에 고전 작품의 필사 등을 장려하게 하여 고전 문화를 부흥시킨 것을 말한다. ④ 크리스트교의 교리 체계화와 관련된 것은 교부 철학이다. ⑤ 중세의 신학원이나 대학이 중심이 되어 크리스트교 교리를 학문적으로 체계화하려는 철학이 스콜라 철학이다. 중세 초기에는 교회나 수도원이 학문의 중심지였으나 12세기 이후에는 유럽 각지에 대학이 설립되어 중세 문화 발전에 기여하였다.

18. 인도의 굽타 왕조에 대한 설명이다. 굽타 왕조에서는 브라만교의 전통이 다시 강화되어 힌두교가 성립하였다. 이 시기는 인도 고전 문화의 황금기로 힌두교가 인도의 민족 종교로 발전하였고, 문학, 미술 등의 분야에서도 인도 특유의 색채가 강조되었다. ④ 아소카 왕이 소승 불교를 후원한 것은 마우리아 왕조이다.

19. 중국 남북조 시대의 문화에 관한 내용이다. 고유 문자를 만든 것은 거란, 여진, 서하, 몽고, 만주족 등으로 북조의 북방 민족은 중국 문화에 동화되었다.

20. 만주족에 협력한 증국번, 좌종당, 이홍장 등의 양무파 관료들을 비판하는 것으로 보아, 만주족의 지배를 물리치고 한족의 독립을 주장하는 민족주의적 경향을 띠고 있다. ① 위안스카이 등 보수적인 한인 관리에 대한 설명이다. ② 의화단은 ‘부청멸양’을 내세우며 청 조정을 인정하였다. ③ 만주족 왕조 타도, 공화정의 수립, 민생의 안정을 목표로 한 삼민주의를 내걸고 혁명 운동을 전개한 혁명파에 대한 설명이다. ④ 양무 운동, ⑤ 변법 자강 운동이다.

∙법과 사회∙

정 답

1. ②	2. ⑤	3. ①	4. ②	5. ④

6. ④	7. ②	8. ①	9. ③	10. ②

11. ④	12. ⑤	13. ①	14. ①	15. ⑤

16. ①	17. ④	18. ③	19. ③	20. ④

출제 경향

이번 9월 평가원 모의고사는 지난 대학수학능력 시험과 난이도 면에서는 비슷했지만, 지금까지의 출제 경향이 주로 법의 이념이나 사상에 대한 현실적 법적․제도적 장치를 구비시키는 문제였다면, 이번 9월 모의고사에서는 현실적인 제도적 장치를 알고 있는지를 묻는 유형이 증가하였다. 이는 과목의 특성상 현실 속에서의 법 문제를 다루자는 취지로 볼 수 있다. 또한, 예전에는 출제되지 않았던 소재들이 문제에서 활용된 경우도 있었다. 4 번의 경우에 행정 지도에 관한 문제가 출제가 되었고, 8 번은 공작물의 점유자․소유자 책임의 문제가 출제되었다. 20 번의 경우에는 실종 선고의 청구와 절차와 구체적인 진행에 대해서 묻고 있다. 전반적으로 기존에 다루었던 소재에 대해서는 좀 더 깊이 있게 내용을 다루고 있다.

출제 문항 분석

문항	난이도	출제단원	유의점
1	하	Ⅰ-1	도덕의 법화 현상
2	중	Ⅲ-5	환경 피해에 대한 구제
3	하	Ⅳ-2	정보 공개 청구 소송, 법률 용어의 이해
4	중	Ⅳ-2	행정 지도의 이해
5	중	Ⅲ-4	단체 협약의 법적 효력
6	중	Ⅳ-1	기본권의 충돌
7	중	Ⅱ-2	부부간의 법률 관계
8	상	Ⅱ-3	공작물의 점유자·소유자 책임
9	하	Ⅳ-4	배심원 제도의 이해
10	하	Ⅴ-2	대한법률구조 공단의 법률 구조
11	상	Ⅱ-3	매매 계약의 체결
12	하	Ⅳ-1	상대적 평등의 이해
13	상	Ⅳ-4	형사 소송의 절차
14	하	Ⅱ-1	권리 능력의 이해
15	중	Ⅱ-1	행위 무능력자의 상대방 보호
16	상	Ⅳ-3	보석 허가 청구
17	하	Ⅳ-1	기본권의 제한
18	중	Ⅳ-3	죄형 법정주의의 원칙
19	하	Ⅳ-2	행정 소송의 종류
20	하	Ⅰ-1	실종 선고의 법적 효과

학습 대책

법의 이념이나 법조항의 이해뿐만 아니라, 민사 소송이나 형사 소송의 경우에 구체적인 절차를 정확하게 정리를 해야 한다. 실종 선고의 경우도 실종 선고의 의미를 묻는 것이 아니라, 구체적인 일정이나 효력을 묻고 있다. 기출 문제를 철저하게 연구를 해야 하며, 기출 문제에서 다루어졌던 내용은 한 단계 더 심화시켜 출제하게 되므로 기출 문제를 정확하게 이해하고, 관련 소재에 대해 더욱 심도 있게 이해하는 것이 필요하다.

해 설

1. 학생이 말하는 것은 도덕의 법화 현상을 말하는 것이다. 이러한 사례로는 절도죄, 살인죄 등과 같은 것이 있다. ㄴ. 부모에 대한 부양의 의무는 자식은 부모를 모셔야 한다는 도덕 규율이 법제화된 경우이다. ㄱ, ㄷ, ㄹ. 법에는 해당하지만, 도덕과는 관련이 없는 사례이다.

2. 갑이 제기한 소송은 ①, ② 환경 파괴라는 불법 행위에 따르는 손해 배상 청구 소송으로 민사 소송에 해당하며, 중도에 소를 취하하면 소송은 종료된다. ③ 갑은 민사 소송을 통해서 구제를 받는 수단을 택했으나, 을은 행정상의 구제인 환경 분쟁 조정 제도를 통해서도 구제를 받을 수 있다. ④ 환경 오염 과정에 공무원의 불법 행위가 있었다면 국가를 상대로 행정상 손해 배상의 청구도 가능하다. ⑤ 집단 소송제와 관련된 내용인데, 우리나라는 아직 환경 문제에 대해서 집단 소송제가 도입되지 않고 있다.

3. 제시된 자료에서 ㄱ, ㄹ. 원고 승소는 알권리에 대해서 법원의 인식이 확대되었음을 의미하며, 공공기관의 패소를 의미하며 이는 매년 증가하고 있다. ㄴ. 원고의 청구에 대한 기각은 원고 패소를 의미하며, 이는 매년 감소하고 있다. ㄷ은 각하에 대한 설명으로 자료에는 감소하다가 다시 증가하고 있다.

4. 행정청의 협조 요청은 상대방의 동의와 협력을 요하는 행정 지도이다. 이는 권력적 작용으로 행하는 행정 처분과는 차이가 있다. 행정 지도에 의해 손해를 본 경우라도 자신의 동의와 협력을 한 행위이기 때문에 행정상 쟁송을 활용할 수 없다.

ㄱ, ㄷ. 협조의 내용은 수신자의 업무에 대해 최소한으로 규제하는 내용이어야 하며, 부당하게 강요되어서는 안 된다. ㄴ, ㄹ. 법적 효력이 없기 때문에 소송을 통해서 다툴 일이 없으며 지키지 않았다고 해서 강제력을 행사할 수 없다.

5. ① 18 세 미만의 미성년자인 경우에 15 세 이상인 경우에는 법정 대리인의 동의를 얻어서 근로계약의 체결이 가능하므로 비정규직 근로를 할 수 있다. ② 근로자는 헌법상의 단결권을 행사할 수 있다. ③ 해고는 근로 기준법을 근거로 할 수 있으며, 기업이 임으로 할 수 있는 것이 아니다. ⑤ 단체 협약은 노동자 단체와 사용자와의 단체 교섭에 의해 체결되는 것이다. ④ 따라서 노사는 단체 교섭을 성실하게 이행할 의무가 있다.

6. 제시된 자료는 ㄱ. 기자의 보도에 의해서 개인의 인격권인 명예가 훼손된 경우에 해당하므로 갑은 명예 훼손으로 형사 고소를 할 수 있다. ㄴ. 갑의 보도권은 언론의 자유에 해당하며, 을은 인격권의 침해를 주장하는 기본권이 충돌되는 사례이다. ㄷ. 을은 형사 소송을 제기하지 않고 손해 배상을 청구하는 민사 소송을 제기할 수도 있다. ㄹ. 사죄 광고의 경우에는 양심의 자유의 침해의 문제로 헌법 재판소로부터 위헌 판결을 받았다.

7. ㄱ. 부부간에는 부양의 의무가 있으므로 을은 갑에게 부양 청구권을 행사할 수 있다. ㄴ. 병이 혼인을 한 경우에는 성년으로 의제되므로 친권이 소멸한다. ㄷ. 혼인 중의 자에 대해서는 부부가 친권을 공동으로 행사하게 된다. ㄹ. 협의 이혼이나 법정 이혼의 경우 모두 공동 재산에 대해서 분할을 청구할 수 있다.

8. 갑. A에게 점유자 책임을 물어 손해 배상을 청구할 수 있다. 을. 점유자가 필요한 주의 의무를 다 한 경우에는 소유자에게 청구할 수 있다. 이때 소유자 책임은 무과실 책임이 된다. 병. 불법 행위로 인한 손해이므로 위자료를 청구할 수 있다. 정. 태아가 불법 행위로 인한 손해 배상을 청구할 수 있는 경우는 살아서 태어날 경우이므로, 이 경우에는 태아가 사망한 것으로 태아의 손해 배상의 청구권은 없게 된다.

9. ㄱ. 뇌물 수수와 관련된 사건으로 형사 사건이다. ㄴ. 배심원에 의한 재판의 경우에는 배심원이 유․무죄를 결정하고 판사는 형량을 결정하게 된다. ㄷ. 배심원 제도는 그 간의 판사 단독인에 의한 재판에서 많은 사람의 의견을 반영하여 민주화에 기여하고자 하는 제도이다. ㄹ. 사법부의 민주화에 의한 것으로 법관의 재판에 대한 부담의 경감과는 거리가 멀다.

10. ① 대한법률구조 공단은 법무부 산하의 공법인이다. ② 화해는 분쟁 당사자의 자율적인 의사 합치이다. ③ 구조가 기각되면 신청자가 이의 신청이 가능하다. 또한, 단독으로 소송을 진행할 수도 있다. ④ 검사는 형사 재판에서만 담당하게 된다. ⑤ 소송을 통한 구제는 모든 분야의 법률 문제에 대해서 할 수 있다.

11. 제시된 사례는 매도인이 특약을 이유로 계약을 해제하려는 경우에 대해서 법원이 계약의 이행을 명령한 경우이다. ① 계약서상의 특약은 계약 자유의 원칙의 실현과 관련이 된다. ② 판결에 의해 매매 계약의 이행이 가능하게 되었다. ③ 매수인이 매도인에 대해 계약의 이행을 요구하였다. ④ 매수인은 계약금을 지불한 자로 계약금을 포기하면 계약을 해제할 수 있다. ⑤ 소유권의 취득은 등기를 함으로써 취득할 수 있다.

12. ⑤ 안내문의 내용은 업무를 특수직과 일반직으로 나누어서 차등 대우를 하겠다는 내용으로 특수직에 대한 차등 대우가 합리적 이유를 가지고 있음을 전제로 하고 있다.

① 합리적 근거에 의한 차별로 배분적 정의에 해당한다. ② 특수직에 지원을 독려하기 위한 조치이다. ③ 업무의 집중으로 인한 업무 과중의 문제를 안고 있는 특수직에 대해 특별한 대우를 하는 것으로 실질적 평등의 실현과 관련된다. ④ 근거 없다.

13. ㄱ. 항소심을 지방 법원에서 했으므로 1 심은 지방법원 단독부에서 판결한 경우이다. ㄴ. 항소 법원은 A 지방 법원으로 피고인은 상고장을 제출하면 된다. ㄷ. 징역 8 개월에 집행 유예 2 년은 징역 8 개월을 살 것을 집행 유예 2 년으로 한다는 의미이다. ㄹ. 사회 봉사 명령은 형벌의 보완책으로 이행이 되지 않으면 실형을 살게 된다. 일정을 조정할 수는 있지만, 보수는 지급하지 않는다.

14. ① 출생 이전의 태아도 상속과 불법 행위로 인한 손해 배상 청구권에 대해서는 권리 능력이 있다. ② 민법에서는 완전 노출설에 의해 출생 시점을 정하고 있다. ③ 법인은 권리와 의무의 주체가 될 수 있다. ④ 법인은 유증은 가능하다. ⑤ ㉢은 사람의 결합체, ㉣은 재산을 중심으로 한 사업체를 말한다.

15. 제시된 자료는 ⑤ 미성년자인 갑이 성년인 것처럼 행세한 것으로 사술에 의한 법률 행위로 한 경우로 취소권이 제한되는 사례이다. ①, ③ 미성년자의 계약은 취소할 수 있다. ② 미성년자는 의사 능력은 있고, 행위 능력이 없다.

16. 보석 허가 청구에 대한 문제이다. ① 보석 허가 청구는 공소 제기 이후에 가능하다. 기소 전의 보석 청구는 기소 전 보석이라고 한다. ② 공판정 출석에 대한 담보로 보증 보험 증권을 담보로 할 수 있다. ④ 피고인과 변호인 모두가 가능하다. ⑤ 법원이다.

17. ㄱ. 홍보물의 배포는 표현의 자유에 해당하며, 제시된 자료에서는 학교에 의해 제한되고 있다. ㄴ. 언론․출판의 자유에 대해서는 검열은 위헌이다. ㄷ. 갑의 행위는 절대적 권리가 아니므로 학교의 궁극적인 목적의 실현을 위해서는 제한될 수 있다. ㄹ. 기본권의 제한에 대해서는 본질적인 내용은 제한할 수 없다.

18. ㄱ, ㄴ. 갑의 행위는 청소년 보호법의 위반으로 정당 행위나 피해자의 승낙에 의한 위법성 조각 사유에 해당하지 않는다. ㄷ. 풍기를 문란하게 하는 영업 행위는 명확하지 않는다. ㄹ. 기본권 제한은 과잉 금지의 원칙을 지켜야 한다.

19. 갑. 지방 자치 단체의 단체장과 지방 의회의 권한 다툼으로 기관 소송에 의해 해결한다. 을. 착오에 의한 미지급 임금의 지급을 요청하는 소송으로 당사자 소송에 해당한다.

20. ① 실종 선고의 청구는 이해 관계인이나 검사가 할 수 있다. ② 특별 실종의 경우로 1 년이다. ③ 실종 선고의 심판이 확정된다고 하더라도 을이 살아 있는 경우에는 권리 능력을 갖게 된다. ④ 2007년 7월 15일은 공시 최고 기일이며, 이때까지 생존의 신고가 되지 않으면, 실종된 날로부터 5 년이나 1 년 이후에 사망한 것으로 간주한다. ⑤ 살아서 돌아올 경우에는 법원의 확인을 통해서 실종 선고의 효력이 상실하게 된다.

∙정 치∙

정 답

1. ④	2. ②	3. ②	4. ①	5. ⑤

6. ④	7. ⑤	8. ③	9. ④	10. ③

11. ①	12. ③	13. ④	14. ①	15. ⑤

16. ③	17. ④	18. ⑤	19. ⑤	20. ②

출제 경향

난이도 측면에서는 지난해 대학 수학 능력 시험과 비슷하게 출제되었다. 다만 개념 문제에 대한 출제가 줄고, 개념을 응용하여 분석하는 유형의 문제가 많이 출제되어 학생들이 느끼는 체감 난이도는 조금 높아졌을 것이다. 이번 9월 모의고사는 제시문에 대한 정확한 분석을 통해 기본 개념과 연결시키는 문제가 많이 출제되어, 기본 개념을 잘 알고 있어도 제시문 분석을 하지 못하면 시간이 많이 필요했을 것이다. 특히 1 , 4, 14 번의 경우 개념을 정확히 알고 있어도 제시문이 정확히 무엇을 의미하는지 알아야 해결할 수 있는 문제이다. 5, 8, 19 번의 경우 도표를 이용해 정치 형태나 기관에 대해 정확히 알고 있는지를 묻고 있다. 이런 유형의 경우는 제시문에 주어진 타 기관과의 관계를 통해 정확한 기관을 알아내면 의외로 쉽게 풀 수 있다. 16, 17 번은 지난 6월 모의고사에서도 출제되었던 형식으로, 지역구와 전국구에 대한 정확한 이해와 일일이 계산해야 하는 인내가 필요한 문제이다. 이런 경우 시간은 조금 걸리지만, 정확히 계산하면 쉽게 풀 수 있다. 전반적으로 정답이 바로 나오는 문제는 지양되고, 개념을 응용하여 정확히 파악하고 있는지를 묻는 문항이 많이 출제되었다. 이번에 치러질 대학 수학 능력 시험도 도표나 그래프, 또는 그림을 이용한 다양한 문제들이 출제될 경향이 높으므로, 개념 간의 관계와 개별적 내용에 대한 정확한 이해가 선행되어야 할 것이다.

출제 문항 분석

문항	난이도	출제 단원	유의점
1	상	Ⅰ-2	대의제의 문제점 이해
2	중	Ⅰ-4	직접 민주제의 요소에 대한 개별적 이해
3	중	Ⅲ-3	상임 위원회의 필요성과 단점에 대한 이해
4	상	Ⅰ-1	자연 상태에 대한 이해와 입법권의 필요성
5	하	Ⅲ-3	정부와 국회, 감사원에 대한 이해
6	하	Ⅰ-3	국가 우위, 시민 우위에 대한 이해가 필요
7	중	Ⅲ-3	국회의 권한에 해한 정확한 이해가 필요함
8	중	Ⅲ-4	대통령과 국회, 지방 자치 단체장과 의회의 관계
9	중	Ⅲ-2	청구권과 자유권, 사회권의 비교 분석
10	하	Ⅱ-3	정당의 목적과 기능
11	중	Ⅴ-2	5 분위 배율과 삶의 질의 관계, 평화 지수에 대한 이해
12	하	Ⅳ-2	다양한 국제 문제와 그에 대한 국제적 대책
13	중	Ⅳ-3	냉전 이후 국제 관계의 변화 흐름 파악
14	상	Ⅴ-1	정치 발전의 요건에 대한 정확한 이해
15	상	Ⅲ-2	고전적 의무와 현대적 의무에 대한 파악
16	상	Ⅱ-2	지역구 선거와 전국구 선거, 대통령 선거에 대한 이해
17	중	Ⅱ-2	의석률과 득표율의 구분
18	하	Ⅴ-1	우리나라 정치 발전 과정을 파악
19	중	Ⅱ-2	선거 관리 위원회의 기능에 대한 이해
20	하	Ⅳ-1	국내 정치와 국제 정치의 상호 작용

학습 대책

평가원 시험의 유형이 대학수학능력 시험에 그대로 연결되지는 않을 것이다. 다만 평가원 모의고사와 같이 새로운 유형의 문제를 만들어 출제할 것이며, 다양한 개념들을 복합적으로 출제하거나, 하나의 개념을 세부적으로 자세히 알고 있는지 묻는 문제가 많이 출제될 것으로 예상할 수 있다. 따라서 수험생들은 몇 가지 유의 사항을 준수하면서 공부해야 한다.

첫째, 교과서에 나오는 정치 개념이나 기구에 대한 정확한 이해가 필요하다. 특히 개념의 구체적 의미와 기구의 개별적 기능을 구분하여 암기하는 것이 필요하다.

둘째, 표나 그래프 문제가 나올 경우, 시간은 많이 소모되지만 반드시 풀 수 있다는 자신감을 가지고 차분히 접근하는 습관을 가져야 한다. 모든 표와 그래프는 모두 교과서에 나오는 개념을 설명하는 것이므로 어느 단원에서 어떤 개념을 설명하는지 파악하는 것이 우선이라고 생각한다. 마지막으로 현실 정치와 연관성을 가지고 교과서의 개념을 접근하는 습관을 가지도록 노력해야 한다. 특히 다양한 정치 제도에 대해서는 우리나라의 정치 제도를 먼저 파악하고 개념과 연결시키는 습관을 갖도록 해야 한다.

해 설

1. 대의제의 문제점을 파악하고 있는지를 묻는 문제이다. 대의제는 국민이 선출한 대표에 의해 정부를 구성하고 국민의 의사를 대신해 정치를 하는 원리이므로, 국민의 의사가 왜곡될 수 있고, 대표자가 부패할 가능성이 크다는 단점이 있다. ④ 대의제는 오히려 정당을 통한 정치 참여가 이루어지는 형태이다.

2. 직접 민주제의 방안으로 국민 투표, 국민 발안, 국민 소환 등에 대한 문제이다. ㄱ, ㄷ은 국민 투표와 국민 소환에 대한 올바른 설명이며, ㄴ은 국민 발안에 대한 것으로 의회 민주주의의 효율성을 오히려 약화시킨다. ㄹ은 공무원의 자율성을 떨어지며, ㅁ은 이익 집단과는 관련이 없다.

3. 국회 상임 위원회는 국회의 전문성을 확보하기 위해 본회의에 앞서 심의, 의결하는 위원회이다. 상임 위원회의 문제점은 이익 집단이나 고위 각료에 의해 표결에 영향을 받을 가능성이 크고, 기피하는 위원회에 위원이 지원하지 않거나 참석하지 않는다는 것이 문제이다.

②의 경우 오히려 각료의 출석을 제한하여 각료에 의해 의결이 영향을 받는 것을 없애야 한다.

4. 입법권에 대한 설명으로, 자연 상태에서는 자연법이 보호받기 어렵기 때문에 입법권을 대표자에게 위임하고, 대표자가 위임받은 권력의 한도 내에서 입법권을 행사하도록 함으로써, 생명, 자유, 재산을 안전하게 보호하려는 것이다. 따라서 입법권은 위임에 의해 형성되는 것이므로 자연 상태에서 입법권은 형성되지 않는다.

5. ㈎는 정부, ㈏는 국회 ㈐는 감사원을 나타내고 있다. 감사원은 헌법상 대통령 직속 기관이지만 업무상 독립성이 보장되는 기관이다.

6. 국가 중심의 정치는 절대자의 초월적 권위 등에 의존하여 국가의 이익이 우선되는 형태를 말하며, 개인 중심의 정치는 국가가 개인의 기본권을 보장하기 위해 존재한다는 전제에서 출발한다,

①, ②는 ㈏에 대한 설명이며, ③은 ㈎에 대한 설명이다. ⑤는 ㈎에서 국가 유기체설이 주장될 수 있다.

7. 국회의 권한에 대한 문제이다. 국회는 헌법 기관 구성 동의권으로 국무 총리, 감사원장, 국무 위원, 대법원장 등에 대한 임명 동의권을 가진다.

① 국민 투표 부의권은 대통령의 권한이며, ② 조약 체결 및 비준 동의권은 입법에 관한 권한이다. ③ 정당 해산 심판권은 헌법 재판소의 권한이고, ④ 과세율 조정은 조세 법률주의에 따라 입법권에 해당한다.

8. ㈎는 국회, ㈏는 광역 자치 단체장으로 시장과 도지사, ㈐는 기초 의회를 나타낸다. ③ 기초 의원은 소수 대표제(중선거구제)와 비례 대표제에 의해 선출된다.

① 헌법은 반드시 국민 투표를 통해 개정할 수 있고, ② 조례 제정권은 지방 의회의 권한이다. ④ 지방 의회는 자치 단체장에 대한 불신임권이 없으며, ⑤ 국회의 해임 건의는 국무 총리. 국무 위원에 대한 것이다.

9. ㉠은 청구권을 말하며, ㉡은 자유권을 나타낸다. ㅁ. 어떤 기본권이든 본질적 내용은 침해할 수 없다.

ㄴ의 ‘국가에 의한 자유’는 사회권을 나타내는 말이고, ㄹ. 정치적 의사를 표현할 수 있는 권리는 참정권을 나타낸다.

10. ㈎ 정당은 이념 지향적이며, 국민의 이익을 대변하기 보다는 당원과 지지자들의 이익을 대변하는 정당의 유형을 나타내고, ㈏ 정당은 의원들이 정당에 기속되는 정도가 낮고, 국민 전체의 이익을 위해 조직된 형태이다.

ㄴ은 의원 중심이 아니라 지지자와 당원 중심으로 운영되며, ㄹ의 경우는 ㈎가 정당의 입장을 적극적으로 대변한다.

11. 소득 5 분위 배율과 삶의 질 지수, 평화 지수의 상관 관계에 대한 분석이다. ㄷ의 경우 B 국의 경우 평화 지수가 높아졌으며, ㄹ의 경우 A 국의 변화 폭이 더 크게 나타난다. ㅁ의 경우 B 국의 경우 음(-)의 상관 관계를 보여 주고 있다.

12. ㈎는 문화 다양성 협약, ㈏는 기후 협약을 나타낸다. 문화 다양성 협약은 세계화에 따른 문화적 획일화를 경계하면서, 상대주의적 시각에서 타 문화를 이해해야 국제 평화에 기여한다는 입장이다. ㈎와 ㈏는 다자간 협력의 형태로 나타나는 조약의 일종이다.

13. ㈎는 냉전 체제, ㈏는 냉전 완화에 의한 다극화 체제, ㈐는 탈냉전 시대, ㈑는 신자유주의에 기반을 둔 세계화 시대를 말한다.

④ ㈑는 세계화 시대에 경제적 실리 추구를 위해 EU, NAFTA 등 지역 경제 협력 기구들이 많이 등장하면서 지역화 경향이 증가하게 되어, 지역 국가들의 협력과 상호 의존도가 증가되는 시기이다.

14. 정치 발전은 정치 구조와 기능의 분화 및 전문화, 정치 체계의 능력 신장, 시민 참여의 활성화 등의 요건이 갖추어져야 한다. 제시문의 경우 우리나라 정치의 시급한 과제로 지역 갈등 해소, 다양성 수용, 정당 당내 민주화, 정부 효율성 방안 등을 제시하여, 정치 체계의 능력 향상을 요구하고 있다.

15. 고전적 의무(납세, 국방)와 현대적 의무(교육, 근로, 환경, 재산권)로 나눌 수 있다. ⑤ E는 고전적 의무이므로 국방의 의무가 포함되며, 여성의 경우도 국방의 의무는 있다(병력의 의무와 구분).

①의 경우 재정 확보를 위한 것은 납세의 의무에 해당하며, ②의 경우 재산권 행사의 의무에 의해 공공 복리에 적합하게 재산권을 행사해야 하며, ③의 경우 납세의 의무는 기본권의 성격을 포함하지 않은 의무이며, ④의 경우 제시문에서 D는 기본권을 수반하지 않는 의무이나 교육의 의무는 기본권의 성격을 가진 의무이다.

16. ③ 지역구 150 개와 전국구 1 개를 합하여 151 개의 선거구가 있다.

① 지역구 득표율과 권역별 정당 득표율이 표에 제시된 것으로 보아 1 인 2 표제가 실시되었음을 알 수 있고, ② 대통령 선거에서 총 유효 투표율 계산 방식으로 보아 간선제임을 알 수 있다. ④ 의회 선거의 경우 지역구 수와 지역구 의석수가 같은 것으로 보아 다수 대표제가 시행되었음을 알 수 있고, ⑤ 전국구 의석 배분은 정당 득표율에 따라 배분되었다.

17. ㄴ. 권역 득표율 14 %가 전체 의석률(23/200)보다 높다. ㄷ. C 당이 A 당에 비해 지역구 득표율은(30 % : 34 %) 낮으나, 전체 의석률은(69/200 석 : 55/200 석)으로 높다. ㅁ. D 당은 25 % 득표에 40 석, A당은 34 % 득표에 34 석을 획득했으므로, D 당이 유리함을 알 수 있다.

ㄱ. A당의 의석률(55/200)은 전국구 정당 의석률(21/50)보다 낮다. ㄹ. 대통령 득표율 16 %가 전국구 의석률(9/50)보다 낮다.

18. 우리나라 정치 발전 과정을 보여주고 있다. ㈎의 경우 권위주의 정부에 의한 개발 독재가 나타나는 시기이고 점차 민주화 과정을 거쳐 복지 국가가 나타나며, 최근 남북간 대화와 타협에 의한 교류 확대의 경향까지 보여주고 있다. ⑤의 경우 ㈐에서 경제적 양극화를 해소하기 위한 정부의 노력이 집중된다.

19. 선거 관리 위원회에 대한 그림이다. 선거 관리 위원회는 선거 공영제를 위한 헌법상 기관으로 정당에 대한 사무도 처리한다. ①은 국회의 기능이며, ② 헌법상 의결 기관이고, ③ 헌법 재판소가 아니라 대법원장이며, ④ 호선제 원칙이다.

20. 국내 정치가 국제 사회에 영향을 미치고(국제 정치화), 반대로 국제 정치가 국내 정치에 영향을 미치는 경우(국내 정치화)를 도식화한 것이다.

ㄴ, ㄷ, ㅁ의 경우 국내의 정치적 상황이 국제 사회에 영향을 미치는 국제 정치화의 과정을 보여주고 있다.

∙경 제∙

정 답

1. ④	2. ③	3. ⑤	4. ②	5. ①

6. ⑤	7. ①	8. ③	9. ②	10. ④

11. ②	12. ①	13. ④	14. ⑤	15. ⑤

16. ④	17. ⑤	18. ③	19. ⑤	20. ②

출제 경향

이번 9월 평가원 모의고사는 대학수학능력 시험의 출제 의도를 충실히 따랐다고 할 수 있다. 교과서의 기본 개념을 충실히 학습했는지를 확인하는 문제부터 교과서에서 다루지는 않지만 개념을 활용하여 표나 그래프 등의 자료를 정확하게 분석해야 해결할 수 있는 문제까지 골고루 출제되었다. 전체적인 난이도는 지난 6월 모의고사보다 다소 어렵게 출제되었다. 특히 단편적인 예를 구분하는 것에서 구체적인 사례(상황)을 물어보는 쪽으로 선택지가 제시되고 있고, 인과 관계를 2 단계 이상 따져 보아야 하는 문제들이 계속 출제되고 있다. 또한, 시사적인 문제의 경우에도 경제적 의의를 묻는 정도에서 구체적인 경제 원리를 적용시켜 분석하는 문제가 출제되어 학생들이 어렵게 느꼈을 것이다. 일부 문제는 역배점의 흔적도 보인다.

출제 문항 분석

문항	난이도	출제 단원	유의점
1	중	Ⅰ	제시문의 비유가 무엇을 의미하는지 파악
2	상	Ⅲ	비합리적 소비와 탐구 활동을 복합한 문제
3	중	Ⅰ	정부 정책이 국민 경제 주체의 상호 작용에 어떻게 미치는지 질문
4	중	Ⅳ	노동 가능 인구의 구성 확인
5	중	Ⅲ	경합성과 배제성을 기준으로 한 재화의 종류 확인
6	상	Ⅲ	공정 거래를 위한 정부의 규제
7	하	Ⅰ	구성의 모순의 현실적 사례
8	상	Ⅰ	정보 수집 활동과 경제 정보의 연결
9	하	Ⅱ	오염 배출권 제도의 특징
10	상	Ⅱ	배출권 제도의 영향력 및 시장 원리 적용
11	중	Ⅲ	재화의 종류(정상재와 열등재)
12	중	Ⅱ	연금 제도의 경제적 분석
13	하	Ⅳ	총수요와 총공급의 개념
14	중	Ⅴ	환율 변화의 영향
15	상	Ⅴ	환율 변화의 영향
16	하	Ⅱ	경제 정보 분석
17	하	Ⅲ	조세 제도
18	상	Ⅱ	탄력성과 대체재와 보완재 연결
19	중	Ⅳ	경제 정보 분석
20	상	Ⅴ	비교 우위와 교역 조건 및 결과 분석

학습 대책

경제는 과목의 특성상 기본적인 개념을 암기하는 것에서 시작하여 그것을 응용할 수 있어야 한다. 교과서에 제시된 사례들을 개념을 적용하여 분석하는 연습을 꾸준히 해야 사고력을 측정하는 문항에 대비할 수 있다.

2번 문제의 경우, 탐구 활동을 제대로 수행할 수 있는가를 묻고 있다. 이런 문제는 경제 교과 내용만 학습한다고 해서 풀 수 있는 것이 아니다. 기본적인 사고력이 뒷받침되어야 한다. 국민 공통 기본 교육 과정의 충실한 학습이 뒷받침되어야 한다. 8번 문제도 같은 유형이다. 6번 문제의 경우, 정부의 활동을 구체적으로 구분할 수 있어야 한다. 단순히 시장에 대한 정부의 개입이라는 식의 이해로는 풀 수 없다.

9번과 10번 문제는 이론과 실제가 잘 반영된 문제라고 볼 수 있다. 경제 원리를 구체화한 제도의 분석을 통해 경제 이론이 어떻게 현실에 적용되고 구체화되는지를 묻고 있다. 이런 문제는 대학수학능력 시험과 함께 대학별 논술, 구술 시험에서도 등장하는 사고력 문제의 표본이다. 12 번 문제도 이론과 실제(시사)가 잘 반영되어 있다.

14 번과 15 번은 자료가 복합적으로 제시되어 수험생이 시간적 압박을 느끼게 하는 문제이다. 지난 대학수학능력 시험과 지난 6월 모의고사에 이어 이번에도 시간이 필요한 문제들이 출제되었다.

20 번 문제의 경우, 비교 우위가 정해져서 구체적으로 어떤 조건에서 교환이 이루어지고 그 결과가 어떻게 되는지를 묻고 있다. 난이도가 상당히 높은 문제로, 경제를 하는데 필요한 수리적 사고를 요구하고 있다.

해 설

1. 경제학자는 ‘자체 회복 능력’, 즉 자생적 능력을 강조한다. 이는 시장의 자유, 시장의 자생력을 강조하는 입장이라고 파악할 수 있다.(이 문제의 경우에는 선택지를 보고 주장의 방향을 잡는 것이 중요하다.)

①, ②, ③, ⑤ 정부가 경제에 직접 개입하는 정책으로 시장의 자율성을 강조하는 주장과는 배치된다.

2. 갑의 연구의 가설인 ‘광고를 많이 접할수록 상품의 선호도가 높다.’는 것에서 갑의 연구 주제가 ‘의존 효과’임을 알 수 있다. 을은 과시 소비가 주제이므로, ‘타인의 평가가 소비에 영향을 준다.’는 가설을 세울 수 있다. 병은 과소비라는 주제로 신용 카드의 소지 여부가 개인의 소비 규모에 영향을 준다는 가설을 설정하였다. 따라서, 신용 카드 소지 여부와 소비 규모에 관한 질문을 하는 것이 적당하다.

① 광고가 상품 선호도(수요)에 영향을 주므로 마케팅의 중요도는 커질 것이다. ② 사재기는 가수요의 예이다. 의존 효과의 예로 높은 가격을 제품의 질과 연관시켜 비싼 재화를 사는 경우를 들 수 있다. 광고에 의존하는 것도 의존 효과의 예이다. ④ 가격 상승으로 인한 시세 차익을 노리는 것은 투기적 수요이다. ⑤ 카드 유무를 조사해야 한다.

3. ㈎는 생산물 시장, ㈏는 생산 요소 시장이다.

① 기업의 보조금 지급은 생산비를 낮추는 효과가 있으므로 공급을 증대시킨다. 공급이 증가하면 균형 가격은 낮아진다. ② 세율 인상은 기업의 활동, 즉 생산 활동에 영향을 주는 것이므로 생산 요 소 시장에서 수요를 감소시킨다. ③ 가계에 적용하는 세율이 인상되면 가처분 소득이 감소하여 소비가 감소한다. 이는 재화(생산물)에 대한 수요를 감소시킨다. ④ 가계는 생산 요소의 공급자이며, 기업은 생산 요소의 수요자이다.

4. 노동 가능 인구는 ‘경제 활동 인구＋비경제 활동 인구’로 나타내며, 경제 활동 인구는 ‘취업자＋실업자’로 나타낸다. 따라서 ㈎는 실업자, ㈏는 비경제 활동 인구이다. ㄱ. ‘실업률＝실업자 / 경제 활동 인구’이므로 2000년의 실업률은 25 %(＝200/800)이며, 2006년의 실업률은 약 21 %(＝150/700)이다. ㄷ. 구직 활동을 하다가(경제 활동 인구), 구직 활동을 포기한 사람은 비경제 활동 인구에 포함된다.

ㄴ. 제시된 자료에서는 노동 시장의 초과 공급 유무는 알 수 없다. ㄹ. 실업 급여는 실업자에게 지급하는 것이므로 비경제 활동 인구의 증감과는 무관하다.

5. A는 공유재, B는 요금재, C는 사용재, D는 공공재이다. A재는 경합성이 있으므로 어떤 사람의 소비가 다른 사람의 소비를 제한한다.

② 요금재의 예로 영화를 들 수 있다. ③ 대부분의 재화는 사용재에 속한다. ④ 공공재는 시장에 맡겨두면 무임 승차 문제 등으로 인해 기업의 이윤이 제대로 확보되지 못하기 때문에 사회적 최적 수준보다 과소 생산되는 경향을 보인다. ⑤ 진입 장벽은 경합성 혹은 배제성으로 구분하는 것이 아니라, 경쟁 정도(공급자의 수)로 구분하는 개념이다.

6. 제시문은 정부의 공정 거래 위반 행위를 규제하는 활동에 대한 내용이다.

①은 공공재 제공, ②, ③은 외부 경제에 해당하는 재화의 장려 정책, ④는 외부 불경제에 해당하는 재화의 규제 정책이다.

7. 제시된 논리는 구성의 모순에 해당하는 것으로, 개인에게는 이익이지만 사회 전체로는 손실이 발생하는 경우이다.

① 과소 생산이 개인에게 이익이 된다고 볼 수 없으며, ‘풍요 속의 빈곤’은 과소 생산으로 생기는 문제가 아니라 유효 수요가 부족해서 생기는 문제이다.

8. ③ ㉢에 들어갈 내용은 ‘실질 변수’이다. 변수는 기준 연도를 무엇으로 하느냐에 따라 명목 변수와 실질 변수로 나뉜다. 실질 변수의 예인 실질 이자율은 명목 이자율에서 물가 상승률을 뺀 값이다.

① 전수 조사는 대상을 모두 조사하는 것이다. 소비자 물가 지수는 소비자가 많이 구입하는 재화를 대상으로 조사하는 것이므로 표본 조사에 해당한다. ② 명목 변수는 당해 연도 가격을 기준으로 한다. ④ 비율은 상대적 비중을 알 수 있는 지표이다. ⑤ 변화율은 속도 개념으로 파악할 수 있다.

9. ㄱ. 배출권을 거래(구입 및 판매)할 수 있으므로 재화의 일종으로 볼 수 있다. ㄷ. 오염 물질을 제공하는 사람에게 부담금을 부과하거나 오염 기준치보다 더 많이 오염시킬 경우 배출권 구매를 통한 비용을 부담해야 하므로 외부 효과(외부 불경제)의 원인 제공자(오염 물질 배출 업체)에게 비용을 부담시킨다.

ㄴ. 오염 물질 총량 관리와 배출권 거래는 시장을 통해 환경 오염을 해결하고자 하는 제도이다. 정부가 총량을 줄이고 기업이 이에 동참한다면, 환경 오염에 대한 부담은 기업의 자생적 노력에 의해 감소할 것이다. ㄹ. 배출권 거래제는 정부의 규제보다 시장 거래를 통한 문제 해결 방법이다.

10.

구분	A	B	C	총
2006년 배출량	110 톤	130 톤	180 톤	420 톤
2007년 허용량	120 톤	120 톤	120 톤	360 톤
여유분 혹은 부족분	10 톤 여유	10 톤 부족	60 톤 부족	60 톤 감소
자체 정화 비용	0	10*13,000 원	60*11,000 원	-
배출권 거래시	배출권 판매	배출권 구매	배출권 구매	-

A 기업은 배출권을 판매할 수 있으므로 새로운 수익원이 발생한다. 반면, B 기업과 C 기업은 구매를 하든가 자체 정화를 하든가 혹은 부담금을 납부해야 한다. 배출권의 가격은 자체 정화 비용의 최대 가격과 최소 가격 사이에서 결정될 것이다. 왜냐하면, 자체 정화 비용보다 배출권 가격이 높으면 아무도 배출권을 구매하지 않을 것이고, 배출권 가격이 자체 정화 비용보다 낮으면 모두 배출권을 원하게 되어 배출권 가격이 자체 정화 비용의 가격만큼 올라갈 것이기 때문이다. C 기업의 경우 자체 정화비는 톤당 11,000 원인 데 비해, 배출권의 구매 가격은 톤당 11,000 원 이상(13,000 원 이하)이기 때문에 자체 정화를 선호할 것이다.

④ 배출권 시장에서 공급될 수 있는 최대 공급량은 A 기업의 제공하는 10 톤이다. 그리고 최대 수요량은 70 톤이다. 그러나 C 기업의 경우에는 배출권 거래보다는 자체 정화를 선호하므로 실제 시장에 존재하는 수요량은 10 톤(B 기업)이 될 것이다. 거래량은 10 톤이 될 것이다.

11. 소득과 수요의 관계를 나타내는 개념은 정상재와 열등재이다. 쌀은 소득이 늘면서 소비가 늘었으므로 정상재, 보리는 소득이 증가하면서 소비가 감소하였으므로 열등재이다. 수요 증가는 가격의 상승 요인이고, 수요 감소는 가격의 하락 요인이다.

ㄴ. 쌀은 정상재이므로 소득 증가는 쌀 수요의 증가 요인이다. 쌀의 공급 측면은 알 수 없다. ㄹ. 보리는 열등재이므로 소득 증가는 보리 수요의 감소 요인이다. 수요 감소는 가격을 하락시킨다.

12. 갑, 을, 병의 연금 수령액 변화를 표로 나타내면 다음과 같다.

구분	개정 전 연금(만 원)	개정 후 수령액(만 원)
		연금	보조금	합	차액
갑	42	31	18	49	+7
을	57	43	7	50	-7
병	72	54	0	54	-18

연금 및 보조금은 이전 소득에 해당한다. 갑은 7만 원 증가, 을은 7만 원 감소, 병은 18만 원이 감소한다.

③ 비경상 소득은 제시된 자료에 나타나 있지 않다. ⑤ 개정 전보다 개정 후에 18만 원 감소한다.

13. ㈎는 총수요, ㈏는 총공급이다. ㄴ. 소득세를 인하하면 가처분 소득이 늘어나므로 민간 지출이 늘어 총수요는 증가한다. ㄹ. 원자재 가격 상승은 생산비를 증가시키므로 총공급을 감소시키고, 총공급 감소는 물가를 높이고, 실업률을 증가시키므로 스태그플레이션을 유발한다.

ㄱ. 기업의 투자 증가는 민간 지출을 증가시키므로 총수요를 증가시킨다. ㄷ. 생산 기술 향상은 생산비를 절감시키는 요인이므로 총공급을 증가시킨다. 총공급이 증가하면 물가는 내려가고 GDP는 증가한다.

14. ㈎에 나타난 환율 변화를 정리하면 다음과 같다.

∙달러 환율 하락 : 달러화에 대한 원화의 가치 상승

∙원/100엔 환율 하락 : 엔화에 대한 원화 가치 상승

∙엔/달러 환율 상승 : 달러화에 대한 엔화 가치 하락

① 원화 가치는 달러화에 비해 상승하였다. ② 달러화에 대한 엔화 가치는 하락하였므로 엔화에 대한 달러화의 가치는 상승하였다. ③ 원화에 대해 엔화의 가치는 하락하였고, 달러화에 대한 엔화의 가치도 하락하였다. ④ A기업은 일본으로부터 원자재를 수입한다. 원/100엔 환율 하락하므로 수입 원자재의 원화 표시 가격이 하락하므로 생산비가 절감된다.

15. ㄷ. 을(미국)의 입장에서는 원/달러 환율이 하락하고 있으므로 동일 비용(달러)으로 쓸 수 있는 원화가 감소한다. 따라서, 최대한 빨리 출발하는 것이 이익이다. ㄹ. 병(일본)의 입장에서는 엔/달러 환율이 상승하므로 미국으로의 여행 부담이 늘어난다. 마찬가지로 원/100엔 환율이 하락하므로 여행 부담이 늘어난다. 그런데 미국에 대한 변화율은 2.6 %인 데 비해, 한국에 대한 변화율은 13.6 %이므로 한국으로의 여행 부담이 더 커진다.

ㄱ. 갑(한국)의 입장에서 원/100엔 환율이 하락하므로 여행 부담은 감소한다. ㄴ. 을(미국)의 입장에서 엔/달러 환율이 상승하므로 여행 부담은 감소한다.

16. 1 인당 실질 GDP 증가 폭은 B 국이 더 크다. A 국은 11,000 달러에서 140,000 달러로, B 국은 7,000 달러에서 12,000 달러로 증가하였다.

① 경제 성장률이 모두 양의 값을 가지므로 경제 규모는 증가하였다. ② A 국은 기술 진보의 비중이 증가하였다. ③ B 국은 취업자 수가 경제 성장에서 차지하는 비중이 커졌다. ⑤ 1 인당 실질 GDP는 모두 증가하였다.

17. ㈎는 누진세, ㈏는 비례세이다. ㈐는 로렌츠 곡선이다. ⑤ 비례세는 소득에 관계없이 일정한 세율이 적용된다.

① 간접세는 비례세의 형태를 띤다. ② 비례세는 동일 세율이 적용되므로 저소득층이 상대적으로 불리하다. ③ 비례세에서 누진세로 변화하면 조세의 형평성이 실현된다. ④ 소득이 많은 사람이나 적은 사람 모두 동일한 세금을 내면 이론적으로 이 세금은 역진세이다.

18. A 재화의 수요의 가격 탄력성은 3/2(탄력적)이다. 따라서, A 재화의 가격이 상승하면 A 재화의 총판매 수입은 감소한다. ② A 재화의 수요가 증가하면 가격은 상승하고, 판매량은 늘어나므로 판매 수입은 증가한다. ④, ⑤ A 재화와 B 재화는 보완재(두 재화의 수요 변화 방향이 동일함)이고, A 재화 C 재화는 대체재(두 재화의 수요 변화 방향이 반대임)이다. A 재화의 공급이 증가하면 A 재화의 가격이 하락하고, 이에 따라 A 재화의 수요량은 증가한다. 그러면 B 재화의 소비는 증가하므로 B 재화의 총판매 수입은 증가한다. A 재화의 가격이 상승하면 A 재화의 수요량이 감소하고, C 재화의 수요가 증가하면서 C 재화의 총판매 수입은 증가한다.

③ A 재화의 공급이 증가하면 A 재화의 가격이 하락하고, 이에 따라 A 재화의 수요량이 증가한다. 그런데 A 재화의 수요 가격 탄력성이 탄력적이므로 가격 하락율보다 수요 증가율 더 크다. 따라서, 총판매 수입은 증가한다.

19. 병. 원/달러 환율은 하락하므로 수입품의 원화 표시 가격은 내려간다. 이는 물가 안정 요인이 된다. 정. 물가 상승률이 높아지고 있으므로 물가 안정을 위해 국․공채를 매각하여 시중의 통화량을 줄여야 한다.

갑. 이자율이 오르고 있으므로 통화량 공급을 늘려 이자율을 낮추어야 한다. 을. 이자율이 오르고 있으므로 기업의 입장에서는 투자에 대한 기회 비용이 증가한다.

20. ㄱ. 갑의 경우 B 재 12 개를 생산하면 A 재 36 개를 생산하지 못하므로 B 재 12 개에 대한 기회 비용은 A 재 36 개이다. 이는 B 재 1 개당 A 재 3 개이다. ㄷ. 비교 우위에 의하면, 갑은 A 재에, 을은 B 재에 비교 우위가 있다. 생산 자원을 모두 투입하면 갑국은 A 재 36 개를, 을국은 B 재 20 개를 생산할 수 있다. 여기서 교역 조건을 생각해 보면, 을은 교환 전의 소비에 비해 줄어들면 안 된다. 따라서 교역 후에 을국은 B 재를 15 개 이상 소비를 할 수 있어야 하고, A 재도 10 개 이상 소비할 수 있어야 한다. 그러면 을국이 갑국에 수출할 수 있는 B 재는 최대 5 개이다. 즉, 갑국은 B 재를 최대 5 개까지 소비할 수 있다. 또한, 을국은 A 재를 교환 전에 10 개를 소비했으므로 최소 A 재를 10 개 이상 갑국으로부터 수입해야 한다. 즉, 갑국은 최소 10 개 이상의 A 재를 을국에 수출해야 하므로 36 개 중에서 자신이 소비할 수 있는 것은 최대 26 개이다.

ㄴ. 을국의 경우 B 재는 최대 5 개까지, A 재는 최소 10 개를 수입해야 하므로, 1 : 1 교환은 성립하지 않는다. 을의 입장에서는 교환 비율이 최소 A : B＝2 : 1은 되어야 한다. ㄹ. 갑국은 A 재 36 개, 을국은 B 재를 20 개 생산한다.

∙사회․문화∙

정 답

1. ④	2. ①	3. ③	4. ②	5. ①

6. ④	7. ⑤	8. ①	9. ③	10. ④

11. ③	12. ②	13. ④	14. ⑤	15. ①

16. ③	17. ⑤	18. ③	19. ④	20. ⑤

출제 경향

사회․문화는 지난 6월 평가원 모의고사보다는 다소 쉬운 편이지만, 지난 대학수학능력 시험보다는 여전히 어려운 편이라고 할 수 있다. 지난 6월 모의고사가 워낙 어려웠다는 점을 감안하면 이번 9월 모의고사도 어렵다는 것을 염두에 두어야 한다.

표와 그래프를 활용한 문제가 모두 5 문항이 출제되었으며, 전체적으로 문제가 길고 어려운 용어들이 많이 사용되는 최근의 추세를 따르고 있다. 특이한 것은 하나의 제시문 또는 자료에 두 개의 문제를 푸는 이른바 세트형 문제가 없었다는 것이다. 이런 이유에서라도 학생들은 시간 부족을 느꼈을 것이다.

출제 문항 분석

문항	난이도	출제 단원	유의점
1	중	Ⅱ	사회 계층화 현상을 바라보는 관점
2	중	Ⅱ	개인과 사회의 관계를 바라보는 관점
3	상	Ⅱ	사회 계층화 현상의 이해
4	중	Ⅲ	가족과 친족 관계의 이해
5	중	Ⅱ	사회적 지위와 역할, 사회 집단의 분류
6	중	Ⅲ	농촌과 도시 사회의 분석
7	하	Ⅵ	사회 보험과 공공 부조의 특징 비교
8	하	Ⅰ	사회․문화 현상의 연구 방법 비교
9	하	Ⅴ	현대 사회와 사회 변동
10	중	Ⅴ	현대 사회와 사회 문제
11	하	Ⅲ	가족과 친족 관계의 이해
12	상	Ⅲ	가족과 친족 관계의 이해
13	중	Ⅳ	사회 변동에 다른 문화 변동 양상
14	상	Ⅰ	실증적 연구 방법의 특성 분석
15	상	Ⅱ	사회 변동과 사회 조직의 변화
16	중	Ⅲ	지역 사회와 지역 개발 방법
17	중	Ⅰ	사회․문화 현상을 바라보는 관점
18	중	Ⅵ	정보화 사회의 특성
19	상	Ⅰ	사회 과학 연구 방법과 농촌과 도시 분석
20	중	Ⅳ	문화의 의미

학습 대책

첫째, 기본 개념을 철저히 익혀야 한다. 이해를 토대로 한 후 반드시 암기해야 한다. 이를 위해 교과서를 면밀히 읽어볼 것을 요구한다.

둘째, 최근 3 년간의 평가원 모의고사와 대학수학능력 시험 문제를 다시 정확히 분석하고 외울 만큼 숙지해야 한다. 시간은 아직 충분히 있다. ‘지금부터 시작’이라는 생각으로 임하기 바란다.

셋째, Ⅳ 단원 문화 부분과 Ⅴ 단원 사회 문제에 관한 독립적인 문항을 많이 두지 않고 Ⅱ 단원과 Ⅲ 단원 관련 문항에 포함시켜 복합적으로 문제를 풀게 하는 경향이 있다. 이는 기본 교과 내용을 정확히 숙지한 후 실제 사례 속에서 공부한 개념들을 활용하여 분석하게 함으로써 학생들의 응용 능력을 시험하고 있다. 따라서, 앞으로도 표와 그래프를 분석하는 문제들이 많이 출제될 것으로 예상된다. 앞으로 대학수학능력 시험을 대비해서 이와 같은 사회 통계 분석 문제를 정확해 해결할 수 있도록 기본 개념에 충실한 공부를 수행해야 한다. 교과서 탐구 학습이나 자료 탐구 등에 등장한 문제들을 심층적으로 연구하여 개념을 활용할 수 있는 능력을 길러보는 것도 좋은 대안이 될 것이다.

해 설

1．을은 아버지가 사장이어서 김○○이 고속 승진을 하는 것이라고 하였으므로 갈등론의 입장에서 계층화 현상을 바라보고 있다. ㄴ. 갈등론에서는 사회 전반의 구조가 잘못되어 있기 때문에 계층화 현상이 생겨난다고 보고 있으므로 구조적 변혁을 선호할 것이다. ㄹ. 갈등론에서는 기득권 집단의 생각이 사회를 지배할 경우 사회 계층화 현상이 정당화될 수 있음을 지적한다.

ㄷ. 기능론에 해당하는 서술이다. ‘차등 분배’라는 단어는 무조건 갈등론에서만 사용된다고 생각해서는 안 된다. 기능론에서는 개인의 능력에 따라 사회적 희소 가치가 ‘공정하게’ 차등 분배된다고 본다. 반면에 갈등론에서는 권력이나 가정 배경에 따라 사회적 희소 가치가 ‘불공정하게’ 차등 분배된다고 본다.

2. ㈎는 사회가 개인보다 주도적 역할을 하므로 사회 실재론에 해당하고, ㈏는 개인이 주도적인 역할을 수행하므로 사회 명목론에 해당한다. ① 사회적 상황에 따라 개인의 행동이 달라져야 한다는 논리이므로 사회 실재론에 해당한다.

② 개인들의 행동이 부동산 시장 전체에 영향을 미치고 있다는 서술이므로 사회 명목론에 해당한다. ③은 사회 명목론, ④, ⑤는 사회 실재론에 해당한다.

3. ㄴ. 상위 계층의 일자리 수는 늘어났으나 비정규직 일자리 수의 증가가 더 많았으므로 고용 상태가 다소 불안정해졌다고 볼 수 있다. ㄷ. 비정규직의 증가와 정규직의 감소는 사회 이동 가능성이 증대되었음을 보여준다.

ㄱ. 중간 계층의 정규직 일자리는 감소했으나 전체 일자리 수는 증가하였다. ㄹ. 비정규직의 증가로 고용 상태가 불안정해졌다고 볼 수 있다.

4. ㄱ. ‘입양을 적극 고려하겠다’와 ‘입양하겠다’는 응답 비율이 남성보다 여성이 더 높다. ㄹ. 학력이 높을수록 ‘입양을 적극 고려하겠다’와 ‘입양하겠다’는 물음에 찬성하는 비율이 높다.

ㄴ. 2006년 한 해에 대한 자료이므로 시간적 추이에 따른 견해의 변화는 알 수 없다. ㄷ. 학력이 높을수록 입양에 대해 적극적인 견해를 가지고 있으므로 혈연 중심의 가족을 선호하는 경향이 약하다고 볼 수 있다.

5. ㄱ, ㄷ. ‘초등 학교 학생’은 성취 지위, ‘초등 학교’는 이익 사회에 해당한다.

ㄴ. 역할 갈등은 한 사람이 동시에 두 개 이상의 지위에 따르는 역할을 수행해야 할 상황에서 고민하는 것이다. 제시문에서 청군이 된 ‘나’ 자신이 백군으로부터 소외된 느낌이 드는 것은 역할 갈등으로 볼 수 없다. ㄹ. 자발적 결사체에 대한 사례는 제시문에서 나타나 있지 않다.

6. ④ <도시화율>에 대한 자료에서 1970년대에 이촌 향도 현상이 나타나고 있으며, 상대적 빈곤율이 심화되고 있음을 알 수 있다.

① 1980년에서 1984년 사이의 농촌의 절대 빈곤율은 감소하였다. ② 1970～1976년에는 농촌과 도시 지역 모두 상대적 빈곤율이 상승하였다. ③ 빈곤율은 가구 비율에 의해 만들어진 자료이므로 인구의 절반 이상이 절대 빈곤 상태인지 확인할 수 없다. ⑤ 1976～1980년 사이에 도시의 상대 빈곤율은 감소하였다.

7. ㈎는 사회 보험으로 강제 가입의 원칙, 능력별 부담의 원칙, 3 자 부담의 원칙, 상호 부조의 성격, 예방적 복지의 성격이 강하다고 할 수 있으며, ㈏의 국민 연금이나 ㈐의 산업 재해 보상 보험 등이 이에 속한다. ㈑는 공공 부조로서 국가가 비용 전액을 부담하며, 수혜자가 가입하는 것이 아니라 소득, 재산, 건강 상태, 의무 부양자 평가 등을 통해 국가가 수혜 대상자를 선정한다.

② 소득 재분배 효과는 공공 부조가 더 크다. ③ 근로 의욕의 저하는 공공 부조의 부작용에 해당한다. ④ 수혜자 부담의 원칙이란 혜택을 받는 사람이 비용을 부담한다는 것을 의미하므로 ㈎에 해당하는 내용이다.

8. ㈎는 해석적 연구, ㈏는 실증적 연구 방법이다. ① 해석적 연구는 연구자와 연구 대상자 간의 공감대 형성을 통하여 연구 대상을 이해하는 것이 연구의 목적이다.

② ㈎에 대한 설명이다. ③ 개념의 조작적 정의는 ㈏에서 더 많이 활용한다. ④, ⑤ ㈏는 모집단의 특성 추정과 일반적 법칙 발견을, ㈎는 개별 사례들에 대한 해석, 의미 이해를 중시한다.

9. ㉠은 정보 사회, ㉡은 농업 사회, ㉢은 산업 사회를 말한다. ③ 농업 사회는 다른 두 사회에 비해 사회 조직의 분화가 활발하지 않았기 때문에 하나의 사회 조직이 여러 가지 기능을 복합적으로 수행하였다.

① 정보 사회에서는 재택 근무, 홈오피스 등이 늘어나므로 생산자와 소비자의 역할 구분이 모호해진다. ② 동질성이 강한 것은 농업 사회의 특징이며, 산업 사회에서 공식적인 통제가 일반적이다. ④ 산업 사회에서는 가정과 일터가 분리된다. ⑤ 정보 사회의 일반적 특징이다.

10. 갑과 을은 거시적 관점 중 안정을 중시하는 입장이므로 모두 기능론적 관점을 취하고 있다. 기능론은 사회가 노인 집단의 욕구에 부응하지 못하기 때문에 노인 문제가 생기며, 노인들이 사회 체제의 유지와 발전에 공헌하지 못한다고 본다. 병과 정은 변화를 강조하는 갈등론의 입장, 무와 기는 상징적 상호 작용 이론의 입장을 보여주고 있다. ④ 급속한 산업화로 인하여 가족 관계가 소원해지기 때문에 노인 문제가 발생한다고 하였으므로 기능론적 관점에 해당한다.

⑤ 상징적 상호 작용론에서는 ‘쓸모없는 뒷방 늙은이’라는 식의 낙인이 노인 문제를 유발한다고 한다.

11. ㄴ. ㈏에서 ‘개인의 기록은 신상 정보 중 필요한 사항으로 한정’이라고 하였으므로 개인의 비밀과 사생활 보호하는 방향으로 변하고 있다. ㄹ. ㈎에서 ㈏로의 변화는 공동체 중심에서 개인 중심으로 변화되는 것이다.

ㄱ. 제시된 자료를 통해 파악할 수 없다. ㄷ. 민법 개정의 변화 방향은 양성 평등을 추구하는 것이다.

12. ㄱ. 딸이 어머니의 부고를 내는 것이 아니고 사위가 장모상을 알리고 있다는 점에서 남성 중심이라고 할 수 있다. ㄷ. A 국의 부고에는 부고를 낸 사람들의 직업이 나타나 있다.

ㄴ. 장례는 장례를 치루는 사람들의 사회적 관계망을 동원하는 공간이므로 사적인 영역에 그치지 않는다. ㄹ. 영안실과 발인 날짜, 장지, 연락처 등을 알리고 있다는 점에서 A 국의 부고가 장례식 참석을 부탁하는 성격이 강하고, ‘조용히 치러진다’는 점에서 B 국의 부고는 사망을 알리는 성격이 강하다.

13. ㈎ 문화는 고급 문화, ㈏ 문화는 대중 문화, ㈐문화는 하위 문화라고 할 수 있다. ④ ㈏ 문화보다 ㈐ 문화에서 적극적인 형태의 참여가 이루어진다. 일반적으로 대중 문화는 대중들이 수동적으로 문화를 받아들이는 경향이 있다.

① ㈎는 상류층이나 귀족들만이 누리는 과거의 고급 문화이므로 폐쇄적 성격이 강하다. ② ㈏ 문화는 산업 사회에서 등장한 것으로 상업화가 본격적으로 이루지게 된다. ③ ㈐ 문화는 정보 사회에서 개성을 존중하는 사회 분위기 속에서 등장한 것으로 문화의 다양성을 기반으로 한다. ⑤ ㈏ 문화는 대중들이 널리 향유하는 것이므로 한정적이지 않다.

14. ① 이메일 설문 조사는 컴퓨터와 인터넷을 사용하지 않는 시민 단체 실무자에게는 무의미한 조사가 된다. 또한, 사용한다고 하더라도 이메일을 확인하지 않으면 대상자로부터 자료를 얻을 수 없다. ③ 인터넷과 컴퓨터를 이용할 수 있는 대상자만을 표본으로 할 수 있으며, 11시～18시까지 전화를 받을 수 있는 사람들만을 표본으로 삼을 수 있다.

⑤ 지역 거주 시민 단체 실무자도 지역 주민이므로 두 모집단을 서로 배타적이라고 볼 수 없다.

15. ㄱ. A에서 C로 가면서 탈관료제가 강화되므로 부서 간 경계가 약화된다. ㄴ. B에서 C로 변화함에 따라 보다 전형적인 탈관료제 조직의 형태를 띠므로 외부 환경에 대처하는 능력은 향상된다고 볼 수 있다.

ㄷ. A는 관료제 조직이므로 수직적 의사 결정 구조를 가지지만, B는 관료제 조직에서 일부만 한시적으로 탈관료제 형태를 도입한 것이므로 여전히 수직적 의사 결정 구조를 가진다. C는 네트워크형 조직으로 수평적 의사 결정 구조를 가진다. ㄹ. B는 A보다 창의성과 유연성이 뛰어나고 C보다는 떨어진다.

16. ③ 첫 번째 제시문은 성장 거점 개발 방식의 내용으로, 중앙 정부가 지역 주민들의 의사를 반영하는 과정 없이 지역 개발을 추진했다는 내용이다. 두 번째 제시문은 지역 주민들의 반대를 무릅쓰고 지역 개발을 추진했다는 내용이다.

① 주민들의 의사를 반영한다는 특징이 있지만, 너무 포괄적인 내용이므로 문제에서 요구하는 ‘가장 적절한 것’이라고 볼 수 없다.

17. ㄷ, ㄹ. 병의 관점은 기본적으로 남성과 여성의 생물학적 차이가 존재한다는 점을 인정하면서도 남성과 여성의 차이가 사회․문화적인 영향에 의해서도 발생한다는 점을 동시에 주장하고 있다. 따라서, 생물학적인 관점과 사회 과학적 관점을 조화롭게 유지하려고 하는 것이다.

18. ㄴ. 밑줄 친 ㉡은 네티즌들의 독특한 문화 형태로, 하위 문화라고 볼 수 있다. ㄷ. 홈페이지 게시판을 통해 ‘아파트 주민 잔치’, ‘주민 회의’ 등을 알리고 있어서 온라인을 통한 의사 소통이 오프라인 공간에서의 주민들의 교류를 활성화시키고 있다고 볼 수 있다.

ㄱ. 컴퓨터의 보급은 정보 불평등의 해소에 기여하며, 정보 접근 가능성도 높여준다. ㄹ. 온라인 동호회는 직접적인 대면 접촉은 어렵지만 인터넷을 통한 간접 접촉을 통해 지속적인 상호 작용을 하고 있으므로 사회 집단으로 볼 수 있다.

19. ㄱ. 조사 대상 지역이 특정 지방으로 한정되었고, 전체 다문화 가정에 비해 표본의 수도 지나치게 적기 때문에 조사 결과를 일반화하는 데 한계가 있다. ㄷ. 농촌 거주 외국인 배우자가 겪는 사회적 적응 문제 중 ‘문화적 차이’에 대한 응답이 60.3 %로 가장 높게 나타나 있다. ㄹ. 농촌의 외국인 배우자가 ‘사회적 편견’에 대해 ‘어렵지 않다’는 응답률은 36.9 %, ‘어렵다’는 응답률은 29.1 %이다.

ㄴ. 제시된 자료는 지역에 따른 외국인 배우자의 사회 적응 문제를 연구한 것이므로, 독립 변수는 ‘거주 지역’, 종속 변수는 ‘외국인 배우자의 사회 적응’이다.

20. 제시문에서는 ‘좁은 의미의 문화’보다는 ‘넓은 의미의 문화’를 강조하고 있다. 또한, 문화를 이해할 때 지나치게 특정 지역의 문화, 특정 국가의 문화가 지니는 공유성에 주목하지 말고 세계화에 따라 지역 간․국가 간 문화 교류에 따른 변화 양상을 파악할 것을 강조하고 있다. ㄷ. 넓은 의미의 문화를 의미하는 서술로, 국가 간 문화 교류에 따른 문화 변동 양상을 나타낸 것이다. ㄹ. 지역별로 사람들의 문화적 특성을 자주 비교하는 것은 지역 내부의 문화적 차이를 보지 못하는 오류를 범한다고 함으로써 특정 문화의 공유성을 지나치게 강조하는 입장을 경계하고 있다.

ㄱ. 특정 지역이나 국가의 고유 문화를 계속 유지할 것을 강조하는 것으로, 제시문의 관점에 반하는 것이다. ㄴ. 좁은 의미의 문화에 해당하는 사례이다.